【摘要】課題1、我們的食物課時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解食物的多樣化及其主要來(lái)源。2、學(xué)習(xí)用分類的方法認(rèn)識(shí)食物,培養(yǎng)分類能力。3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖表進(jìn)行統(tǒng)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、了解人類需要的主要營(yíng)養(yǎng)及其來(lái)源。2、培養(yǎng)學(xué)生的分類能力
2024-12-05 07:22
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人:劉春雨備課時(shí)間:3、13、上課時(shí)間:3、15、課題9、用太陽(yáng)計(jì)時(shí)課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)
2024-11-19 23:40
【摘要】2021/1/6下降的小球上浮的小球空氣占空間小球被下壓空氣的流出小球能上浮2021/1/6空氣真的在我們周圍嗎??你能夠用身邊的材料,讓大家看到聽到或感覺(jué)到我們周圍有空氣嗎??提示:1、可以用塑料袋、吸管、針筒、小瓶等材料,也可用身邊的材料
2024-11-30 02:09
【摘要】“螞蟻”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究;;事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀,愛提問(wèn);;科學(xué)知識(shí);;“昆蟲”一類。教學(xué)重點(diǎn)不斷改進(jìn)觀察的方法,解決觀察過(guò)程中的新問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)比較螞蟻、蝗蟲的身體特點(diǎn),從而歸納某一類動(dòng)物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 22:49
【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課時(shí)授課計(jì)劃課題蚯蚓總課時(shí)安排1第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對(duì)外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡(jiǎn)圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu),能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動(dòng)物,樹立認(rèn)真
2024-12-02 12:15
【摘要】主備人張澤林備課時(shí)間第5周共2次第2次課題哪杯水多課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、會(huì)進(jìn)行假設(shè)和猜想;學(xué)會(huì)正確使用量筒;會(huì)用量筒對(duì)水及其它液體進(jìn)行定量觀察、采集數(shù)據(jù)并作簡(jiǎn)單記錄。2、知道怎樣比較物體的多少;知道使用測(cè)量工具觀察比感官更準(zhǔn)確、更有效。3、通過(guò)測(cè)
2024-11-19 23:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1。會(huì)查閱書刊及其他信息源;能傾聽并尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。2。通過(guò)了解為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物,意識(shí)到人與自然要和諧相處。3。了解我國(guó)珍惜動(dòng)植物的種類、保護(hù)珍惜動(dòng)植物的意義及措施。重點(diǎn)難點(diǎn)1。會(huì)查閱書刊及其他信息源;能傾聽并尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。2。通過(guò)了解為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物,意識(shí)到
2024-11-19 23:34
【摘要】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元中的第一課,是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過(guò)“找空氣”等一系列的活動(dòng),讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實(shí)驗(yàn)等過(guò)程,使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中,感受空氣的奧妙、探究活動(dòng)的奧妙,從而激發(fā)他們對(duì)空氣進(jìn)行探究的興趣,使他們?cè)谝呀?jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)運(yùn)用
2024-11-30 15:26
【摘要】我們周圍的空氣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì),可以被我們感知;空氣和水相比,有許多的相同和不同。過(guò)程與方法:對(duì)無(wú)法直接進(jìn)行觀察的物質(zhì)借助其他媒介,感知它們的存在;用多種方式對(duì)物質(zhì)進(jìn)行比較,觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:明白科學(xué)的結(jié)論需要客觀事實(shí)(證據(jù))來(lái)加以證明?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解
2024-11-20 03:26
【摘要】課題:珍稀動(dòng)植物教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解我國(guó)的幾種珍稀動(dòng)植物。2.使學(xué)生知道保護(hù)珍稀動(dòng)植物。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖或幻燈片──我國(guó)珍稀的動(dòng)植物及珍稀動(dòng)植物的錄像帶。教學(xué)過(guò)程:一、教學(xué)引入1.放映珍稀動(dòng)物、植物幻燈或錄像。2.談話:同學(xué)們通過(guò)觀看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問(wèn)題?3.學(xué)生提出問(wèn)題后,引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。
【摘要】小學(xué)科學(xué)(青島版)三年級(jí)上冊(cè)我們需要清新的空氣教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人:劉蘊(yùn)華單位:山東省濰坊市我們需要清新的空氣教學(xué)目標(biāo):1、考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴厩闆r,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。2、認(rèn)識(shí)到人類的生產(chǎn)、生活會(huì)造成空氣污染
【摘要】我們周圍的材料陳云鳳王敬芝新開街學(xué)校一、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們,老師帶來(lái)了一件生活中常用的物品,看,這是什么?(出示杯子)這個(gè)杯子是用什么材料做的?(為什么叫塑料杯子)。這個(gè)杯子是用塑料做的,我們就說(shuō)塑料是制作這個(gè)杯子的材料,這節(jié)課我們就來(lái)研究“材料”。2、塑料是一種材料,你還知道哪些物品用到了塑料這種材料?3、這個(gè)杯子
2024-12-02 12:47