【摘要】不受日曬,化氣升空;升空遇冷,水滴凝成。集聚成云,隨風(fēng)而行;降落為雨,潤物無聲。溫度過低,汽結(jié)冰晶;降落為雪,花樣玲瓏。......活動一、研究固體的主要性質(zhì)?我們應(yīng)該怎樣研究物質(zhì)的這些不同性質(zhì)呢??我們可以通過“看”分析物體的形狀、顏色、透明度;通過“摸、捏”分析物體的軟硬。
2024-12-11 15:54
【摘要】沉浮的秘密教學(xué)目標(biāo)探究:1、知道影響物體沉浮的因素是什么。2、初步感知“大小一定的物體,比水輕的會浮,比水重的會沉”。知識:1、能制作簡易的科學(xué)模型。2、有用簡單器材做的簡單的觀察實驗,并做實驗記錄。3、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象做出合理的解釋。4、能做控制變量的簡單探究性實驗。情感:樂于用學(xué)到
2024-11-19 00:24
【摘要】作品編號:(每個市州按統(tǒng)一編碼進(jìn)行編號)全省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課(優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文)評比活動作品封面學(xué)科類別(不要以編號代替):小學(xué)科學(xué)作品標(biāo)題《火與生活》的教學(xué)設(shè)計作者姓名李春平學(xué)校名稱盤縣普古鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校地址六盤水市(州)盤縣(
2024-11-28 13:04
【摘要】15、制作小磁針一、科學(xué)探究目標(biāo):1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中,歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè)。2.能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時,相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。二、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)1.能將自己制作小磁針的方法告訴別人;同時,能學(xué)習(xí)別人的方法。2.能說出反復(fù)實驗的重要性。三、科學(xué)知識目
2024-11-28 17:53
【摘要】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課,屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過程和特點(diǎn),有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識,展開想象,開展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實踐能力。一、教學(xué)目標(biāo):1、能說出在書刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)計
2024-11-28 04:13
【摘要】1、杯子變熱了(新授課)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能依據(jù)觀察重點(diǎn)選擇合適的觀察方法;能利用各種感官直接感知自然事物,學(xué)會利用簡單的工具進(jìn)行定量觀察。2、過程與方法指導(dǎo)學(xué)生通過實驗認(rèn)識固體熱傳導(dǎo)的特點(diǎn):熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。3、情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰拖胂竽芰虒W(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識固體熱傳
2024-11-28 03:15
【摘要】種子教學(xué)要求:、推想她撿樹種的具體描述中,體會小女孩做事認(rèn)真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。、動作、語言、神情細(xì)致描寫,表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。。“槐、摻、澀、撩、俊”等5個生字,會寫“摻、澀、褲、兜、愧、俊、撐、掠、惟、恐”等詞語,并聯(lián)系上下文和生活實際理解詞義。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):從小女
2024-11-28 17:01
【摘要】水到哪里去了在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象,在變化過程中都要吸收熱量。?其他液體是否也有蒸發(fā)現(xiàn)象?影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?要求:對比實驗需要控制的條件每次只能改變一個條件。
【摘要】生活中的天氣現(xiàn)象是多種多樣的,有時風(fēng)和日麗,有時大雨滂沱,有時烈日炎炎;天氣現(xiàn)象又是瞬息萬變的,剛剛還是艷陽高照,轉(zhuǎn)眼之間就可能烏云密布、狂風(fēng)大作。但它又跟我們的生活密切相關(guān)。描寫天氣晴朗的詞語:艷陽普照、風(fēng)和日麗、萬里無云、碧空如洗、晴空萬里……描寫天
2024-11-17 13:40
【摘要】中小學(xué)課件19、他們發(fā)生了什么變化A中小學(xué)課件像沙、鋸末、鐵粉、鹽等那樣,與水混合后又能從水中分離出來,恢復(fù)到原來的樣子,這種變化過程是可逆的。中小學(xué)課件舉出生活中可逆變化的例子?1、鹽和水混合后能分離出鹽和水。?2、豆子和沙混合后分成豆子和沙。?3、沙和水混合后分離成沙和水。中小學(xué)
【摘要】說課材料——《認(rèn)識土壤》(鄂教版四年級科學(xué)下冊第一課)沙洋縣高陽鎮(zhèn)楊棗小學(xué)陳小華一、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、粘土、砂土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成。2、探究問題“土壤中有什么?”時能獨(dú)立思考發(fā)表意見,個人或小組能提出探究活動的大致方案。3、在教師的指導(dǎo)下,小組合作完成研究土壤成分的實驗。
2024-11-18 16:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《科學(xué)》(鄂教版)四年級下冊《鑼鼓聲聲》教學(xué)設(shè)計作者:湖北省襄陽市谷城縣城內(nèi)小學(xué)楊艷慧(13797706739)鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲
2024-11-18 19:45
【摘要】南戴河小學(xué)活頁教案紙四年級班教者:宋紅蓮授課時間:年月日課題十七中華五岳教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):學(xué)會使用“動作按鈕”,并將此設(shè)置超鏈接,可以實現(xiàn)幻燈片之間的自由跳轉(zhuǎn),使幻燈片的演示更加靈活,體現(xiàn)了信息的網(wǎng)狀聯(lián)系。2、
2024-11-28 01:38
【摘要】5.消化與吸收教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.能用自己的話說出食物消化和吸收的過程。2.能舉例說出各個消化器官的位置和作用。3.能舉實例說明暴飲暴食對各個消化器官的危害。方法與過程:1.根據(jù)已知的知識設(shè)計并制作一個簡易的人體消化道模型。2.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起常見消化系統(tǒng)疾病的原因。情感態(tài)度與價值觀:1.能與其他小組
【摘要】衛(wèi)星比武教材分析:這篇課文是一篇文藝性的說明文。通過講同學(xué)們觀看《衛(wèi)星比武》的電影,生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時,寫法基本一致,先講它的外形,再介紹它的功能,然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人的手法,生動活潑,通俗易懂。教學(xué)目標(biāo):“拐、