【摘要】教材研讀研讀教材P134-P1351.空間直角坐標系及其相關(guān)概念;2.如何在空間直角坐標系中確定點的位置?3.教材P135例1、例2起到了哪些作用?4.上訴兩例題在研究空間坐標系中點的位置時有哪些不足?你如何改進?的坐標;,求交于與)若 ?。ǖ淖鴺?;)求點 ?。ò胼S上。軸的正軸,分別在,為坐標原點,頂點
2024-11-17 03:39
【摘要】教學樓辦公樓兩條直線的交點坐標陳雄飛兩條直線的交點坐標人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書A版必修2》第三章第三節(jié)第一課時.教學反思2教學設計1教學評價3兩條直線的交點坐標一、教學設計教學目標過程與方法知識與技能
2025-05-03 06:58
【摘要】知識回顧直線的不同方程及適用范圍問題探究探究1:求下列直線的斜率以及與y軸的截距:---=--=--yxxy1451yx13312113(1)1=2(3);(2);()探究2:(1)平面直角坐標系中的每一條直線都可以用一個關(guān)于x,
【摘要】§點到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容,它是解決點線、線線間的距離的基礎,也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應用三角函數(shù)、應用向量等方法.因此
2024-11-19 10:38
【摘要】......兩條直線的交點坐標教學設計教材分析:普通高中課程標準試驗教科書人民教育出版社A版教學2(必修)第三章第三節(jié)第一課時:兩條直線的交點坐標。本節(jié)課是在“直線的方程、直線的位置關(guān)系”等內(nèi)容的基礎上,進一步研究“兩條
2025-04-16 12:53
【摘要】兩條直線的交點楚水實驗學校高一數(shù)學備課組兩條直線方程化為斜截式方程兩條直線斜率都不存在平行、重合k1=k2平行、重合k1≠k2相交=-1求兩直線的斜率垂直A1B2-A2B1=0一條直線斜率不存在,另一斜率為0垂直A1A2+B1B
2024-08-10 17:31
【摘要】ab?,則直線10,10axbybxay??????的交點為11,abab??????????230,290xyxy??????的交點和原點的直線方程為yx?22100,3420xyxy??????的交點且垂直于直線340xy???的直線方程
2024-12-05 09:21
【摘要】3.兩條直線平行與垂直的判定兩條直線平行[提出問題]平面幾何中,兩條直線平行同位角相等.問題1:在平面直角坐標中,若l1∥l2,則它們的傾斜角α1與α2有什么關(guān)系?提示:相等.問題2:若l1∥l2,則l1,l2的斜率相等嗎?提示
2024-11-17 17:05
【摘要】問題探究探究1:已知平面上兩點P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過上訴探究,請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2)
2024-11-18 01:47
【摘要】兩條直線的交點學案班級學號姓名學學習習目目標標;.重重點點難難點點::重點:會求兩直線的交點難點:利用方程組解的個數(shù)研究兩條直線的位置關(guān)系一一、、課課前前準準備備1.經(jīng)過點(1,2)A?,且與直線
2024-12-05 06:25
【摘要】第1課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離一、選擇題1.兩直線2x+3y-k=0和x-ky+12=0的交點在y軸上,那么k的值為()A.-24B.6C.±6D.24解析:選C在2x+3y-k=0中,令x=0得y=k3,將??????0,k3代入x-ky+1
2024-12-08 02:41
【摘要】兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容,它是解決點線、線線間的距離的基礎,也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應用三角函數(shù)、應用向量等方法.因此“課程標準”對本節(jié)教學內(nèi)容的要求是:“探索
2024-12-08 02:40
【摘要】第2課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離一、選擇題1.點P(-3,4)關(guān)于直線x+y-2=0的對稱點Q的坐標是()A.(-2,1)B.(-2,5)C.(2,-5)D.(4,-3)解析:選B設對稱點坐標為(a,b),滿足?????a-32+b+42-2=0,
【摘要】知識回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質(zhì);2.空間角的一般求法。典例精析例1:如圖,在正方體ABCD-A′B′C′D′中,求證:平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2:如圖,棱錐V-ABC中,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD
2024-11-17 03:40
【摘要】知識回顧1.解析幾何的一般方法;2.平面幾何中圓的定義,確定圓的要素。問題探究?)的估計內(nèi)還是軌跡外在(,)請問點()的軌跡上?是否在(,)請問點(滿足什么方程?,中的,點的軌跡是什么?動,請問動點到原點的距離高于,中,動點)已知平面直角坐標系:(探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP