段建伶-項(xiàng)目管理知識與實(shí)務(wù)(pmkp)培訓(xùn)(文件)
【正文】 調(diào)和優(yōu)化。 9個(gè)方面 范圍管理：為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，對工作內(nèi)容進(jìn)行控制。 4） 計(jì)劃不夠完善、考慮不周 5） 決策責(zé)任不明確，互相推委，沒有責(zé)任對應(yīng)。兩種證書獲得廣泛認(rèn)可。 項(xiàng)目開始 時(shí)間 項(xiàng)目結(jié)束 一個(gè)階段內(nèi)過程的順序、重疊和強(qiáng)度 資源投入程度 立項(xiàng) 計(jì)劃編制 執(zhí)行 控制 收尾 啟動過程 計(jì)劃過程 控制過程 實(shí)施過程 收尾過程 。證書是駕照，軟件是跑道。 7） 人力、 資源配置不當(dāng) 8） 項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)、能力、不夠 項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀和發(fā)展、應(yīng)用 從金字塔、長城的實(shí)踐活動到現(xiàn)在的綜合、多學(xué)科的方法。 一個(gè)項(xiàng)目的成功是各方面的成功，失敗也同樣。 2 邏輯思 維 建立評價(jià) 3 進(jìn)行項(xiàng)目的分析，了解項(xiàng)目的相互關(guān)系。 *項(xiàng)目構(gòu)思的含義： 就是提出實(shí)施項(xiàng)目的各種各樣的實(shí)施設(shè)想，尋求滿足客戶需求的項(xiàng)目最佳方案。*公益性項(xiàng)目 。開發(fā)西部就是要結(jié)束中國人捧著金飯碗討飯吃的局面。4 生命周期屬性 。 可看出：項(xiàng)目是獨(dú)特的，沒有完全一樣的兩個(gè)項(xiàng)目，是一次性的，兩個(gè)目標(biāo)： 1成果 2限制性目標(biāo)。隨著社會的發(fā)展，有組織的活動逐步分化為兩種類型： *一類是連續(xù)不斷、周而復(fù)始的活動，人們稱之為“運(yùn)作”（ opreations） ,如企業(yè)日常的生產(chǎn)產(chǎn)品的活動； *另一類是零時(shí)性、一次性的活動，人們稱之為“項(xiàng)目”（ Projects） ,如企業(yè)的技術(shù)改造活動、移項(xiàng)環(huán)保工程的實(shí)施。 *國際項(xiàng)目管理協(xié)會（ IPMA） :被世界所公認(rèn) *美國項(xiàng)目管理協(xié)會 (PMI): 被世界所公認(rèn) *中國項(xiàng)目管理研究委員會（ PMRC） 證書 基于標(biāo)準(zhǔn) 教育與培訓(xùn) 支持標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn) 基于研究 知識體系 基本構(gòu)架 研究 基礎(chǔ) “改革抓企業(yè)，發(fā)展抓項(xiàng)目”。 *軟件熱 軟件就像一個(gè)跑車，上高速跑道。 中國最大的管理資源中心 第 1 頁 共 6 頁 項(xiàng)目管理知識與實(shí)務(wù) （ PMKP）培訓(xùn)之一 主講：段建伶 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 共 11 章 重點(diǎn) 1 9 章 培訓(xùn)目標(biāo) 通過本部分
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