【正文】 卡、手工制作等，在家人的生日或節(jié)日時(shí)送給他們，并對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話。三、家人因我而快樂(lè)師：在三八婦女節(jié)的時(shí)候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？（同學(xué)回答）師：你想知道你媽媽當(dāng)時(shí)是怎樣的心情嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)講）師：在三八婦女節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們把自身親手制作的小禮物送給自身的媽媽，禮物雖然不貴重，但媽媽卻十分高興、激動(dòng)。我們就把自身在家做的能使自身家人開(kāi)心的事，寫(xiě)在花瓣上，并涂上漂亮的顏色，使它成為一朵美麗的向日葵。同學(xué)們?cè)谡_典范的引導(dǎo)下，兩三個(gè)人一組，有聲有色地扮演了“爺爺悶了”“奶奶病了”“爸爸下班”“媽媽洗衣服”等情景，他們有的陪爺爺聊天，有的給奶奶端水送藥，有的給爸爸拿拖鞋，還有的幫媽媽晾衣服。我們應(yīng)該了解我們國(guó)家的民族節(jié)日，對(duì)不對(duì)??？今天就跟老師來(lái)了解一下我國(guó)“多彩的民族節(jié)日”吧。師：現(xiàn)在春節(jié)組的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。師:我們剛剛過(guò)完了一個(gè)愉快的春節(jié)，但也有人說(shuō)，不過(guò)完十五沒(méi)過(guò)完春節(jié)。我們說(shuō)中秋節(jié)吃什么？老師這兒還有月餅，你們想吃嗎？在吃之前，老師想問(wèn)一下，有了好東西自己吃還是先給別人吃？在這兒你想給誰(shuí)？生：給朋友 生：老師生：給聽(tīng)課的老師師：我們不能只送月餅，還要送上一句祝福的話。課后選一個(gè)自己喜歡的少數(shù)民族節(jié)日搜集資料吧！我是中國(guó)人教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：　　1．知道自己是中國(guó)人，要愛(ài)自己的祖國(guó)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道自己是中國(guó)人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)?！　√釂?wèn)：你知道這首歌是唱什么的嗎？　　師：中國(guó)是我們的家，我們都是中國(guó)人。二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道自己是中國(guó)人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)）　　出示圖片。我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，再往上一輩一輩的人都生長(zhǎng)在中國(guó)這塊土地上，祖祖輩輩都生活在這個(gè)國(guó)家里，所以，中國(guó)就是我們的祖國(guó)?！　⌒〗Y(jié)：我們的祖國(guó)幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛，不僅有許多名勝古跡，還有許多美麗的自然風(fēng)光。讓我們一起唱《我們的祖國(guó)是花園》。 　　中國(guó)是我的祖國(guó)。因此，我國(guó)將10月1日定為國(guó)慶節(jié)。四、看一看（使學(xué)生了解首都北京）　　出示課件。）　　5．小結(jié)：北京首都除了有剛才我們看到的新華門、天安門城樓、人民大會(huì)堂、人民英雄紀(jì)念碑，還有聞名于世的故宮；具有現(xiàn)代氣息的北京西客站和亞運(yùn)村；繁華的王府井和西單文化廣場(chǎng)；還有數(shù)不清的高速公路、立交橋、高樓大廈、公園。小結(jié)：　　我是中國(guó)人?！　∵^(guò)渡語(yǔ)：讓我們用一首美麗的小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)吧！六、詩(shī)歌總結(jié)　　1．讀詩(shī)歌：　　我愛(ài)鮮花，　　我愛(ài)白鴿，　　我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城，　　我愛(ài)長(zhǎng)江黃河，　　我是中國(guó)人，　　我愛(ài)我的祖國(guó)。　　通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓學(xué)生為自己的成長(zhǎng)而感到快樂(lè)?！　W(xué)生回顧入學(xué)兩年來(lái)的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。我的成長(zhǎng)快樂(lè)多又多。