【摘要】種子發(fā)芽教學目標:探究:知道植物的種子是多種多樣的,種子是生命的,種子都有呸根、胚芽、,胚根會長成植物的根,胚芽會長出植物的莖和葉,種子發(fā)芽需要一定的條件。知識:能應用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設計并做種子發(fā)芽的實驗情感:通過觀察種子,訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄,培養(yǎng)學生科學研究的精神。
2024-11-28 17:00
【摘要】5、種子的萌發(fā)【教學目標】科學概念:1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時種子就會萌發(fā),新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法:1、進行對比實驗并做記錄。2、運用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)探
2024-12-02 10:38
【摘要】課題5、面包發(fā)霉了1設計者教學目標科學概念:面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進行假設,并設計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關系。堅持記錄霉菌的生長情況,分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀
2024-11-30 14:43
【摘要】(冀教版)四年級科學下冊教案第四單元生長與變化11.種茄子課題11.種茄子類型新授課時三課時教學目標探究目標1.能通過多種方式獲得植物生長過程和變化的相關信息。2.能按照植物種植方法的提示種植選定的植物。3.能采用不同的方法對自己所種植的植物生長全過程進行
2024-11-28 10:30
【摘要】《它們怎樣飛行》教案教學目標1、知道搜集資料的基本途徑。2、能表達有關飛行的知識,能將飛行物進行分類。3、感受自然的神奇和科學技術的作用。教學重點1、探討搜集資料的途徑。教學難點1、將飛行物進行分類,能表達出有關于飛行的知識。教學過程一、表達與上一節(jié)課不同的是,此時要表達的不是飛行物的數(shù)量,而是某些特
2024-11-28 10:24
【摘要】5莖越長越高【教學目標】科學概念:植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同,不同時期的莖生長速度不同;植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法:運用統(tǒng)計圖表整理觀察記錄的結(jié)果;在教師指導下根據(jù)統(tǒng)計圖分析植物莖生長的規(guī)律;有依據(jù)地對植物莖的作用進行猜測;設計實驗,研究植物莖的作用;用適宜的方式描述實驗的結(jié)果。情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學生研究植物
2024-11-18 19:36
【摘要】2、導體和絕緣體一、導入師:上節(jié)課我們學習了簡單電路的有關知識。下面請同學們用一塊黃銅片讓電路中的小燈泡亮起來,你們能做到嗎?請同學們仔細想一想,老師相信你們一定能行。實驗時請注意以下幾點:1、要確保你的器材時好的。2、連接時要確保充分接觸。3、驗證時導線兩端不能直接靠在一起。師:老師看同學們都讓小燈泡亮起來了嗎?誰來上講臺這
2024-11-19 21:37
【摘要】《食物包裝上的信息》教學設計嘉興市輔成教育集團孫沖洋教材分析:《食物包裝上的信息》是教科版科學四年級下冊“食物”單元的最后一課,是學生在學習了食物的營養(yǎng)與人體生命活動的關系,以及探究了食物的不同變化和儲存方法后,延伸出來的一個觀察活動,對本單元起歸納、總結(jié)、深化的一課。本課的重點是觀察食物的包裝并獲得相關信息,難點是探究影響保
2024-11-19 14:20
【摘要】“生活中的靜電現(xiàn)象”的說課稿說課內(nèi)容:本節(jié)課是《義務教育課程標準實驗教科書》教科版小學四年級下冊第一單元“電”的第一課時“生活中的靜電現(xiàn)象”,是教材2至4頁的教學內(nèi)容。一、說教材本課是第一單元《電》的起始課,本節(jié)課首先是讓學生從生活中常見的靜電現(xiàn)象,認識到電荷是存在于我們身邊的一切物質(zhì)中的,當物體上的正負電荷的數(shù)量不相等時,就
【摘要】《12.植物的生長》教案教學目標一、知識與技能能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。二、過程與方法1、能利用多種方式(包括文字、圖畫、照片、實物等)記錄植物生長的過程及變化。2、能歸納出使植物生長得更好的因素。3、能設計對校園進行綠化的規(guī)劃圖。三、情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學交流自己終止植物的成功經(jīng)驗
2024-11-28 13:12
【摘要】聲音的旅行教學目標探究:通過各種方法進行探究,使學生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播知識:培養(yǎng)學生實驗能力、分析綜合能力和動手能力。情感:激發(fā)學生的探究欲望,培養(yǎng)學愛科學的興趣。教學重點:使學生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學難點:培養(yǎng)學生實驗能力、分析綜合能力和動手能力教學方法:實驗與觀察。
2024-11-28 03:15
【摘要】1誰在天上飛【要點】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體。【目標】(1)說出已知的飛行物體;(2)能舉辦小小飛行展示會?!驹鯓舆M行】(1)游戲讓同學們平心靜氣,坐正、閉眼、放松,伸出拳頭,然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體,想出一個,就伸出一只手指。然后進行
2024-11-28 03:59