20xx春冀教版科學(xué)四下第8課《水到哪里去了》word教案(文件)
【正文】 后感覺(jué)會(huì)比較涼時(shí) ,我會(huì)及時(shí)追問(wèn)學(xué)生怎么會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)呢？在經(jīng)過(guò)小組的討論 ,學(xué)生們會(huì)得出是因?yàn)樗蚓凭舭l(fā)時(shí)要吸熱的原因。這是同用水或酒精抹在皮膚上，感覺(jué)有點(diǎn)涼是同樣的道理，都是因?yàn)閹ё吡藷崃俊Ｎ也捎弥庇^教學(xué)法，課件直接出示了以下事 例，讓學(xué)生們分析： ① ．淋雨后為什么會(huì)感覺(jué)冷？ ② ．地面灑水后為什么會(huì)感覺(jué)涼爽？ ③ ．曬鹽是利用了什么原理？ ④ ．發(fā)燒時(shí)用酒精擦身有什么作用？為什么？ （通過(guò)學(xué)生運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)到得知識(shí)解釋生活中事例，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到水蒸發(fā)時(shí)要吸熱。） 采用分組探究，每個(gè)小組選擇探究目標(biāo)，共同協(xié)作，共同研究，設(shè)計(jì)自己小組的實(shí)驗(yàn) 方法并請(qǐng)同學(xué)演示他們的方法，請(qǐng)其他同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方法的可行性。 。（板書(shū)） 最后進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲，談?wù)劯惺埽瑔l(fā)學(xué)生關(guān)于水蒸發(fā)你還想知道哪些問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生們課下進(jìn)行探究，成為學(xué)生新探索的起點(diǎn)。 同學(xué)們 先 猜想影響蒸發(fā)快慢的因素 ，然后學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 。） 聯(lián)系生活，實(shí)際運(yùn)用。怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？同學(xué)們通過(guò)再次的討論，得出結(jié)論。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、體會(huì)等多種活動(dòng)，使學(xué)生多種感官參與其中，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，訓(xùn)練學(xué)生的探究思維，從而充分挖掘?qū)W生的探究潛能，使他們像
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