【摘要】蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?蛹蛾蛾是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛾是怎樣的?頭胸腹觸角復(fù)眼口器頭部胸部足翅口器退化,不再進(jìn)食。兩對(duì)翅,但短小,失去飛行能力剛羽化的蠶蛾的身體濕潤,翅下垂,柔軟皺縮,但很快變干。白色
2024-12-11 04:14
【摘要】《音樂之聲(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)背景資料《音樂之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂故事片。影片生動(dòng)地塑造了熱愛歌唱、活潑歡樂的女主人公瑪麗亞的形象,并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛祖國的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開頭部分,分兩個(gè)場(chǎng)景:第一個(gè)場(chǎng)景是在薩爾茨堡的野外,寫瑪麗亞的縱情歌唱,快樂游玩;第二個(gè)場(chǎng)景在修道院內(nèi),主要寫眾嬤嬤對(duì)瑪麗亞的議論。課文運(yùn)用人物的語言描寫和
2025-11-19 09:09
【摘要】一、導(dǎo)體與絕緣體燈泡亮了燈泡沒有亮檢測(cè)過程中應(yīng)該注意的:(1)從盒子里拿出物體,逐樣進(jìn)行預(yù)測(cè)并記錄。(2)把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下,看看燈泡是否發(fā)亮。(3)用兩個(gè)檢測(cè)頭逐個(gè)接觸物體的兩端,看看燈泡是否發(fā)亮。(4)連續(xù)重復(fù)檢測(cè)兩次。(5)把檢測(cè)時(shí)燈泡是否亮記錄在《檢測(cè)記錄表》上。(6)
2024-12-11 15:56
【摘要】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考:按住正在發(fā)聲的鼓又會(huì)怎樣?振動(dòng)停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過程中,如遇到障礙物就會(huì)被反射回來,反射回來的聲音叫做
2025-11-08 19:30
【摘要】《水到哪里去了》說課材料大巫嵐總校朱君寶各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是河北義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課《水到哪里去了》。一、說教材1.教材的內(nèi)容、地位和作用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書河北教育出版社四年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課的內(nèi)容,是“物質(zhì)的狀態(tài)”這一單元的重點(diǎn),
2025-11-19 22:26
【摘要】《莖葉的生長》導(dǎo)學(xué)案課型綜合課課時(shí)主備人審核人復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)班級(jí)三年級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知知識(shí)目標(biāo):知道鳳仙花莖和葉的外形特點(diǎn),了解植物莖和葉的形態(tài)的多樣性。技能目標(biāo):能夠綜合運(yùn)用感官和借助簡(jiǎn)單的工具從多方面觀察鳳仙花的莖和葉。能夠運(yùn)用圖畫,數(shù)
2025-11-09 19:34
【摘要】《怎樣讓衣服干得快》說課材料1一、說教材《怎樣讓衣服干得快》是鄂教版三年級(jí)《科學(xué)》教材中第三單元的第四課,接在《衣服上的水跑到哪兒去了》的內(nèi)容編排的,是在認(rèn)識(shí)什么是蒸發(fā)后,來探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的一個(gè)科學(xué)問題。本課的教學(xué)目的是能夠?qū)λ恼舭l(fā)與哪些因素有關(guān)提出假設(shè);認(rèn)識(shí)到水的蒸發(fā)與蒸發(fā)面積、溫度的高低、水的作用等因素有關(guān),了解衣服一般放在戶外晾
2025-11-09 16:15
【摘要】五年級(jí)科學(xué)(下)導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:班級(jí):五(1)學(xué)生姓名:課題山脈的變化課型新知探究編號(hào)DCXX5413學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第56—60頁學(xué)具準(zhǔn)備山脈(巖石)變化的資料、實(shí)驗(yàn)材料學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過查閱資料我能了解山脈變化的基本原因。2、我能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪些自然力量對(duì)山脈產(chǎn)生影
2025-11-10 04:46
【摘要】《13.養(yǎng)小雞》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。2、能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動(dòng)物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動(dòng)物生長情況。3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)制定一個(gè)較為全面的飼養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。二、過程與方法1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計(jì)劃,設(shè)計(jì)記錄小動(dòng)物生長發(fā)育過程中各種變化的圖表。2、能提出2~3個(gè)在養(yǎng)小雞的過程中要
2025-11-10 07:24
【摘要】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)瞪大眼睛,仔細(xì)觀察得出結(jié)論:水蒸氣遇冷會(huì)變成水,這個(gè)過程叫凝結(jié)。(受熱)融化水水蒸汽(遇冷)凝結(jié)冰(受熱)蒸發(fā)(遇冷)凝固水蒸氣上升遇冷凝結(jié)成小水珠,小水珠越聚越大,空氣托不住,降下來形成雨。雨是怎樣形成的小雨點(diǎn)和小水滴的故事
2024-12-11 15:54
【摘要】9、雨的形成小水珠從哪里來?雨雪的形成。大自然中水的周而復(fù)始現(xiàn)象。自學(xué)課本34頁??伎寄恪8鶕?jù)課本31頁上面的四幅圖畫提出自己的問題。(提出后集體討論)空調(diào)工作時(shí)為什么會(huì)有水排出?抽油煙機(jī)抽進(jìn)去的是煙,流出來的為什么是油?擦眼鏡、擦玻璃時(shí),氣呼在鏡片、玻璃上,為什么會(huì)有潮氣?空調(diào)機(jī)把室內(nèi)的熱空氣凝結(jié)成水
【摘要】土壤里有什么教學(xué)目標(biāo):1、能用放大鏡、眼睛等方法觀察土壤并做實(shí)驗(yàn)記錄,了解土壤是由水、空氣等多種物質(zhì)組成。2、了解土壤與人類生產(chǎn)生活的密切關(guān)系,土壤對(duì)動(dòng)植物的重要性。教學(xué)重點(diǎn):了解土壤不是一種單純的物質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察與分析,綜合認(rèn)識(shí)土壤的成分。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課件2、燒杯、量筒、鐵架臺(tái)
2025-11-19 03:15
【摘要】2020年衡陽小學(xué)科學(xué)學(xué)科參評(píng)論文《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)單位:耒師附小姓名:王佳值聯(lián)系方式:13873482403科學(xué)探究目標(biāo):。。。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):。??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):。。STSE目標(biāo):2個(gè)以上的實(shí)例說明燃燒過程的利與弊。
【摘要】12、衣服上的水跑到哪兒去了教學(xué)目標(biāo):1、能對(duì)衣服上的水跑到哪去了進(jìn)行猜測(cè),并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。2、能對(duì)隱藏在不同蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)背后水的去向做合理的分析。3、知道蒸發(fā)一般發(fā)生在液體溫表的表面,且在任何溫度下都可以發(fā)生。4、能聯(lián)系實(shí)際舉例說明生產(chǎn)生活中得用和防止水分蒸發(fā)的例子。5、在探究活動(dòng)中注意采集并尊重證據(jù),愿意合
2025-11-19 09:35
【摘要】17、冬日的樂趣學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、回憶家鄉(xiāng)冬天的景色、習(xí)俗、有趣的是,感受各地冬天熱鬧的氣氛,培養(yǎng)感受生活美的能力。2、小組合作培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,提高繪畫敘事能力。教學(xué)重點(diǎn):1、冬天季節(jié)的景色、記憶。2、冬天的色彩、事物的體現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-19 10:24