【正文】 同學(xué)們，可以用老師發(fā)的紙?jiān)诩埳蠈懮铣砷L袋三個(gè)字，回家再裝飾一下它。我們看看還有哪位同學(xué)的朋友的要說。游戲：介紹自己的好朋友。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　看到自己的成長和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。（場(chǎng)景一：中國版圖）下載　　1．說一說：紅色五角星的位置是哪？　　2．小結(jié)：紅色五角星的位置是北京，北京是中國的首都?！　煟和瑢W(xué)們，看完這些美麗的景色，你想說什么？　　4．請(qǐng)同學(xué)用一句話表達(dá)自己對(duì)祖國的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。其他組的同學(xué)充當(dāng)小記者，采訪一下春節(jié)組的吧！學(xué)生提問、匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥。那我們?cè)谄綍r(shí)還能為家人做些什么事使他們開心，為家人添歡樂呢？板書：我為家人添歡樂四、我為家人添歡樂我們一起看看琪琪小朋友是怎樣做的：看琪琪小朋友在家的錄像設(shè)置情景扮演師：據(jù)我所知，你們?cè)谶@方面能比琪琪小朋友更好，你們?cè)敢饨o大家展示、扮演一下嗎？（1）出示題目：爺爺悶了 奶奶病了 爸爸下班 媽媽洗衣服以小組為單位討論，我們遇到這種情況時(shí)該怎樣做，選一個(gè)題目，扮演一下，也可以扮演你在家做過的事。（見課件）搶答題。 A七夕節(jié)　　 B端午節(jié)　　 C重陽節(jié)　　 D中秋節(jié)（2）下面這首古詩描述了我國民間一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的景象，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。因?yàn)樗鼛е鴸|方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶。貼春聯(lián)是有講究的，它都是從右邊到左邊的，學(xué)生讀讀教師張貼的一幅春聯(lián)后欣賞一組春聯(lián)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過對(duì)春節(jié)、圣誕節(jié)的體驗(yàn)，使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日，領(lǐng)會(huì)民族的傳統(tǒng)文化，明確不同的節(jié)日有不同的文化，不同的國家有不同的節(jié)日文化。2．出示或播放一些同學(xué)開展的環(huán)?；顒?dòng)的圖片或錄像。組織同學(xué)挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)張貼。2．引導(dǎo)同學(xué)讀宣傳卡上的話，并對(duì)卡片的內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。2．同學(xué)課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。3．出示綠色食品的標(biāo)志，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步弄清什么是綠色食品。請(qǐng)大家看一段錄像，看看東東一家人的生活。昨天我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)叫任天野的小朋友在比賽快開始的時(shí)候才急急忙忙趕來，我一急就嚴(yán)厲地批評(píng)了他。我們來看這個(gè)小朋友，他叫圓圓，【幻燈出示】最近他遇到了一件傷心事，不知道該怎么辦了。你們這么乖，老師就和你們一起來玩一個(gè)大轉(zhuǎn)盤的游戲好不好？【幻燈片：快樂大轉(zhuǎn)盤】小眼睛看仔細(xì)哦！大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來啦，轉(zhuǎn)出來一個(gè)……..？（笑臉）你能用一個(gè)詞語來形容一下嗎？再看仔細(xì)，要變啰，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)變成……？（不高興了） 同一幅畫由高興變成了不高興，這是怎么回事啊？（它轉(zhuǎn)過來了）沒錯(cuò)，因?yàn)槲覀兛吹奈恢貌灰粯?，看到的表情也不一樣了?大轉(zhuǎn)盤里還有一幅畫，不過它不會(huì)動(dòng)，但是里面藏著好多秘密，看看小朋友誰有一雙 “火眼金睛”？【幻燈：高跟鞋】找到了，就靜靜地把小手舉高。你們聽【播放錄音】師：孩子們，聽到同學(xué)們這樣笑話自己，圓圓心里可難受了！如果你是他，你會(huì)怎么辦呢？（可以四人小組小聲的討論一下）小討論后交流師：剛才小朋友討論得真熱鬧，都在為他想辦法呢？請(qǐng)說說，如果你是他，你會(huì)怎么做？老師有個(gè)要求，希望大家認(rèn)真聽同學(xué)講話，別人說過的，就不要重復(fù)了。可是比賽結(jié)束后，別的小朋友告訴我，他生病了，剛掛完鹽水就趕來參加比賽了，他想為班級(jí)爭光。2．播放錄像。五、我心中的綠色家園1．交流：在你的心目中，你希望未來的綠色生活的情景。活動(dòng)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。3．分組制作宣傳卡。4．討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。（如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）3．小組交流、討論：維護(hù)環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢？應(yīng)該做些什么呢？4．制訂“綠色行動(dòng)指南”。難點(diǎn)：理解不同國家所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，并能理解各個(gè)國家的傳統(tǒng)，分享節(jié)日的快樂。說說春聯(lián)里都透露著什么？（課件播放一組春聯(lián)）（4）（教師張貼 “?！弊郑┵N “?！弊忠彩俏覈^年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，它是怎么貼的呀？是呀，人們?cè)谫N “?！弊值怪N，也是為了圖一個(gè)“福倒（到）了”的吉祥。