六年級語文《口語交際183習作八》教學設(shè)計(文件)
【正文】 樂 ,美術(shù)課上變廢為寶的喜悅以及鼓號隊的威武、雄壯等。 [設(shè)計意圖：修改時可采用同桌修改，便于更好交流。 ] 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文《口語交際 2．教師選擇少量習作展示、點評。 ] 五、學生撰寫習作 ,教師巡回指導 [設(shè)計意圖：教師注意提醒學生應(yīng)用好詞佳句。 ] 四、指導選材 4 教師可以引導學生注意與口語交際內(nèi)容的聯(lián)系，選出有價值的題材，鼓勵學生用筆反映生活中妙趣橫生的藝術(shù)。 ] 三、小組交流 1．教師可以根據(jù)學生所帶照片或藝術(shù)品的內(nèi)容，將學生分成學藝組、藝術(shù)品欣賞組、藝術(shù)欣賞活動組等。 ] 二、上臺介紹 教師可請 1到 2名學生上臺介紹照片內(nèi)容，細說發(fā)生的故事和自己的感受。 教學過程： 一、畫面引入 課始，讓學生展示充滿情趣的學
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