同學(xué)給大家展示自己的成長(zhǎng)變化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并給予積極的評(píng)價(jià)。教師在學(xué)生做的過(guò)程中，要注意傾聽(tīng)并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。二、介紹自己　　上學(xué)以后的你自己都有哪些變化，請(qǐng)你介紹自己成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，尤其是上學(xué)以來(lái)長(zhǎng)大了以后的變化?！　r(shí)間有限，我們只能請(qǐng)這么多同學(xué)介紹，還想介紹的同學(xué)有膽量的，就去找周圍的聽(tīng)課老師介紹一下，不好意思說(shuō)的，可以找自己的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，時(shí)間為一分鐘?！　〔シ耪n件。四、介紹集體　　有的同學(xué)還沉浸在和朋友的歡快中，樓老師從你們的介紹中感受到你們都在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，那我們二（1）班集體是不是和我們一起在成長(zhǎng)在進(jìn)步。五、爸爸媽媽的介紹　　同學(xué)們，你們剛才自己介紹那么多，你想知道關(guān)心你的爸爸媽媽都跟樓老師說(shuō)什么了嗎？　　播放課件：請(qǐng)看一下，聽(tīng)爸爸媽媽的評(píng)價(jià)你有什么感受？　　還有一位家長(zhǎng)寫(xiě)的真感人，我想給大家讀一讀?！　?1)同學(xué)們，這些我們常在電視上聽(tīng)到一個(gè)廣告詞，你現(xiàn)在聽(tīng)了有什么想法嗎？　　(2)為什么讓媽媽更漂亮，因?yàn)樗龕?ài)媽媽，你愛(ài)你媽媽嗎？你們愛(ài)你的父母嗎？你愛(ài)你的家人嗎？聽(tīng)了媽媽對(duì)我們說(shuō)的話，你想對(duì)他們說(shuō)些什么嗎？　　(3)指名說(shuō)一說(shuō)：　　(4)問(wèn)：是否要長(zhǎng)大才能孝順爸爸媽媽嗎？現(xiàn)在你能做些什么？　　在你的成長(zhǎng)過(guò)程中還有哪些人關(guān)心你呢？你應(yīng)該怎樣感謝他們？七、制作成長(zhǎng)袋?！　煟喊涯銈儙?lái)的袋子制作成一個(gè)成長(zhǎng)袋。老師這還有爸爸媽媽的給你們寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)與值得回憶的事例。最后，我們來(lái)一個(gè)精彩大回放，看看今天被老師用照片記錄的每一位同學(xué)。寫(xiě)完了嗎？　　我們先把今天帶來(lái)的成長(zhǎng)材料裝進(jìn)成長(zhǎng)袋里?！　∥覀冇檬裁捶椒ò阉鼈儽Ａ粝聛?lái)呢？照片、日記、錄像等有許多方法?！　】矗涸谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中爸爸媽媽家長(zhǎng)們一直關(guān)注著我們每一點(diǎn)變化進(jìn)步。　　有這么多愛(ài)集體的同學(xué)們，我們的集體不愧是二年級(jí)佼佼者?！　〖热晃覀?cè)诩w中有朋友，那我們都走下座位去和朋友擁抱一下，互相問(wèn)候一聲，說(shuō)幾句知心話。　　大家在集體中都有朋友，那我們做個(gè)找朋友的游戲?！　≡谡?qǐng)幾個(gè)同學(xué)給大家展示一下?！　∧銈?yōu)槭裁礇](méi)認(rèn)出來(lái)呢？　　生：因?yàn)樗L(zhǎng)大了和小時(shí)候不一樣了。課件：父母對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。教師活動(dòng)：教師在帶領(lǐng)下觀看本班同學(xué)的照片，猜猜他是誰(shuí)的教學(xué)引導(dǎo)過(guò)程中，要注意幫助學(xué)生從多方面尋找同學(xué)的變化?；顒?dòng)：親自動(dòng)手制作成長(zhǎng)袋?！　〗虒W(xué)器材：實(shí)物投影、錄像、相機(jī)、彩圖?！　椭鷮W(xué)生回顧入學(xué)兩年來(lái)的成長(zhǎng)變化，體會(huì)成長(zhǎng)中的艱辛，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。1 成長(zhǎng)的腳印教師目標(biāo)：　　能看到自己的成長(zhǎng)和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處?！　∥覈?guó)的首都是北京。五、說(shuō)一說(shuō)　　看書(shū)（“說(shuō)一說(shuō)”中的填空）　　1．同學(xué)在書(shū)上填寫(xiě)。　　繼續(xù)出示課件　　3．說(shuō)一說(shuō)：你們還知道北京有哪些著名建筑嗎？　　4．同學(xué)邊說(shuō)老師邊出畫(huà)片。