【摘要】§直線與平面平行的判定復習引入直線與平面有什么樣的位置關系？(1)直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點；(2)直線與平面相交——有且只有一個公共點；(3)直線與平面平行——沒有公共點.?a?aAa直線與平
2024-11-17 05:39
【摘要】§平面與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關系中，垂直是一種非常重要的位置關系，它不僅應用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的性質(zhì)定理具備以下兩個特點：（1）它是立體幾何中最難、最“高級”的定理.(2)它往往又是一個復雜問題的開端，即先由面面垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直，否則無法解決問題.因此，面
2024-12-03 11:32
【摘要】知識回顧1.直線的傾斜角的定義；2.直線的斜率公式；3.若兩直線l1：k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應注意什么問題？問題探究探究1：（1）如圖，直徑l經(jīng)過點P0(x0，y0)，
2024-11-17 03:40
【摘要】直線和平面垂直的判定與性質(zhì)（一）一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學點1．直線和平面垂直的定義及相關概念．2．直線和平面垂直的判定定理．3．線線平行的性質(zhì)定理（即例題1）．（二）能力訓練點1．要善于應用平移手法將分散的條件集中到某一個圖形中進行研究，特別是輔助線的添加．2．講直線和平面垂直時，應注意引導學生把直線和平
2024-11-28 07:22
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學兩條直線平行與垂直的判定學案新人教A版必修2【學習目標】掌握兩條直線平行的充要條件，并會判斷兩條直線是否平行，并會判斷兩條直線是否垂直，提倡學生用舊知識解決新問題，注意解析幾何方法的滲透【學習重點】掌握兩條直線平行，垂直的充要條件，并會判斷兩條直線是否平行、垂直【學習難點】
2024-12-05 01:53
【摘要】人教B版數(shù)學必修2：平面與平面平行的判定與性質(zhì)同步練習一、選擇題1.與兩個相交平面的交線平行的直線和這兩個平面的位置關系是()．B.都相交．．．2.如果兩個平面分別經(jīng)過兩條平行線中的一條，那么這兩個平面(
2024-11-27 23:55
【摘要】兩個平面垂直的判定和性質(zhì)（三）●教學目標(一)教學知識點1．兩個平面互相垂直的判定．2．兩個平面互相垂直的性質(zhì)．(二)能力訓練要求1．通過本節(jié)教學，提高學生空間想象能力．2．通過問題解決，提高等價轉(zhuǎn)化思想滲透的意識．3．進一步提高學生分析問題、解決問題的能力．(三)德育
2024-11-28 22:22
【摘要】知識回顧1.圓的標準方程；2.圓的一般方程；3.點P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系判斷。問題探究標。，請求其坐的位置關系，若有交點與圓試判斷直線，：，圓：?。┲本€（，請求其坐標。的位置關系，若有交點與圓判斷直線，試：，圓：?。┲本€（請求其坐標。，的位
【摘要】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【學習目標】2.理解面面垂直的定義，掌握面面垂直的判定定理，初步學會用定理證明垂直關系；1.理解和掌握兩個平面垂直的性質(zhì)定理及其應用；2.進一步理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.【學習重點】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【知識鏈接】（1）若直線垂直于平面，則這條
2024-12-09 03:42
【摘要】直線與平面垂直的判定(第1課時)Ⅰ．教學內(nèi)容解析《直線與平面垂直的判定》共2課時，本課是第1課時，本節(jié)課的內(nèi)容包括直線與平面垂直的定義和判定定理兩部分，均為概念性知識．本節(jié)內(nèi)容以“垂直”的判定為主線展開，“垂直”在定義和描述直線和平面位置關系中起著重要的作用，集中體現(xiàn)在：空間中垂直關系的相互轉(zhuǎn)化．教學重點是直線與平面垂直的判定定理的探究及簡
2024-11-28 00:02
【摘要】空間中的垂直關系(2)——平面與平面垂直自主學習學習目標1．掌握兩個平面互相垂直的概念，并能利用判定定理，判定兩個平面互相垂直．2．掌握兩個平面垂直的性質(zhì)定理，并能利用該定理作平面的垂線．3．理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的內(nèi)在聯(lián)系．自學導引1．如果兩個相交平面的交線與第三個平面______，又這兩個平面與第
2024-11-18 16:46
【摘要】（同步復習精講輔導）北京市2021-2021學年高中數(shù)學直線的綜合問題講義新人教A版必修2重難點易錯點解析題1題面：若3(,)2????，直線:sincos10lxy?????的傾斜角等于（）A.???B.?C.2???D.
2024-12-05 01:52
【摘要】知識回顧1.圓的標準方程；2.圓的一般方程；3.點、直線、圓與圓的位置關系。問題探究所對對邊的一半。一邊的距離等于這條邊互相垂直，求證圓心到形的對角線：已知內(nèi)接于圓的四邊 探究1BACDOO’。，求證：相交于點、，， 上，且，在邊分別、中，點：等邊 自我檢測CPAPPBEADCAC
【摘要】平面與平面垂直的判定一、教材分析在空間平面與平面之間的位置關系中，垂直是一種非常重要的位置關系，它不僅應用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的定義是通過二面角給出的，二面角是高考中的重點和難點.使學生掌握兩個平面互相垂直的判定，提高學生空間想象能力，提高等價轉(zhuǎn)化思想滲透的意識，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力；使學生學
2024-12-08 20:21
【摘要】平面與平面垂直的判定一、選擇題1．下列命題中：①兩個相交平面組成的圖形叫做二面角；②異面直線a，b分別和一個二面角的兩個面垂直，則a，b所成的角與這個二面角的平面角相等或互補；③二面角的平面角是從棱上一點出發(fā)，分別在兩個面內(nèi)作射線所成的角的最小角；④二面角的大小與其平面角的頂點在棱上的位置沒有關系．其中正確的是()
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