【摘要】余弦定理(二)課時目標、余弦定理;、余弦定理解三角形的有關問題.1.正弦定理及其變形(1)asinA=bsinB=csinC=______.(2)a=__________,b=__________,c=__________.(3)sinA=__________,sinB=__________,
2024-12-05 10:14
【摘要】第二章解三角形知識點新課程標準的要求層次要求領域目標要求正弦定理和余弦定理,掌握正弦定理、余弦定理、余弦定理的變形公式習,體驗數(shù)學探究活動的過程,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識“應用舉例”,提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能力和實際操作的能力,進一步體會數(shù)學的科學價值、應用價值,進
2024-11-18 08:09
【摘要】正弦定理、余弦定理的應用(1)教學目標:1.能熟練應用正弦、余弦定理及相關公式解決三角形中的有關問題;2.能把一些簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,并能應用正弦、余弦定理及相關的三角公式解決這些問題;3.通過復習、小結(jié),使學生牢固掌握兩個定理,應用自如.教學重、難點:能熟練應用正弦、余弦定理及相關公式解決三角形的有關問
2024-11-19 21:43
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學第2課時空間圖形的公理(公理4,定理)課時訓練北師大版必修2一、選擇題1.(2021·杭州高一檢測)一條直線與兩條平行線中的一條為異面直線,則它與另一條()A.相交B.異面C.相交或異面D.平行【解析】可能相交
2024-12-03 03:21
【摘要】-6x2-x+2≤0的解集為()A.{x|-23≤x≤12}B.{x|x≤-23或x≥12}C.{x|x≥12}D.{x|x≤-23}解析:∵-6x2-x+2≤0?6x2+x-2≥0?(2x-1)·(3x+2)≥0?x≥12或x≤-23,故選B.答案
2024-12-03 00:11
【摘要】課題:余弦定理(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】運用余弦定理解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題【課前預習】1.在ABC?中,5?AB,7?AC,8?BC,則??BCAB____________________.2.已知Cabsin?
2024-11-20 01:05
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)3余弦定理新人教版必修51.在△ABC中,sin2A=sin2B+sinBsinC+sin2C,則A等于()A.30°B.60°C.120°D.150°答案C解析由正弦定理,得a2=b2+bc+
2024-11-28 00:25
【摘要】2021年秋期高中二年級(理)數(shù)學參考答案一.選擇題:(A卷)CBABABAAABCB(B卷)BCBBBAAAABBB二.填空題:(13)2112yx?(14)??|31xx???(15)23?(1
2024-11-30 05:16
【摘要】正弦定理、余弦定理的應用(2)例1、自動卸貨汽車的車箱采用液壓機構(gòu)。設計時需要計算油泵頂杠BC的長度(如圖所示)。已知車箱的最大仰角為,油泵頂點B與車箱支點A之間的距離為,AB與水平線之間的夾角為,AC長為,計算BC的長(保留三個有效數(shù)字)。?60'206?
2025-07-19 20:47
【摘要】2020年12月24日星期四首頁§余弦定理2020年12月24日星期四引入2sinsinsin(abcRABCRABC????為外 接圓的半徑)在一個三角形中,各邊的長和它所對角的正弦的比相等。即:ABCac
2024-11-17 17:33
【摘要】1.2余弦定理△ABC中,已知邊a,b及∠C.1.若∠C=90°,則c2=a2+b2.2.若∠C是銳角,如左下圖,作AD⊥BC于點D,于是AD=b·sinC,CD=b·cos_C,BD=a-bcos_C.3.若∠C為鈍角,如右上圖,作
2024-12-09 03:46
【摘要】......正弦定理、余弦定理練習題年級__________班級_________學號_________姓名__________分數(shù)____一、選擇題(共20題,題分合計100分)△ABC中,sinA
2025-03-25 04:59
【摘要】余弦定理(2)【學習目標】1.利用余弦定理求三角形的邊長.2.利用余弦定理的變形公式求三角形的內(nèi)角.【重點難點】靈活運用余弦定理求三角形邊長和內(nèi)角【學習過程】一、自主學習:任務1:余弦定理:2a=____________2b=____________2c=__________
2024-12-09 03:49
【摘要】§.余弦定理(1)一、問題提出?在三角形中,已知兩角及一邊,或已知兩邊及其中一邊的對角,可以利用正弦定理求其他的邊和角,那么,已知兩邊及其夾角,怎么求出此角的對邊呢?已知三邊,又怎么求出它的三個角呢?二、分析理解22222cos2cos2))((cAbcbABAABA
2024-11-17 23:32
【摘要】§.余弦定理(2)知識改變命運,勤奮成就未來.三角形任何一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去這兩邊與它們夾角的余弦的積的兩倍。Abccbacos2222???Baccabcos2222???Cabbaccos2222???余弦定理22222
2024-11-18 08:48