蘇教版五年級上冊數學-小數的大小比較-教學設計(文件)
【正文】 有什么好處？ 3. 練習六第 9 題。 4. 練習六第 10 題。 解題時可以用一一排除的方法。 從大 到小排列可以先確定最高位上的數。 【創(chuàng)編練習】 體育課上幾位同學 50 米短跑的成績分別是 秒， 秒， 秒， 秒， 秒，成績最好的是（ ）秒，成績最差的是（ ）秒。 校對作業(yè)，分析典型錯例，統(tǒng)計正確率，錯誤的訂正。 。 提高題：用數字卡片 0 和小數點，寫出小于 2 的三位小數：（ ），共（ ）個。 四、課作。 先獨立練習，后同桌交流，最后進行集體交流。 6. 練習六第 12。 怎樣又對又快地寫出全部的答案？ 11
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