教科版科學(xué)六上做框架課堂實錄(完整版)
【正文】 構(gòu)讓它變得非常結(jié)實呢？我們來動手試一試。 教師提問：我們怎樣 加固這個正方形框架嗎？（加斜桿） 學(xué)生 小組討論： (可以在什么位置加斜桿呢？加幾根 斜桿？ ) 教師提問：想不想自己做一個框架呢？誰來幫老師加固一下框架 出示課件 15： 制作正方體框架的方法： 出示課件 1 17：怎樣加固框架 學(xué)生分組實驗， 制作一個正方形框架，完成后還是用桌上的書來測試它的承重能力。 出示課件； 18（牢固，承受力加大） 學(xué)生進行交流評議。） 讓學(xué)生自己制作 學(xué)生分組做三角形和四邊形的框架，觀察體會比較它們受到力的作用時有什么不同？哪一個容易變形？ 學(xué)生通過動手實踐 得出結(jié)論 ： 三角形框架穩(wěn)定， 四邊形框架 易 變形（板書） 教師：三角形為什么穩(wěn)定？ 學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)。 教師提問： 這些圖片上的物體有哪些相同點？ 學(xué)生總結(jié)： （空心的、不密封、中間可透風、 像骨架一樣） 出示圖片 5 教師 。 生：它是法國巴黎的埃菲爾鐵塔。體會小組合作學(xué)習的樂趣與優(yōu)勢，進一步增強學(xué)生的合作意識。這節(jié)課主要是讓學(xué)生從簡單的框架開始研究，發(fā)現(xiàn)三角形結(jié)構(gòu)是比較穩(wěn)定的，從而引導(dǎo)學(xué)生來研究怎樣把不穩(wěn)定的四邊形框架進行加固，發(fā)現(xiàn)斜
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