【摘要】九年級上冊第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第1課)共有4個子目,分別是“文藝復(fù)興運動”、“《神曲》中的人性”、“多才多藝的文化巨人”和“文學(xué)巨匠莎士比亞”。第一子目從整體上講述了文藝復(fù)興運動的歷史背景、內(nèi)容、實質(zhì)和影響。第二、三、四子目通過詩歌、繪畫、戲曲三個方面反映了文藝復(fù)興運動的成就,突出了文藝復(fù)興的核
2024-12-20 23:31
【摘要】第一單元跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻思考:1、近代社會指什么社會?A原始社會B奴隸社會C封建社會D資本主義社會2、哪個洲最早進入近代資本主義社會?A歐洲B亞洲C非洲D(zhuǎn)美洲3、歐洲跨入資本主義社會前是什么社會形態(tài)?4、歐洲的封建社會時代又叫什么?封建社會
2024-12-10 22:59
【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)基礎(chǔ)鞏固題1.文藝復(fù)興運動興起于()A.14世紀B.16世紀C.15世紀D.18世紀2.文藝復(fù)興運動產(chǎn)生的根本原因是()A.古代希臘、羅馬文化的影響B(tài).教會對人們精神世界的控制C.新興資產(chǎn)階級的出現(xiàn)D.新航路的開辟
2024-12-15 03:50
【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題1、14——16世紀的歐洲文藝復(fù)興,對歐洲的歷史進程有著重要意義,它最早興起于:()A、英國B、法國C、意大利D、德意志2、他是歐洲四大名著之一《神曲》的作者,被譽為歐洲文藝復(fù)興先驅(qū),這位意大利人是:()A、培根B
2024-12-13 00:35
【摘要】?世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的歷史。跨入近代社會的門檻由中世紀封建社會歐洲資本主義第一課向人性扼殺者宣戰(zhàn)文藝復(fù)興運動(14-17世紀)天主教打擊與天主教思想不符的有“異端”思想的人。天主教支持“地心說”(“地球中心說”),而伽利略、布魯諾則
2024-12-26 22:53
【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)同步練習(xí)1課后習(xí)題(A)(滿分50分。)一、選擇題:(單選)(每題3分,共18分)1、封建制度占統(tǒng)治地位的時期,被歐洲史學(xué)界稱為“中世紀”或“中古世紀”。中世紀的歐洲,神學(xué)控制了人們的思想認識和文化知識。當(dāng)時屬于知識分子的是()A國王、貴族B騎士、軍人C宗教人士D手工
2024-11-27 14:18
【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)同步練習(xí)2課后習(xí)題(B)(滿分50分。)一、選擇題:(單選)(每題1分,共10分)1、發(fā)生在14~16世紀的文藝復(fù)興運動,極大地改變了歐洲的面貌,文藝復(fù)興的實質(zhì)是()2、文藝復(fù)興時期,資產(chǎn)階級相信人的力量,提倡從人出發(fā)而不是從神出發(fā)思考問題。主要原因是()
【摘要】第一課向人性扼殺者宣戰(zhàn)一、文藝復(fù)興時間:14-16世紀歐洲定義:主題(核心):?“就人完成的業(yè)績而言,人的高貴超過了天神。”——但丁?
2024-11-19 02:04
【摘要】1、誰是人性扼殺者?2、為什么說他是人性扼殺者?3、怎樣向人性扼殺者宣戰(zhàn)?人性扼殺者:封建統(tǒng)治者和封建教會禁錮人們的思想,扼殺了人性,阻礙了社會的進步和科學(xué)的發(fā)展,引起廣泛的不滿。2、為什么說他是人性扼殺者?以反對以反對以反對人性神性人權(quán)神權(quán)自由平等
2025-01-30 15:32
2025-01-26 11:07
2025-01-27 16:04
【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)一、文藝復(fù)興運動(Renaissance)1、文藝復(fù)興在意大利發(fā)生的背景天主教會的神權(quán)統(tǒng)治和愚民政策維護封建制度的精神支柱“不學(xué)無術(shù)是信仰虔誠之母”2、文藝復(fù)興運動的興起和實質(zhì)時間:14-16世紀地點:意大利以人權(quán)反對神權(quán)
2024-12-12 08:44
【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】了解文藝復(fù)興運動的基本情況和主要作用【能力目標(biāo)】初步認識文藝復(fù)興對歐洲資本主義的產(chǎn)生所起的作用?!厩楦信c價值觀】認識文化的變革的社會發(fā)展的作用?!窘虒W(xué)教法】通過體會課文在恩格斯對但丁的評價,了解《神曲》的基本內(nèi)容及歷史作用。通過
2024-09-17 16:00
【摘要】建湖縣實驗初中胡葉紅九年級歷史第2課探險者的夢想15—16世紀,在追逐金錢夢想的驅(qū)使下,歐洲人踏上尋夢之路。新航路的開辟,打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面,拓展了人類的活動空間和范圍。請結(jié)合預(yù)習(xí)所得,共同參與尋密之旅。1、掌握新航路開辟的背景,了解新航路開辟的歷程,歸納新航路開辟
2024-12-12 02:42
【摘要】第三單元央視熱播的紀錄片《大國崛起》再現(xiàn)歷史上九大國的崛起。大國崛起的方式各不一樣,其中一個國家就是通過改革擺脫危機的。今天我們就來探究改革崛起的因果歷程。第14課避免革命的改革1、講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認識農(nóng)奴制
2024-12-09 23:01