人美版美術(shù)五上《人物與環(huán)境》說課稿(文件)
【正文】 環(huán)節(jié)課件的使用，大大提高了欣賞比較的廣度和深度，使學(xué)生對知識的認(rèn)識更加透徹。 在本環(huán)節(jié)中突出學(xué)生的主體地位，即一切都是為學(xué)生服務(wù)，一切都是為了學(xué)生的未來服務(wù)，以學(xué)生的一生的發(fā)展為落腳點。這是我用課件將這個任務(wù)旋轉(zhuǎn)不同的角度，再提問“現(xiàn)在你們 再思考一下這個小人在干什么？”答案便會變得更加五花八門。讓學(xué)生有創(chuàng)作的大方向。在此環(huán)節(jié)中，對學(xué)生的優(yōu)點及時肯定，可以維持學(xué)生的學(xué)習(xí) 的積極性，同時也可以讓其他的學(xué)生做適當(dāng)?shù)难a充。 我的說課完畢，謝謝。 六、 結(jié)束。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時解決。 這一環(huán)節(jié)中，運用引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生積極思考，是學(xué)生能夠積極的參與到課堂中來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。 。留給學(xué)生思考時間然后提問。 （二）：講授新課 1. 認(rèn)識主體與背景的關(guān)系：繼續(xù)播放課件，出示人物，我用激將法再讓他們猜，并讓學(xué)生模仿，學(xué)生的思路大開，結(jié)果也是五花八門。選擇嬰兒作為導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的
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