蘇教版選修青玉案課堂實錄(完整版)
【正文】 就像魯迅《五昌會》里邊所描寫的那樣。后來為了紀(jì)念這個日子 ,因此每到正月十五日 ,家家戶戶都懸掛燈籠 ,放煙火來慶祝。天帝知道后十分生氣，就下令天兵在正月十五日這天到人間放火，準(zhǔn)備把人類通通燒死 .。而且詩詞中關(guān)于元宵節(jié)的作品也不少，為了更好地讓學(xué)生進行比較閱讀，我在拓展部分安排了另一首詞 —— 歐陽修的《生查子?元夕》。設(shè)計本節(jié)課堂時我遵循以下三點： （ 1） 學(xué)生自主討論、探究，從字 面層次研讀詞的基本意義、基本內(nèi)容。天帝的女兒不忍心看到凡間的百姓無辜受難，就冒著生命危險 ，把這個消息告訴人們。 雖然這僅僅是傳說，但現(xiàn)在我們的元宵節(jié)確實是過得非常熱鬧。我們過元宵節(jié)是這樣地?zé)狒[，那么，大家有沒有興趣了解一下古代的人是怎么樣過元宵節(jié)的呢？下面就來學(xué)習(xí)偉大詞人辛棄疾 的作品 —— 關(guān)于元宵節(jié)的《青玉案?元夕》。著有詞集《稼軒長短句》。 生 2 讀得挺好，語速也適中。 師： 多得用什么來形容？ 生 1：花千樹。大家再找找看，還 寫了哪些盡情狂歡鬧元宵的景象？ 生 3：我覺得“寶馬雕車香滿路”也是?，F(xiàn)在老師總結(jié)一下剛剛那個問題的要點。 師： 好。這樣的藝術(shù)手法我們可以稱作為什么？ 生 3：襯托。男人很重視朋友的。那個不在“蛾兒雪柳”之眾、卻獨立在燈火闌珊處，不同凡俗、自甘寂寞的美人，正是作者所追慕的對象。下面我們來看這首詞 —— 歐陽修的《生查子?元夕 》 （展示 PPT6） 生查子?元夕 歐陽修 去年元夜時，花市燈如晝。 師：恩，正是因為這樣，所以才更加的痛苦。 師：但是我們有一句話是這樣說的，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。（展示 PPT7） （這是首相思詞，寫去年與情人相會的甜蜜與今日不見情人的痛苦，明白如話，饒有韻味。課文的最后我們通過投影來復(fù)習(xí)一下辛棄疾的一些名句。 3．以中國某一傳統(tǒng)節(jié)日為題材，寫一段 300 左右的抒情文字。個人認為做得比較滿意的是：（ 1）通過元宵節(jié)的故事引入課堂雖然老套，但課文是和節(jié)日有關(guān)，也收到了不錯的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致有提高；（ 2）教師在提出問題，引導(dǎo)學(xué)生回答的過程中可以逐步深入，問題設(shè)置也比較合理，不會讓學(xué)生無從下手；（ 3）在研讀課文時能抓住重點難點分析；（ 4）和學(xué)生互動的環(huán)節(jié)也教多。 憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ 《永遇樂 》 何處望神州 ,滿眼風(fēng)光北固樓 .千古興亡多少事 ,悠悠 ,不盡長江滾滾流 . 《南鄉(xiāng)子》 青山遮不住 ,畢竟東流去 . 《菩 薩蠻》 把吳鉤看了 ,欄干拍遍 ,無人會 ,登臨意 . 明月別枝驚鵲 ,清風(fēng)半夜鳴蟬 .稻花香里說豐年 ,聽取蛙聲一片 . 《西江月》 我見青山多嫵媚 ,料青山 ,見我應(yīng)如是 . 《沁園春 》 師：今天的課就到這里了?！霸律狭翌^，人約黃昏后”二句言有盡而意無窮。 師： 物是人非啊，真是替作者感到傷心。 師：寫到怎么樣的花市呢？
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