（“聽(tīng)一聽(tīng)”中的圖2）　　提問(wèn)：這一天就是10月1日國(guó)慶節(jié)，天安門廣場(chǎng)是什么情景？人們?cè)诟墒裁矗俊　⌒〗Y(jié)：每年10月1日國(guó)慶節(jié)時(shí)，全國(guó)各民族人民都通過(guò)各種形式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日，表達(dá)高興的心情和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。　　過(guò)渡語(yǔ)：你們知道我們的祖國(guó)是怎么誕生的嗎？三、聽(tīng)一聽(tīng)（使學(xué)生知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)）　　放視頻：《開(kāi)國(guó)大典》下載　　1．說(shuō)一說(shuō)：　　你們知道是誰(shuí)在天安門城樓上宣布新中國(guó)成立的嗎？（是毛澤東主席宣布的）　　在宣布新中國(guó)成立時(shí)，毛主席說(shuō)我們的新中國(guó)叫什么名字？（我們?nèi)Q是中華人民共和國(guó)）　　新中國(guó)是哪一天成立的？　　教師：新中國(guó)是1949年10月1日成立，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該記住這一天。　　小結(jié)：我們和全國(guó)各民族的小朋友一樣，生活得非常幸?？鞓?lè)，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，我們都愛(ài)自己的祖國(guó)?！　≠N圖?！　≌?qǐng)同學(xué)到前邊一邊舉著自己找的圖片，一邊給大家講解。）　　1．說(shuō)一說(shuō)：圖上畫(huà)的是哪的景色？你知道關(guān)于長(zhǎng)城的情況嗎？　　小結(jié)：萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們偉大祖國(guó)的象征，它蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中，像一條騰飛的巨龍，所以有人說(shuō)我們中華民族是龍的子孫，龍的傳人。（“聽(tīng)一聽(tīng)”中的圖片）　　提問(wèn)：這些都是中國(guó)人嗎？那他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)得都不太一樣呢？　　小結(jié)：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多。教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)一聽(tīng)（使學(xué)生知道自己是中國(guó)人）　　師：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《大中國(guó)》這首歌嗎？會(huì)唱嗎？下面咱們就來(lái)一起唱一遍。情感：　　1．產(chǎn)生自己是中國(guó)人的自豪感。音樂(lè)一停，我們就回到座位上，好嗎？學(xué)生活動(dòng)師:中秋節(jié)除了吃月餅，還有什么習(xí)俗呢？我們請(qǐng)中秋節(jié)組的同學(xué)介紹一下吧！生：我給大家介紹中秋節(jié)的習(xí)俗生：我講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事師：通過(guò)同學(xué)們的匯報(bào)交流，你知道了什么？老師要了解一下放課件問(wèn)題：嫦娥的故事是真的嗎？你還知道哪些現(xiàn)代節(jié)日？總結(jié)：這一節(jié)課，我們過(guò)了三個(gè)愉快的節(jié)日。大家看元宵節(jié)來(lái)了——放元宵節(jié)圖片聽(tīng)元宵節(jié)組的同學(xué)匯報(bào)，學(xué)生讀搜集的資料。生：春節(jié)有哪些習(xí)俗？生：壓歲錢該怎么花？……師：你們說(shuō)春節(jié)表達(dá)了人們什么樣的心愿？生：團(tuán)圓喜慶今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下我們漢族特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有趣的多民族節(jié)日一、放歌曲《愛(ài)我中華》我送給你們一顆愛(ài)心，希望你們能把愛(ài)心送給你周圍的每一個(gè)人，讓我們一起生活在快樂(lè)中。準(zhǔn)備道具：紙杯、毛巾、報(bào)紙、故事書(shū)）（2）分組排演（3）匯報(bào)演出，評(píng)價(jià)他們什么地方做的好？五 美麗的向日葵師：同學(xué)們?cè)诎缪葜卸急硎镜姆浅０簟Ｋ?，我也總是讓我的家人、朋友都快?lè)，把歡樂(lè)也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛(ài)你們嗎？你們快樂(lè)嗎？開(kāi)心嗎？師：我們的這位新朋友是“開(kāi)心