20xx六年級(jí)語文《口語交際183習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì)c案(文件)
【正文】 流啟發(fā)這個(gè)環(huán)節(jié)相當(dāng)有用。習(xí)作三?教學(xué)設(shè)計(jì)C案
C案
教學(xué)目標(biāo)
1．通過辯論會(huì)能認(rèn)識(shí)到人要講誠信，但有時(shí)候也需要善意的謊話
〔2〕六年級(jí)語文?口語交際重視修改習(xí)作這個(gè)環(huán)節(jié)，從自改到互改，既是提高學(xué)生對(duì)語言的駕馭能力，又是一個(gè)相互學(xué)習(xí)欣賞的過程，對(duì)最后構(gòu)成一優(yōu)秀習(xí)作大有裨益?！ ?．教師點(diǎn)評(píng)?！ ?．學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修改?！ 踩?，素不相識(shí)的陌生人幫騎車受傷的你看??；未曾謀面的朋友以書信、電子郵件、賀卡等方式成為你學(xué)習(xí)、生活上的良師益友；〕 四、回憶本單元課文，小結(jié)寫作方法 通過事件刻畫人物，從而表達(dá)真情 注意刻畫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)?！ ?〕寫前先構(gòu)思。孩子你曾經(jīng)幫助過別人感受到陌生人對(duì)你的關(guān)愛請(qǐng)說出來讓大家一起分享。很快就會(huì)出去的....．．肯定不會(huì)說：我們完蛋了，等著喂野獸吧 注：教師此時(shí)應(yīng)成為辯論會(huì)主席，進(jìn)行調(diào)控、指導(dǎo)，辯論中的優(yōu)點(diǎn)及缺乏之處?；貋碇?，曾子說不能欺騙小孩，我要把這只豬殺了
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1