【正文】 ：春節(jié)呀，同學們比較熟悉，那西方國家的圣誕節(jié)，你了解嗎？（1）圣誕樹。三、走近其他節(jié)日師：同學們，除了春節(jié)，你們還過過什么節(jié)呢？教師小結(jié)：是啊，我們的節(jié)日真是形式多樣、種類繁多，你看，主要的傳統(tǒng)節(jié)日就有這么多。它可以單獨成為一件裝飾品，也可以與其他的吉祥飾物搭配。（5）放鞭炮（課件出示鞭炮動畫）過年時放鞭炮等風俗習慣也是有來歷的，放鞭炮，是為了什么呀？（6）壓歲錢。交流春節(jié)風俗教師導語：春節(jié)年年過，那你們在過年時都做過哪些開心的事呀？（1）吃團圓飯。教學準備：多媒體課件學生閱讀《我們的節(jié)日》一書；學生和教師收集中外傳統(tǒng)節(jié)日的資料。5．教師講解活動規(guī)則：同學們每做一件有利于環(huán)保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，并在小樹苗上寫上自身的名字。同學自由發(fā)言，教師將同學的想法一一記錄到黑板報上，作為同學的“綠色行動指南”。三、給垃圾分分類1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處置垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。（如現(xiàn)場演講、小品、歌舞扮演、作文、攝影等）5．教師：只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人，還會找到很多為環(huán)保做廣告的方法。為了喚起更多人的環(huán)境意識，我們還可以為環(huán)保做廣告。（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。在我們身邊，也有很多人在默默地維護我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。七、課外拓展1．與家長交流，訂立家庭綠色生活公約，并堅持寫家庭綠色生活日記。2．教師：同學們心目中未來的綠色生活真是豐富多彩，十分迷人。家中擺放有綠色植物。錄像內(nèi)容如下：這是一套裝修豪華的新公寓。 綠色行動活動目標1．引導同學認識綠色生活，與爸爸媽媽一起討論如何選擇綠色生活。多好的孩子！我想當時他的心里一定很委屈。引導學生換位思考 太多小朋友想訴說自己的傷心事了，這樣吧，把你的傷心事說給你的同桌聽聽吧！ 是啊，當我們受到傷害時心里是那么的難受。（學生說一個，教師出示一個。因為他總是忘記文具盒。（從上往下看這是女孩子愛穿的高跟鞋，從下往上看則是男士穿的鞋。學會真誠地為自己的錯誤向別人道歉。老師最喜歡上課遵守紀律、認真聽講的小朋友了，你們是不是這樣的小朋友?。浚ㄊ牵┗卮鸬恼骓懥?，老師好喜歡你們哦。為什么，他有哪些不好的習慣？生1：不喜歡?！举N板書：體諒他人】【幻燈出示：（回音壁：原來換個位置想一想，心情就會不一樣）】讀一讀（二）、故事屋過渡：學會了體諒別人，我們也要學會正確的面對自己的傷害。 有句話是這么說的：“把你的快樂與人分享，快樂就多一份。老師送你們一首小詩孩子們，人無完人，老師昨天就犯了一個錯誤，無意間傷害了一個人。所以，我要送你們一首歌。可是她沒有意識到，還有一個地方更值得她關(guān)注，這就是自身的家。那么，我們應(yīng)該追求一種什么樣的生活呢？請大家再看看西西家的生活。四、綠色食品1．教師：課前大家到超市去尋找綠色食品，有什么收獲嗎？2．同學匯報在超市尋找綠色食品的情況。（4）交流：我們心中未來的綠色家園?；顒訙蕚?．教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。教師可以補充一些故事或事例。二、環(huán)保宣傳卡1．出示多張環(huán)保宣傳樣卡。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。完成后，在全班交流、評價。二、身邊的垃圾1．出現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以和說明垃圾危害的資料。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以和提出我們的建議之外，維護環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。3．教師：同學們前段時間還真做了不少有利于環(huán)保的實事。培養(yǎng)學生珍視和熱愛生活、樂于與他人分享快樂的情感。學習春節(jié)知識（課件出示）春節(jié)俗稱“過年”，起源于中國商朝時期年頭歲尾的拜神祭祖活動。（3）（教師張貼春聯(lián)）張貼春聯(lián)是我國過年時的風俗習慣。傳說大年三十是老鼠娶親的好日子，老鼠們都會在這天晚上娶親。許多來華的外國人，離開時總不忘買幾個中國結(jié)，準備送給親朋好友。