蘇教版科學(xué)四上《空氣的性質(zhì)》優(yōu)質(zhì)教案(文件)
【正文】 利用了壓縮空氣？ 大家玩過空氣槍嗎？空氣槍就是利用了壓縮空氣的這個性質(zhì)，今天我們來玩一玩，比一比誰的“子彈”射的遠，注意不要對著人。 觀察針管里的空氣開始所占空間的大小和手壓活塞后的大小，手壓活塞時的感覺，松開手后看到的現(xiàn)象，比較活塞壓下一部分時與壓不動時所占的空氣、手的感覺及活塞的運動各有什么不同。 （板書：空氣具有流動性） 六 、探究空氣可以被壓縮 實驗五 教師出示一個充足了氣的塑料口袋，提問： 用手輕輕壓“氣墊”有什么感覺？松開手后會發(fā)生什么現(xiàn)象？這是什么回事？ （注意：用力不要太大） 學(xué)生分組實驗。 五、 探究空氣具有流動性?？諝庖蚕衿渌矬w一樣要占據(jù)空間。第二次把杯子壓入水底后，將杯子慢慢傾斜，會看到從杯口冒出氣泡，那是空氣跑出來了，杯子里空氣占據(jù)的空 間一讓出來，水就進入杯子，紙團就變濕了。 這里有一個透明的大玻璃缸（出示已注有大半缸水的大玻璃缸）， 把一團紙塞進玻璃杯的底部， 如果將玻璃杯倒置，垂直放到玻璃缸的底部，杯中的紙會怎樣呢？如果把杯子傾斜著放，又會產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？ 學(xué)生分組實驗。 實驗一 討論： 瓶子里的 氣球吹 得大嗎 ？ 學(xué)生實驗。（出示放在礦泉水瓶子中的氣球，另一個就是 普通的氣球。 小結(jié)： 雖然空氣看不見，摸不著，但是借其他看得見的物體幫忙，就可以
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