某學(xué)院教師組織氣候與工作滿意度關(guān)系(文件)
【正文】 28, 20231意志 堅(jiān) 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 11:06:59 下午 11:06 下午 23:06:59三月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 三月 2111:06 下午 三月 2123:06March 28, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ，不要越 軌 。 23:06:5923:06:5923:06Sunday, March 28, 20231知人者智，自知者明。 11:06:59 下午 11:06 下午 23:06:59三月 21 楊 柳散和 風(fēng) ，青山澹吾 慮 。 三月 21三月 2123:06:5923:06:59March 28, 20231意志 堅(jiān) 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 三月 21三月 21Sunday, March 28, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果，但是不努力卻什么改 變 也沒有。 28 三月 202311:06:59 下午 23:06:59三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 23:06:5923:06:5923:063/28/2023 11:06:59 PM1以我獨(dú)沈久，愧君相 見頻 。 2. 未將領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)方式之差異納入，冒然建議似有不妥 。發(fā)現(xiàn)與結(jié)論9. 在第一個正典因素分析裡，主要控制「關(guān)懷尊重」、「流程阻礙」、「同事互動」、「績效規(guī)範(fàn)」及「疏遠(yuǎn)」等構(gòu)面的變項(xiàng)，其將影響專科改制技術(shù)學(xué)院教師有關(guān)「資深地位」、「行政領(lǐng)導(dǎo)」、「薪資福利」、「人際共事」、「升遷進(jìn)修」、「專長條件」及「工作環(huán)境」等工作滿意度的構(gòu)面，其中又以對「行政領(lǐng)導(dǎo)」與「升遷進(jìn)修」影響較大。 發(fā)現(xiàn)與結(jié)論5. 4049歲的教師在工作滿意度上優(yōu)於 3039歲的教師。2. ?？聘闹萍夹g(shù)學(xué)院後的教師在「工作滿意度」構(gòu)面上，以「薪資福利」的構(gòu)面平均得分最低；「專長條件」構(gòu)面平均得分最高 (於「大致滿意」 )，足見教師們對其自我專業(yè)自信度高。現(xiàn)在同事間工作的理念共識 3 167。自己目前的薪資 開放式問卷意見彙整 ? 與改制前相比，對於現(xiàn)在工作滿意度與改制前相比，對於現(xiàn)在工作滿意度 最不滿意最不滿意 的是的是 :(排列方式依提出次數(shù)排列方式依提出次數(shù) ，由 最多者到較少者最多者到較少者 )1 自己未來的退休金金額 4 現(xiàn)在學(xué)校行政人員的 辦事效率2 現(xiàn)在教師這項(xiàng)職業(yè)具有的安全感與保障 5167。現(xiàn)在學(xué)校鼓勵和強(qiáng)制教師進(jìn)修的方式 167。工作滿意度各構(gòu)面信度係數(shù)暨敘述統(tǒng)計(jì)表 工作滿意度量表統(tǒng) 計(jì) 檢 定? ? 變異數(shù)同質(zhì)性檢定? 單因子變異數(shù)分析 ? 正典相關(guān)分析 獨(dú)立性檢定 性別之組織氣候構(gòu)面與工作滿意度構(gòu)面統(tǒng)計(jì)量表 ( ttest ) 行政職務(wù)之組織氣候構(gòu)面與工作滿意度構(gòu)面統(tǒng)計(jì)量表 ( ttest ) 統(tǒng) 計(jì) 檢 定? 獨(dú)立性檢定 ? ? 單因子變異數(shù)分析 ? 正典相關(guān)分析 變異數(shù)同質(zhì)性檢定個人背景 、學(xué)校情境
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1