師：隨著社會的改革開放，許多外國的節(jié)日也來到了中國。四、節(jié)日知識擂臺賽必答題（答對一題得★）（1）看圖猜節(jié)日元宵節(jié) 端午節(jié) 開齋節(jié) 狂歡節(jié)（2）猜燈謎湯圓 燈籠搶答題（答對一題得到★）（1）選擇題我國的老人節(jié)也就是（　?。?，老人在這一天或賞菊陶冶情操，或郊游以鍛煉體魄。 能分辨公歷和農(nóng)歷。（4）、檢查交流結(jié)果《猜一猜》同學們，現(xiàn)在劉老師可要考考你們了，你能說出下面這幅圖和那各節(jié)日有關(guān)，并說出你的理由？看一看，這首詩，說的是哪個節(jié)日？想一想，我國偉大的詩人屈原和哪個節(jié)日有關(guān)？聽一聽，這首歌唱的是哪個節(jié)日？（5）、節(jié)日擂臺賽連一連?；顒訙蕚洌赫{(diào)查表。三、家人因我而快樂師：在三八婦女節(jié)的時候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？（同學回答）師：你想知道你媽媽當時是怎樣的心情嗎？（請家長講）師：在三八婦女節(jié)的時候，同學們把自身親手制作的小禮物送給自身的媽媽，禮物雖然不貴重，但媽媽卻十分高興、激動。同學們在正確典范的引導下，兩三個人一組，有聲有色地扮演了“爺爺悶了”“奶奶病了”“爸爸下班”“媽媽洗衣服”等情景，他們有的陪爺爺聊天，有的給奶奶端水送藥，有的給爸爸拿拖鞋，還有的幫媽媽晾衣服。師：現(xiàn)在春節(jié)組的同學已經(jīng)準備好了。我們說中秋節(jié)吃什么？老師這兒還有月餅，你們想吃嗎？在吃之前，老師想問一下，有了好東西自己吃還是先給別人吃？在這兒你想給誰？生：給朋友 生：老師生：給聽課的老師師：我們不能只送月餅，還要送上一句祝福的話。教學重點：使學生知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國。二、學一學（使學生知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國）　　出示圖片。　　小結(jié)：我們的祖國幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛，不僅有許多名勝古跡，還有許多美麗的自然風光。 　　中國是我的祖國。四、看一看（使學生了解首都北京）　　出示課件。小結(jié)：　　我是中國人?！　⊥ㄟ^發(fā)現(xiàn)學生身上的細微變化，讓學生為自己的成長而感到快樂。我的成長快樂多又多。對學生進行指導，并給予積極的評價。二、介紹自己　　上學以后的你自己都有哪些變化，請你介紹自己成長過程中的變化，尤其是上學以來長大了以后的變化?！　〔シ耪n件。五、爸爸媽媽的介紹　　同學們，你們剛才自己介紹那么多，你想知道關(guān)心你的爸爸媽媽都跟樓老師說什么了嗎？　　播放課件：請看一下，聽爸爸媽媽的評價你有什么感受？　　還有一位家長寫的真感人，我想給大家讀一讀。　　師：把你們帶來的袋子制作成一個成長袋。寫完了嗎？　　我們先把今天帶來的成長材料裝進成長袋里?！　】矗涸谖覀兊某砷L過程中爸爸媽媽家長們一直關(guān)注著我們每一點變化進步?！　〖热晃覀冊诩w中有朋友，那我們都走下座位去和朋友擁抱一下，互相問候一聲，說幾句知心話?！　≡谡垘讉€同學給大家展示一下。課件：父母對自己孩子的評價。活動：親自動手制作成長袋?！　椭鷮W生回顧入學兩年來的成長變化，體會成長中的艱辛，進而總結(jié)自己的收獲與不足?！　∥覈氖锥际潜本！　±^續(xù)出示課件　　3．說一說：你們還知道北京有哪些著名建筑嗎？　　4．同學邊說老師邊出畫片?！　∵^渡語：你們知道我們的祖國是怎么誕生的嗎？三、聽一聽（使學生知道我國的國名及國慶節(jié)）　　放視頻：《開國大典》下載　　1．說一說：　　你們知道是誰在天安門城樓上宣布新中國成立的嗎？（是毛澤東主席宣布的）　　在宣布新中國成立時，毛主席說我們的新中國叫什么名字？（我們?nèi)Q是中華人民共和國）　　新中國是哪一天成立的？　　教師：新中國是1949年10月1日成立，我們每個中國人都應(yīng)該記住這一天?！　≠N圖。）　　1．說一說：圖上畫的是哪的景色？你知道關(guān)于長城的情況嗎？　　小結(jié)：萬里長城是我們偉大祖國的象征，它蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中，像一條騰飛的巨龍，所以有人說我們中華民族是龍的子孫，龍的傳人。教學過程：一、聽一聽（使學生知道自己是中國人）　　師：同學們，你們聽過《大中國》這首歌嗎？會唱嗎？下面咱們就來一起唱一遍。音樂一停，我們就回到座位上，好嗎？學生活動師:中秋節(jié)除了吃月餅，還有什么習俗呢？我們請中秋節(jié)組的同學介紹一下吧！生：我給大家介紹中秋節(jié)的習俗生：我講一個關(guān)于中秋節(jié)的故事師：通過同學們的匯報交流，你知道了什么？老師要了