20xx冀教版信息技術(shù)四下第17課《中華五岳》word教案(文件)
【正文】 、交流 超鏈接在什么情況下使用，需要學(xué)生多次嘗試使用超鏈接，體會(huì)超鏈接的作用和優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生完成了相應(yīng)的任務(wù)后，從而也掌握了需要接受的知識(shí)。教師應(yīng)不斷地分析學(xué)生的感受，做學(xué)生的良師益友， 。 教學(xué)過程中 ,我也 注意引導(dǎo)學(xué)生去完成一系列由簡(jiǎn)到繁、由易到難、循序漸進(jìn)地 “任務(wù) ”，從而保證教學(xué)目標(biāo)順利完成，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的樂趣 ,滿足他們的成就感，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。 構(gòu)知識(shí)，從而達(dá)到“親其師，信其道 ”的效果。 從上網(wǎng)搜集資料到制作的過環(huán)節(jié) 在教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都把握好“度 ”，
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