蘇教版科學(xué)三下《把固體放到水里》(文件)
【正文】 ，能不能幫小馬想想辦法呢？ 學(xué)生討論回答 師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)歸納。板書：過濾 四、實物展示，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣 師：看來同學(xué)們掌握的真不錯，所以老師給你們準備了一 件禮物。 教師請各小組小組長幫忙收拾實驗用品清理桌面。 師：下個月母親節(jié)就要到了，希望你們親自做一做，把這漂亮的枝條送給你親愛的媽媽和敬愛的老師。 板書：沉淀 師：除了這兩種分離方法以外，還有一種我們生活中接觸最多的分離方法。象面粉在水中能夠看見它，我們稱為不溶解。 小組同學(xué)互相合作。 把鹽、面粉分別放入裝有同樣多的水的燒杯中。 二、小組合作，探究溶解現(xiàn)象 師：通過剛才的研究，我們知道了把固體放到水里的一些奧秘，你們還想知道固體的一些奧秘嗎？我來給你們講一個小故事。 師：請同學(xué)們把這些固體從水里取出來，放在袋里，桌面收拾干凈。 師：把固體放到水里，究竟會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢，讓我們通過做實驗來尋找答案吧！下面就請同學(xué)們開始做實驗，并把實驗結(jié)果填在表格上。 板書：把固體放到水里 學(xué)生討論并填寫 師：誰來和大家交流一下你們組的預(yù)測結(jié)果 學(xué)生回答 板書：沉 浮 師：怎樣
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