【摘要】空氣影響物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)探究過程和方法:、總結(jié)。,總結(jié)出空氣對(duì)它們的影響。知識(shí)與技能:,例如飛機(jī)、帆船等。。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:。,產(chǎn)生對(duì)人類發(fā)明的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):空氣影響物體的運(yùn)動(dòng)(阻力、借助空氣運(yùn)動(dòng))難點(diǎn):空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力作用教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 21:33
【摘要】案例名稱空氣的性質(zhì)科目科學(xué)教學(xué)對(duì)象四年級(jí)(1)提供者課時(shí)兩課時(shí)一、教材內(nèi)容分析1、重點(diǎn):認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。2、難點(diǎn):探究壓縮空氣的力量。二、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀)1、知識(shí)與技能:知道空氣是占據(jù)一定空間的;知道空氣有質(zhì)量(比相同體積的水輕);知道空
2024-12-04 19:17
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)案課題《空氣的性質(zhì)》教師朱春紅教學(xué)目的·知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的·知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來·知道空氣是有壓力的教學(xué)重難點(diǎn)空氣不僅占據(jù)一定空間,而且有質(zhì)量,不能隨意壓縮做占據(jù)的空間教學(xué)思路
【摘要】臨邑博文學(xué)校小學(xué)部當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校博文學(xué)校年級(jí)四年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人馬艷云班級(jí)二三備課時(shí)間2020年9月15號(hào)課題7水里有什么授課時(shí)間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾
2024-11-19 23:30
【摘要】5、水在加熱和冷卻后(第一課時(shí))本寨鄉(xiāng)拉芒中心小學(xué)羅老師教學(xué)目標(biāo):[知識(shí)與技能]1、能夠通過雨、云、霧、霜和露的模擬實(shí)驗(yàn)了解雨、云、霧、霜和露的形成原因;
2024-11-19 19:55
【摘要】熱空氣和冷空氣課題:熱空氣和冷空氣課時(shí):2課時(shí)課型:綜合科教師:肖興文年級(jí):四年級(jí)學(xué)情分析:在生活中,學(xué)生??吹綗釟馇?,熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升,熱氣球下面的火焰有什么作用,可能還無法理解,但是為什么可能早埋在他們腦中。從節(jié)課中可以激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的熱情,從而形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:空氣上升的
2024-12-04 21:35
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件空氣也是生命之源在水下我們能正常呼吸嗎?一、動(dòng)物離不開空氣所有活著的動(dòng)物都要呼吸,都需要空氣。一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的蛇一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的熊一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的青蛙一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的熊它們的心臟還跳嗎?還呼
2024-12-04 18:40
【摘要】探究問題1:空氣是無色無味的氣體,不易被人察覺,你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或列舉生活實(shí)例證明空氣確實(shí)存在嗎??將集氣瓶倒扣在水中,發(fā)現(xiàn)水不能全部進(jìn)入集氣瓶中,說明集氣瓶中有空氣?將燃燒的木條伸入空的集氣瓶中,觀察到木條繼續(xù)燃燒,說明集氣瓶中有空氣探究問題2:空氣中有哪些成分?如何用實(shí)驗(yàn)證明這些氣體??氧氣:將點(diǎn)燃的木
2024-12-04 18:41
【摘要】空氣也是生命之源武進(jìn)花園小學(xué)沈郁雯教學(xué)目標(biāo):1、意識(shí)到空氣對(duì)生命的意義,意識(shí)到保護(hù)空氣清新的重要性。2、能夠用測(cè)量降塵的方法考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3、了解空氣污染的含義、原因、危害及養(yǎng)活空氣污染的方法。4、關(guān)心空氣環(huán)境、并能提出保護(hù)空氣的建議。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解我們?cè)鯓訛閮艋諝庾髫暙I(xiàn)。教學(xué)
2024-12-05 09:49
【摘要】空氣的性質(zhì)1、用什么方法證明空氣的存在?答:用注射器抽氣后注入水中,水中會(huì)冒泡;用塑料袋兜空氣,塑料袋變得鼓鼓的;用充氣后的氣球口對(duì)著自己的臉,松開氣球,會(huì)覺得有氣體沖到自己的臉上。這些現(xiàn)象都可以證明空氣的存在。2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣具有占據(jù)空間的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)1、把一團(tuán)紙緊塞在杯底,將杯子倒立豎
【摘要】空氣的性質(zhì)1、2過程與方法:(1)能用多種方法認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。(2)能比較水和空氣的異同。(3)能做簡(jiǎn)單的壓縮空氣探究性實(shí)驗(yàn)。(4)會(huì)制作空氣槍。知識(shí)與技能:(1)知道空氣的性質(zhì):占據(jù)空間,有一定的重量,能被壓縮。(2)知道壓縮空氣有彈性,空氣被壓縮的程度越大,產(chǎn)生的彈力就越大。(3)知道壓縮空氣在
2024-12-05 09:50
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案除法第四課時(shí)1第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算——不要調(diào)商(教材第6頁(yè)例題,“試一試”,第6頁(yè)“想想做做”第1~2題。)備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)筆算的試商方法,初步掌握試商的基本方法;,初步學(xué)會(huì)計(jì)算的方法;。教學(xué)重點(diǎn)掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商
2024-12-08 04:41
【摘要】空氣看不到,變化卻不少,小小游戲趣味多,風(fēng)力風(fēng)向都知道。流動(dòng)的空氣空氣受熱會(huì)上升點(diǎn)燃一支線香,看看線香的煙往哪里飄?為什么會(huì)這樣?直著拿橫著拿倒著拿冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)實(shí)驗(yàn)說明,風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣
【摘要】四年級(jí)科學(xué)永樂九年一貫制學(xué)校倪娜猜想:空氣受熱后會(huì)向哪個(gè)方向流動(dòng)呢?用手在蠟燭火焰的周圍感受熱空氣的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):1、手距離火焰要有一定距離,不要燒傷手。2、在各個(gè)方向試的時(shí)候,手要距離火焰同樣的距離。實(shí)驗(yàn)一:用手抓住線的一端
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)備課時(shí)間:2020年9月10日授課時(shí)間:2020年9月11日課題熱空氣和冷空氣課型合作實(shí)驗(yàn)幾課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道空氣是會(huì)流動(dòng)的,空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。知道熱空