20xx春教科版科學(xué)四下15《導(dǎo)體與絕緣體》word教案(文件)
【正文】 作用。 教學(xué)反思 。 概括：我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。） 四、討論教室電器設(shè)備的絕緣措施和進(jìn)行安全用電教育。 表達(dá)與交流：哪些物體能使小燈泡發(fā)亮，哪些物體不能使小燈泡發(fā)亮。 三、檢測 20 種物體的導(dǎo)電性： 在材料盤中為學(xué)生提供 20 種供檢測的材料，一張“我們的檢測記錄”表。 使“電路檢測器”的兩個(gè)檢測頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。 討論將電路中的導(dǎo)線剪斷，會出現(xiàn)什么情況，為什么 ? 想辦法重新接亮小燈泡，在此過程 中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)電路檢測器的兩個(gè)金屬頭接在一起，小燈泡會亮，而把外面的塑料皮接觸在一起或
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