【摘要】像銅絲那樣容易讓電流通過(guò)的物體,叫導(dǎo)體。像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過(guò)的物體,叫絕緣體。檢測(cè)一塊橡皮是否導(dǎo)電?1、先預(yù)測(cè)一塊橡皮是否導(dǎo)電?2、使電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸,檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端,觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測(cè)一次,并將檢測(cè)時(shí)的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來(lái)。
2024-11-30 00:51
【摘要】《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容是六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)中的一課。主要是讓學(xué)生了解仿生,了解仿生的過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備:分組研究材料:鮮蔥葉、韭菜葉,紙、雙面膠、圍棋子、剪刀。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:師:這節(jié)課先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組圖片,好不好?生:好!師:仔細(xì)看!播放鳥巢。師:畫面展示的是什么?生:鳥巢!師:它
2024-11-19 23:34
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《17登上月球》教學(xué)實(shí)錄一、教材分析:月球?qū)τ趯W(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,因?yàn)樗麄円呀?jīng)研究過(guò)月相的成因,對(duì)月球已經(jīng)有了大體的了解,同時(shí)通過(guò)認(rèn)識(shí)地球、太陽(yáng)等天體,對(duì)于認(rèn)識(shí)月球也有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)、方法遷移和能力儲(chǔ)備。“登上月球”以認(rèn)識(shí)月球的概貌為依托,以信息資料的搜集、交流和共享為主要認(rèn)知手段,以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和邏輯推理
【摘要】《十八歲和其他》課堂實(shí)錄設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:本專題的主要學(xué)習(xí)方式為活動(dòng)體驗(yàn),所謂體驗(yàn)性學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境及引導(dǎo)、鼓勵(lì)、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體的閱讀興趣,使新的教學(xué)內(nèi)容與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系,并加以內(nèi)化、體認(rèn)、內(nèi)省并感悟教學(xué)內(nèi)容,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心自主性精神生長(zhǎng)的過(guò)程。而教科書所提供的學(xué)習(xí)
2024-11-20 01:04
【摘要】《做框架》課堂實(shí)錄學(xué)生和內(nèi)容分析:《做框架》是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《形狀與結(jié)構(gòu)》單元第5課的內(nèi)容。這節(jié)課主要是讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的框架開始研究,發(fā)現(xiàn)三角形結(jié)構(gòu)是比較穩(wěn)定的,從而引導(dǎo)學(xué)生來(lái)研究怎樣把不穩(wěn)定的四邊形框架進(jìn)行加固,發(fā)現(xiàn)斜桿所起的作用,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生來(lái)加固一個(gè)立體框架。六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)了三年多的科學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)擁有了一些科學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),但缺乏完整性
2024-11-20 03:21
【摘要】《青玉案?元夕》課堂實(shí)錄教學(xué)設(shè)想:本文選自粵教版選修教材《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》。經(jīng)過(guò)初中和高中階段的古詩(shī)文的學(xué)習(xí)、積累,學(xué)生對(duì)詩(shī)詞有了一定的理解能力。本首詞在字面層次上的理解不難,難的是通過(guò)寫作背景理解“他”的寓意,以及作者的思想境界。而且詩(shī)詞中關(guān)于元宵節(jié)的作品也不少,為了
2024-11-20 00:27
【摘要】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):、什么是絕緣體。,檢測(cè)常見物體的導(dǎo)電性能。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)::認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體和絕緣體。:認(rèn)識(shí)人體、水也是導(dǎo)體?!半娐窓z驗(yàn)器”動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體,叫做導(dǎo)體。像
2024-12-13 18:45
【摘要】師:上課!同學(xué)們,我們?cè)诔踔袑W(xué)過(guò)《宇宙里有些什么》,文章告訴我們宇宙很奇妙。其中極光就是宇宙魔術(shù)師表演的杰作。今天我們學(xué)習(xí)曹沖的《神奇極光》。作者將為我們揭秘極光的神秘面紗。大家快速閱讀課文,運(yùn)用提綱挈領(lǐng)法找出概要。學(xué)生閱讀課文10分鐘師:誰(shuí)能解釋一下題目?生:題目告訴我們:極光是這篇科普作文的說(shuō)明對(duì)象,神奇是極光的特點(diǎn)。師:文中
2024-12-08 13:50
【摘要】《肖邦故園》教學(xué)實(shí)錄(公開課)執(zhí)教人:侯漢通時(shí)間:二00七年四月二日地點(diǎn):成武一中文亭校區(qū)多媒體教室記錄人:水泊梁山——潘崇雷說(shuō)明:本篇實(shí)錄是筆者從學(xué)習(xí)和研究的視角寫的。侯老師是筆者敬佩和景仰的同事,也是在成武高中語(yǔ)文界享譽(yù)甚高的名師。這次教學(xué)能手評(píng)選,很多老師慕名前來(lái)我
2024-12-14 22:51
【摘要】《草》課堂實(shí)錄[上課導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境5分36秒師上課之前大家先來(lái)聽一首歌曲,從歌曲當(dāng)中你來(lái)看一看紅軍的長(zhǎng)征路線。(伴隨歌曲《十送紅軍》的開始,頓時(shí)氤氳著一種對(duì)紅軍長(zhǎng)征敬仰的情懷。)師大家從歌曲當(dāng)中肯定聽出來(lái)了這是關(guān)于什么方面的事情???生(部分)紅軍長(zhǎng)征。師紅軍長(zhǎng)征。確實(shí)的長(zhǎng)征是中國(guó)歷史上的應(yīng)該說(shuō)是
2024-12-05 03:10
【摘要】《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》課堂實(shí)錄時(shí)間:2021年11月15日地點(diǎn):大豐高級(jí)中學(xué)學(xué)生:大豐初級(jí)中學(xué)初二部分學(xué)生聽課者:省“送培到縣”初中新課程語(yǔ)文學(xué)科師資培訓(xùn)大豐培訓(xùn)點(diǎn)的學(xué)員執(zhí)教者:黃曉嵐(蘇州高新區(qū)第二中學(xué))前奏:課間:與學(xué)生閑聊,猜猜我是哪里的老師。有猜“大豐”的,有猜“新豐”的,有猜“鹽城”
2024-12-09 04:47
【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù),并進(jìn)行分類和記錄。4、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電
2024-11-19 14:45