隨班就讀各項(xiàng)制度(文件)
【正文】 5 分） ②同事、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)占 50%?？己私處熃M織管理隨班就讀學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的能力。考核教師開展教育教學(xué)研究與改革、 (教學(xué)改革 )、撰寫教育科研論文總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的能力。教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新教育觀念，豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 若有不足將酌情扣分，扣完為止。主要考核教師任課和擔(dān)任班主任工作的情況 ,堅(jiān)持上崗滿工作量原則。主要考核教師擔(dān)任中層以上干部以及其他工作履行職責(zé)的情況 .；完成學(xué)校交辦的臨時(shí) 性工作情況。 ②教學(xué)常規(guī) 40% （ 12分）：考核組先評(píng)出等級(jí)，優(yōu)秀類（ 90—100 分） 0，合格類（ 70— 90分），基本合格（ 60— 70分），不合格（ 60分以下）。 考核教師所教班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況。對(duì)班主任的考核重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級(jí)管理、組織班級(jí)體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系 等方面的情況，所任教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好。 （ 3）教研業(yè)績。 各層次評(píng)優(yōu)表彰；所教班級(jí)和學(xué)生參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)。（若中途接班酌情考核） ②教研業(yè)績（ 10 分） 教師在論文撰寫、教學(xué)競賽等方面獲獎(jiǎng)情況：有一篇縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上 10 分，學(xué)區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng) 8 分，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì) 7 分，無獎(jiǎng)勵(lì)為 0 分。 二、每學(xué)期要按時(shí)制定好隨班就讀學(xué)生的個(gè)別教育計(jì)劃，期末要及時(shí)總結(jié)。 教師在班級(jí)授課過程中，要讓該生參加到小組學(xué)習(xí)中，對(duì)于自己完成不了的要和幫助的小伙伴合作完成或教師專門輔導(dǎo)。 六、及時(shí)的做好隨班就讀學(xué)生的單元練習(xí)，期末考查等試卷考評(píng)工作。 八、要加強(qiáng)平時(shí)關(guān)心《隨班就讀》學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、心理，做好五項(xiàng)能力的培養(yǎng)和學(xué)年評(píng)估工作，定期分析、研究。 （二）建好普九檔案（三類殘疾）。 （二）殘疾兒童隨班就讀的入學(xué)年齡與普通兒童相同，特殊情況可以適當(dāng)放寬。 （三）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，使其逐步樹立自尊、自愛、自強(qiáng)、自立精神。各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)殘疾學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活 能力的培養(yǎng)和心理、勝利缺陷的矯正、補(bǔ)償。 （八）殘疾學(xué)生一般不予留級(jí)。 。學(xué)習(xí)期滿，發(fā)放畢業(yè)證書和義務(wù)教育證書。（六）學(xué)校要采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生家長的培訓(xùn)，使他們了解子女的心理、生理特點(diǎn)，基本的教育訓(xùn)練方法和輔助用具的選配、使用、保養(yǎng)常識(shí)，對(duì)其子女做好家庭教育訓(xùn)練工作。 （四）對(duì)隨班就讀的殘疾學(xué)生實(shí)施因材施教的原則，制訂單獨(dú)的教學(xué)計(jì)劃。 三、管理 （一）學(xué)校要在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制訂規(guī)劃和相關(guān)制度，建立殘疾兒童少年隨班就讀工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)殘疾兒童少年隨班就讀 工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。 二、入學(xué) （一）殘疾兒童少年實(shí)行隨班就讀，就近入學(xué)。 林東第七中學(xué) 隨班就讀 學(xué)生評(píng)價(jià)考核制度 為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，普及和發(fā)展全縣殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，制定本辦法。也可以學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)試題的難度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或單獨(dú)命題
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