【總結】兩條直線的位置關系一.復習目標:1.掌握兩直線平行與垂直的條件,兩直線的夾角和點到直線的距離公式.2.能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關系.二.知識要點:1.已知兩條直線1l與2l:(1)12//ll?.(2)12ll??;(3
2024-12-09 15:49
【總結】兩條直線的位置關系一填空題1.直線02??yax與直線043???yx平行,則a的值為_________.(4,1)M?,且與直線3450xy???垂直的直線方程是____________.3.在x軸和y軸上的截距分別為2?,3的直線方程是
【總結】河北武中·宏達教育集團教師課時教案備課人授課時間課題—兩直線交點坐標。兩點間距離課標要求求交點坐標,兩點間距離公式的推導。教學目標知識目標學習兩直線交點坐標的求法,以及判斷兩直線位置的方法。技能目標掌握數(shù)形結合的學習法。情感態(tài)度價值觀充分體會數(shù)形結合的優(yōu)越性
2024-11-19 03:21
【總結】知識回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線與平面垂直的定義;2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數(shù)二字?3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問題的?4.直線與平面垂直的判定定理。
2024-11-17 03:40
【總結】點到直線的距離兩條平行直線間的距離【課時目標】1.會應用點到直線的距離公式求點到直線的距離.2.掌握兩條平行直線間的距離公式并會應用.3.能綜合應用平行與垂直的關系解決有關距離問題.點到直線的距離兩條平行直線間的距離定義點到直線的垂線段的長度夾在兩條平行直線間____________的長圖示
2024-12-05 06:42
【總結】知識回顧1.直線的傾斜角的定義;2.直線的斜率公式;3.若兩直線l1:k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應注意什么問題?問題探究探究1:(1)如圖,直徑l經(jīng)過點P0(x0,y0),
【總結】知識回顧1.圓的標準方程;2.圓的一般方程;3.點P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系判斷。問題探究標。,請求其坐的位置關系,若有交點與圓試判斷直線,:,圓:?。┲本€(,請求其坐標。的位置關系,若有交點與圓判斷直線,試:,圓:?。┲本€(請求其坐標。,的位
【總結】第二課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離(習題課)&兩直線的交點坐標、兩點間的距離1.兩條直線的交點坐標如何求?2.如何根據(jù)方程組的解判斷兩直線的位置
2024-11-18 08:10
【總結】知識回顧1.圓的標準方程;2.圓的一般方程;3.點、直線、圓與圓的位置關系。問題探究所對對邊的一半。一邊的距離等于這條邊互相垂直,求證圓心到形的對角線:已知內接于圓的四邊 探究1BACDOO’。,求證:相交于點、,, 上,且,在邊分別、中,點:等邊 自我檢測CPAPPBEADCAC
【總結】教材研讀研讀教材P134-P1351.空間直角坐標系及其相關概念;2.如何在空間直角坐標系中確定點的位置?3.教材P135例1、例2起到了哪些作用?4.上訴兩例題在研究空間坐標系中點的位置時有哪些不足?你如何改進?的坐標;,求交于與)若 ?。ǖ淖鴺?;)求點 (半軸上。軸的正軸,分別在,為坐標原點,頂點
2024-11-17 03:39
【總結】教學樓辦公樓兩條直線的交點坐標陳雄飛兩條直線的交點坐標人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書A版必修2》第三章第三節(jié)第一課時.教學反思2教學設計1教學評價3兩條直線的交點坐標一、教學設計教學目標過程與方法知識與技能
2025-05-03 06:58
【總結】知識回顧直線的不同方程及適用范圍問題探究探究1:求下列直線的斜率以及與y軸的截距:---=--=--yxxy1451yx13312113(1)1=2(3);(2);()探究2:(1)平面直角坐標系中的每一條直線都可以用一個關于x,
【總結】§點到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內容,它是解決點線、線線間的距離的基礎,也是研究直線與圓的位置關系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應用三角函數(shù)、應用向量等方法.因此
2024-11-19 10:38
【總結】......兩條直線的交點坐標教學設計教材分析:普通高中課程標準試驗教科書人民教育出版社A版教學2(必修)第三章第三節(jié)第一課時:兩條直線的交點坐標。本節(jié)課是在“直線的方程、直線的位置關系”等內容的基礎上,進一步研究“兩條
2025-04-16 12:53
【總結】兩條直線的交點楚水實驗學校高一數(shù)學備課組兩條直線方程化為斜截式方程兩條直線斜率都不存在平行、重合k1=k2平行、重合k1≠k2相交=-1求兩直線的斜率垂直A1B2-A2B1=0一條直線斜率不存在,另一斜率為0垂直A1A2+B1B
2025-08-01 17:31