教師總結(jié)：放鞭炮、拜年等等，這些都是我們過年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，這些習(xí)俗也體現(xiàn)著中國的春節(jié)文化。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。公布比賽結(jié)果：我們今天小獎(jiǎng)杯獲得最多的小組是：（6）、小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了今天這一課，你們都有了哪些收獲？我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅僅只有今天我們學(xué)習(xí)的這么多，還有重陽節(jié)、七夕節(jié)等許多節(jié)日，今天的作業(yè)就是：了解更多的中國傳統(tǒng)節(jié)日。準(zhǔn)備道具：紙杯、毛巾、報(bào)紙、故事書）（2）分組排演（3）匯報(bào)演出，評(píng)價(jià)他們什么地方做的好？五 美麗的向日葵師：同學(xué)們?cè)诎缪葜卸急硎镜姆浅０?。生：春?jié)有哪些習(xí)俗？生：壓歲錢該怎么花？……師：你們說春節(jié)表達(dá)了人們什么樣的心愿？生：團(tuán)圓喜慶教學(xué)過程：一、聽一聽（使學(xué)生知道自己是中國人）　　師：同學(xué)們，你們聽過《大中國》這首歌嗎？會(huì)唱嗎？下面咱們就來一起唱一遍?！　≠N圖。　　繼續(xù)出示課件　　3．說一說：你們還知道北京有哪些著名建筑嗎？　　4．同學(xué)邊說老師邊出畫片?！　椭鷮W(xué)生回顧入學(xué)兩年來的成長變化，體會(huì)成長中的艱辛，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。課件：父母對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。　　既然我們?cè)诩w中有朋友，那我們都走下座位去和朋友擁抱一下，互相問候一聲，說幾句知心話。寫完了嗎？　　我們先把今天帶來的成長材料裝進(jìn)成長袋里?！　煟喊涯銈儙淼拇又谱鞒梢粋€(gè)成長袋?！　〔シ耪n件。對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并給予積極的評(píng)價(jià)?！　⊥ㄟ^發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓學(xué)生為自己的成長而感到快樂。四、看一看（使學(xué)生了解首都北京）　　出示課件。　　小結(jié)：我們的祖國幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛，不僅有許多名勝古跡，還有許多美麗的自然風(fēng)光。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國。師：現(xiàn)在春節(jié)組的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。三、家人因我而快樂師：在三八婦女節(jié)的時(shí)候，我們一起為媽媽做了小禮物，你們送給媽媽了嗎？（同學(xué)回答）師：你想知道你媽媽當(dāng)時(shí)是怎樣的心情嗎？（請(qǐng)家長講）師：在三八婦女節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們把自身親手制作的小禮物送給自身的媽媽，禮物雖然不貴重，但媽媽卻十分高興、激動(dòng)。（4）、檢查交流結(jié)果《猜一猜》同學(xué)們，現(xiàn)在劉老師可要考考你們了，你能說出下面這幅圖和那各節(jié)日有關(guān)，并說出你的理由？看一看，這首詩，說的是哪個(gè)節(jié)日？想一想，我國偉大的詩人屈原和哪個(gè)節(jié)日有關(guān)？聽一聽，這首歌唱的是哪個(gè)節(jié)日？（5）、節(jié)日擂臺(tái)賽連一連。四、節(jié)日知識(shí)擂臺(tái)賽必答題（答對(duì)一題得★）（1）看圖猜節(jié)日元宵節(jié) 端午節(jié) 開齋節(jié) 狂歡節(jié)（2）猜燈謎湯圓 燈籠搶答題（答對(duì)一題得到★）（1）選擇題我國的老人節(jié)也就是（　?。?，老人在這一天或賞菊陶冶情操，或郊游以鍛煉體魄。許多來華的外國人，離開時(shí)總不忘買幾個(gè)中國結(jié)，準(zhǔn)備送給親朋好友。（3）（教師張貼春聯(lián)）張貼春聯(lián)是我國過年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍視和熱愛生活、樂于與他人分享快樂的情感。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以和提出我們的建議之外，維護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。完成后，在全班交流、評(píng)價(jià)。二、環(huán)保宣傳卡1．出示多張環(huán)保宣傳樣卡?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。四、綠色食品1．教師：課前大家到超市去尋找綠色食品，有什么收獲嗎？2．同學(xué)匯報(bào)在超市尋找綠色食品的情況。可是她沒有意識(shí)到，還有一個(gè)地方更值得她關(guān)注，這就是自身的家。老師送你們一首小詩孩子們，人無完人，老師昨天就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，無意間傷害了一個(gè)人?！举N板書：體諒他人】【幻燈出示：（回音壁：原來換個(gè)位置想一想，心情就會(huì)不一樣）】讀一讀（二）、故事屋過渡：學(xué)會(huì)了體諒別人，我們也要學(xué)會(huì)正確的面對(duì)自己的傷害。老師最喜歡上課遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講的小朋友了，你們是不是這樣的小朋友啊？（是）回答的真響亮，老師好喜歡你們哦。（從上往下看這是女孩子愛穿的高跟鞋，從下往上看則是男士穿的鞋。（學(xué)生說一個(gè)，教師出示一個(gè)。多好的孩子！我想當(dāng)時(shí)他的心里一定很委屈。錄像內(nèi)容如下：這是一套裝修豪華的新公寓。2．教師：同學(xué)們心目中未來的綠色生活真是豐富多彩，十分迷人。在我們身邊，也有很多人在默默地維護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。（如現(xiàn)場(chǎng)演講、小品、