【摘要】湘教版科學六年級上冊第四單元5打開能源寶庫人是消費者我們不能像植物一樣，直接有效地利用來自太陽的能量，但我們生活的一切活動都需要能量。目前我們主要利用的是儲存在煤、石油、天然氣等燃料中的能量。能源●能源是能為人類提供能量的物質(zhì)資源?！衩禾渴秃吞烊?/span>
2024-12-11 05:18
【摘要】1校園尋“寶”板塊：教學課件第1單元走進科學第單元走進科學看一看讓我們從校園開始我們的尋“寶”之旅吧！聽一聽同學們，大家好，今天我們先來聽一個小故事！達爾文尋“寶”活動達爾文出生在英國，由于受家庭環(huán)境的影響，他從小就喜歡采集礦物、植物和昆蟲標本
2024-12-12 17:09
【摘要】導體和絕緣體一、教學目標：、什么是絕緣體。，檢測常見物體的導電性能。。。。二、教學重點和難點：：認識常見的導體和絕緣體。：認識人體、水也是導體。“電路檢驗器”動手小實驗像鋼尺、鐵釘這些容易導電的物體，叫做導體。像
2024-12-13 18:45
【摘要】－－走近礦產(chǎn)第3單元地表變化的奧秘赤鐵礦黃鐵礦黃鐵礦鋁土礦黃銅礦綠銅礦孔雀石藍銅礦翠銅礦自然金狗頭金銀淡紅銀礦閃鋅礦黑鎢礦白鎢礦菱鎂礦方鈉石鋯石方鉛礦白鉛礦硫酸鉛礦磷綠鉛礦
2024-11-17 02:06
【摘要】13導體和絕緣體一、教學目標：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù)，并進行分類和記錄。4、能分別舉例說明有的材料容易導電，有的材料不容易導電。5、能用自己的話解釋導體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見行為是否符合安全用電
2024-11-19 14:45
【摘要】銀川市興慶區(qū)掌政中心小學苗莉演示檢測科學檢測記錄分析表物體名稱預測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導電不容易導電橡皮√測試步驟：●預測測試結(jié)果并記錄●從右邊的盒子中取出實驗用材料●檢測“電路檢測器”是否完好●用
2024-12-11 06:27
【摘要】教學目標?1．使學生認識物體導電性能是不相同的，建立導體絕緣體概念．?2．使學生能鑒別導體和絕緣體，知道導體和絕緣體的劃分不是絕對的，并向?qū)W生進行用電安全的教育．?3．在復習電流形成原因的基礎上，使學生了解導體容易導電和絕緣體不容易導電的原因．?4．本課重點是鑒別導體和絕緣體，難點是鑒別的方法及導體容易導電和絕緣體
2024-11-30 12:48
【摘要】下面的示意圖，給你提供了哪些信息？老鼠等動物要在土壤中安家，蚯蚓、鳥等需要從土壤中直接或間接獲取食物，昆蟲等需要土壤來保護自己。土壤是什么？同學們看看教材上是怎么說的？把它勾出來！采集土樣從山坡、旱地和農(nóng)田等不同的地方各取一些土壤，帖上標簽，帶回教師準備研究。活動要求：①先用眼睛觀察實驗桌上的土壤
2024-12-11 05:20
【摘要】六種營養(yǎng)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類。含糖類較多食物脂肪主要分為動物脂肪和植物脂肪。維生素也稱維他命，是“維持生命的營養(yǎng)素”。水運輸營養(yǎng)和廢物（必須溶解后才能運輸）。礦物質(zhì)：占體重約為4%，很少，但是作用很大。不同營養(yǎng)成分的作
【摘要】地球上有多少種植物?中國有多少種植物?湖南有多少種植物?校園內(nèi)有多少種植物?認識周圍的植物我們周圍有哪些植物？知道它們的名字嗎？認識周圍的植物辣椒的果實有紅的、青的……認識周圍的植物“粗糙”是手的感覺、眼睛獲得的信息“香”是鼻子感覺到的信息“
【摘要】思考方向：1、我們可以研究什么內(nèi)容？2、具體怎么做？3、以什么方式來匯報展示？植物名稱圖片顏色形狀葉脈葉緣葉柄長短采集記錄表：溫馨提示：我們還可以對表格進行美化裝飾，比如用同種葉子的形狀勾
【摘要】7C中小學課件聽聽聲音聽聽聲音7C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音？12347C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音？56787C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音？91011127C中小學課件聽聽聲音練一練?
【摘要】中小學課件第5單元水的變化1不翼而飛的水中小學課件水燒開的過程中，你們都看到了什么現(xiàn)象？中小學課件酒精燈的息滅中小學課件實驗注意事項；1)先打開酒精燈,一手摁住酒精燈,另一只手將燈帽揭下放到一邊;然后劃燃火柴由下而上從側(cè)面點燃酒精燈酒精燈要在外面點燃再拿到試管下加熱，試管加熱時
2024-12-11 05:25
【摘要】中小學課件月有陰晴圓缺中小學課件中小學課件給月相排序中小學課件思考⑴用什么模擬月球？用什么模擬地球上觀察月相的人？還要模擬什么？⑵月球是如何運動的？⑶進行模擬月球運動的同學在進行“運動”時要注意哪些？中小學課件月球是一
【摘要】1動物的特征小學《科學》四年級上冊板塊：教學課件第二單元多種多樣的動物動物的特征說一說，動物的運動各有什么特色？看誰模仿得最逼真？動物的運動方式和它們的身體結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？動物的特征動物的身體結(jié)構(gòu)與它的運動方式是相適應的。動物的特征這些動物都生活在怎樣的環(huán)境里？在
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