【摘要】身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)概念初步了解人的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成的,并且左右對(duì)稱(chēng),如果根據(jù)功能的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。2、過(guò)程與方法初步學(xué)會(huì)有順序、有目的地利用各種方法對(duì)身體結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀(guān)察,學(xué)會(huì)做觀(guān)察記錄。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)對(duì)探究自己的身體感興趣,
2024-12-02 10:42
【摘要】各種材料制作的物品塑料制作的物品鐵制作的物品鋁制作的物品紙制作的物品
2024-11-30 01:12
【摘要】科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然UFO日本富士山——典型的火山錐。睛朗的夜空會(huì)出現(xiàn)流星奇妙的大自然奇妙的大自然美麗的極光蘋(píng)果落下來(lái)了月亮為什么不落下來(lái)?側(cè)光照射下的植物科學(xué)是一門(mén)研究各種自然現(xiàn)象
2024-12-04 23:21
【摘要】我們周?chē)目諝饨虒W(xué)內(nèi)容分析:空氣是是地球上的重要物質(zhì),由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表,空氣無(wú)氣味,無(wú)味道、透明,而且無(wú)固定形狀和體積,密度很小,同時(shí),由于空氣無(wú)法直接觀(guān)察,學(xué)生對(duì)空氣的原有認(rèn)識(shí)相對(duì)較少,為此,讓學(xué)生借助媒介如水、塑料袋、紙條、氣球,用手、眼、鼻、耳等感覺(jué)器官進(jìn)行觀(guān)察,證明空氣的存在,在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)空
2024-11-30 15:26
【摘要】課題:(2)課型:復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)查找閱讀空氣成分發(fā)現(xiàn)過(guò)程的資料,使學(xué)生對(duì)科學(xué)家探究空氣成分的探究過(guò)程有所體會(huì);2、知道工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、空氣中占體積分?jǐn)?shù)為78%是____________,占21%的是___________,其它還有
2024-11-19 20:27
【摘要】我們周?chē)目諝庖弧⒄f(shuō)課標(biāo)二、說(shuō)教材三、說(shuō)建議說(shuō)教材流程情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)科學(xué)課程目標(biāo)科學(xué)探究科學(xué)知識(shí)說(shuō)課程目標(biāo)知道與周?chē)R?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣
2024-11-30 01:16
【摘要】教與學(xué)設(shè)計(jì)課題24、珍稀動(dòng)植物序號(hào)24授課時(shí)間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo):,以及保護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義。、整理資料的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種珍稀的動(dòng)植物難點(diǎn):通過(guò)認(rèn)識(shí)珍稀的動(dòng)植物,查找相關(guān)資料,使學(xué)
2024-11-19 23:34
【摘要】第1課觀(guān)察我們周?chē)牟牧稀窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1.物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料。2.我們周?chē)某R?jiàn)材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過(guò)程與方法:1.調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2.觀(guān)察和辨認(rèn)不同的材料。3.用詞語(yǔ)描述常見(jiàn)材料。情感、態(tài)度、價(jià)值
2024-12-02 12:13
【摘要】我們周?chē)牟牧辖虒W(xué)背景分析:“我們周?chē)牟牧稀眴卧獮槿昙?jí)學(xué)生提供了研究周?chē)R?jiàn)物體和材料特性的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生們對(duì)各種物體進(jìn)行探索的時(shí)候,他們會(huì)發(fā)現(xiàn),物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料??梢园凑战M成物體的材料種類(lèi)和材料的物理性質(zhì)來(lái)描述這些物體。而材料的物理性質(zhì)是可以被觀(guān)察和測(cè)量的。材料與人類(lèi)的關(guān)系十分密切,材料的使
2024-11-20 03:25
【摘要】小學(xué)科學(xué)《我們周?chē)目諝狻方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:本課出自教育科學(xué)出版社新版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元《水和空氣》第五課時(shí)。空氣是是地球上的重要物質(zhì),由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表,空氣無(wú)氣味,無(wú)味道、透明,而且無(wú)固定形狀和體積,密度很小,同時(shí),由于空氣無(wú)法直接觀(guān)察,學(xué)生對(duì)空氣的原有認(rèn)識(shí)相對(duì)較少,為此,讓學(xué)生借助媒介
2024-11-23 00:55
【摘要】《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)授課老師:黃蘭指導(dǎo)老師:吳際君(校長(zhǎng))教材:五年級(jí)上冊(cè)《地球表面及其變化》單元第4課一、教材分析《土壤中有什么》是在三下《混合》單元的《研究土壤》和四下《巖石和礦物》單元的《巖石會(huì)改變模樣嗎》的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。教材第一部分“尋找土壤的成分”分三步進(jìn)行,觀(guān)察新鮮的土壤、觀(guān)察
2024-11-30 07:55
【摘要】改變生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生觀(guān)察減少水和添加魚(yú)、水草會(huì)引發(fā)生態(tài)瓶的變化;2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷改變生態(tài)瓶的條件,嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程,在活動(dòng)中能堅(jiān)持進(jìn)行觀(guān)察日記和記錄;3、讓學(xué)生自己嘗試制作對(duì)比實(shí)驗(yàn),能夠控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄觀(guān)察到的數(shù)據(jù);4、讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)的探究學(xué)習(xí)手段,使學(xué)生在獲得生命科學(xué)的基礎(chǔ)
2024-11-19 20:26