4-新七種工具質(zhì)量管理(文件)
【正文】 ； 6. 制訂實(shí)施計(jì)劃。（ 圖示 ） ? 這種方法，用于多因素分析時(shí)，可做到條理清楚、重點(diǎn)突出。它區(qū)別于矩陣圖法的是：不是在矩陣圖上填符號(hào)，而是填數(shù)據(jù)，形成一個(gè)分析數(shù)據(jù)的矩陣。 3/4/2023 29 六、過程決策程序圖法 ? 該種方法又稱 PDPC法（ Process Decision Program Chart的英文縮寫），亦稱過程決定規(guī)劃圖法。 討論 遵循計(jì)劃原理中的﹁改變航道原理﹂ 3/4/2023 30 A0 A1 A2 A3 Ap C1 C2 C3 Cr D1 Ds B1 B2 Bq Z 始點(diǎn) 最終目標(biāo) 過程決定規(guī)劃圖 3/4/2023 31 討論 ? A0表示不合格品率較高，計(jì)劃通過采取種種措施，要把不合格品率降低到 Z水平。同時(shí)，還可以考慮同樣能達(dá)到目標(biāo) Z的C C C3……C r 或者 C C C D1……D s的另外兩個(gè)系列的活動(dòng)計(jì)劃。它是計(jì)劃評(píng)審法在質(zhì)量管理中的具體運(yùn)用，是使質(zhì)量管理的計(jì)劃安排具有時(shí)間進(jìn)度內(nèi)容的一種方法。 2. 繪制 箭條圖。 4. 計(jì)算各項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間參數(shù) – 計(jì)算各項(xiàng)作業(yè)的 最早 開工時(shí)間。 – 繪圖要美觀。 – 則作業(yè)時(shí)間： ? 例如，對某一作業(yè)過程的時(shí)間估計(jì) a 為 2 天， b為 9天， m為 4天，則用三點(diǎn)估計(jì)法求得的作業(yè)時(shí)間為： 6bm4aT ??? 69442 6bm4aT????????3/4/2023 37 結(jié)合點(diǎn)上的最早開工時(shí)間 ? 某結(jié)合點(diǎn)上的最早開工時(shí)間，是指從始點(diǎn)開始順箭頭方向到該結(jié)合點(diǎn)的各條路線中，時(shí)間最長一條路線的時(shí)間之和。 ? 其他各結(jié)合點(diǎn)最早開工時(shí)間的計(jì)算同理。這三條路線的時(shí)間差，分別為 3， 4，5。 3/4/2023 39 富余時(shí)間及關(guān)鍵線路的確定 ? 富余時(shí)間，是指在同一結(jié)合點(diǎn)上最早開工 （或結(jié)束） 時(shí)間與最晚開工 （或結(jié)束） 時(shí)間之間的差額。如圖，① → ②→ ④ → ⑤就是關(guān)鍵路線。無富余時(shí)間的作業(yè)或工序，就是關(guān)鍵工序。通?？蓪⒋藬?shù)寫在三角形內(nèi)表示。 ? 如圖中的結(jié)合點(diǎn)①。這三條路線的時(shí)間之和分別為 9， 8， 7。 3/4/2023 36 項(xiàng)目作業(yè)時(shí)間的估算 ? 可用經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法求出。 5. 計(jì)算富余時(shí)間，找出 關(guān)鍵線路 。 3. 估算 各項(xiàng)作業(yè)過程的時(shí)間。 轉(zhuǎn)入 “ 工作步驟 ” 3/4/2023 33 0 1 4 5 2 3 0 0 3 3 5 5 9 9 11 11 4 6 3 5 2 2 1 3 4 最早開工時(shí)間 最晚開工時(shí)間 3/4/2023 34 箭條圖法的工作步驟 1. 調(diào)查工作項(xiàng)目， 確定各項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。 ? 當(dāng)在某點(diǎn)碰到事先沒有預(yù)料到的問題時(shí)，就以此點(diǎn)為起點(diǎn)，根據(jù)新情況，重新考慮和制訂新的 E、 F系列的活動(dòng)計(jì)劃，付諸實(shí)施，以求達(dá)到最終目標(biāo) Z 。在討論中，考慮到技術(shù)上或管理上的原因，要實(shí)現(xiàn)措施 A3有不少困難。 （ 圖示 ） ? 在計(jì)劃執(zhí)行過程中，當(dāng)遇到不利情況時(shí)，仍能有條不紊地按第二、第三或其他計(jì)劃方案進(jìn)行，以便達(dá)到預(yù)定的計(jì)劃目標(biāo)。目前，在日本尚未廣泛應(yīng)用，只是作為一種“儲(chǔ)備工具”提出來的。 3/4/2023 27 ◎密切關(guān)系； ○有關(guān)系； △像有關(guān)系。 ? 這種方法，先把要分析問題的因素，分為兩大群（如 R群和 L群），把屬于因素群 R的因素（ R R2……R m）和屬于因素群 L的因素（ L L2……L n）分別排列成行和列。 ? 然后 ， 從圖形中找出問題的重點(diǎn) ， 提出實(shí)現(xiàn)預(yù)定可行的
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