【摘要】123123123123?教學(xué)目標(biāo)?講解定理?例題精選?反饋練習(xí)?小結(jié)思考教學(xué)目標(biāo):(1)初步掌握三角形內(nèi)角和定理.(2)通過剪拼湊的方法培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力.(3)通過一
2024-11-06 21:58
【摘要】第一篇:《三角形的內(nèi)角和》教案 (1)知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生通過觀察、操作、比較、歸納,發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角和是180o; (2)能力目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)“三角形的內(nèi)角和是180o這一知識(shí)求三角形中一個(gè)未...
2024-11-15 23:34
【摘要】第一篇:三角形的內(nèi)角和教案 課題:三角形的內(nèi)角和 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)三角形的內(nèi)角和是180度這一特性; 2、運(yùn)用三角形的內(nèi)角和根據(jù)已知角的度數(shù)求未知角的度數(shù); 3、通過量、拼、折等方法,培...
2024-11-15 23:39
【摘要】三角形內(nèi)角和活動(dòng)提示:。進(jìn)行驗(yàn)證。。360°÷2=180°求未知角的度數(shù)1150450?求未知角的度數(shù)600?一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏,它的一個(gè)底角是700,它的頂角是多少度?一個(gè)角是多少度
2024-11-03 16:17
【摘要】三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角與定理三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和定理 定理:三角形兩邊的和大于第三邊?! ⊥普摚喝切蝺蛇叺牟钚∮诘谌??! ”磉_(dá)式:△ABC中,設(shè)a>b>c 則b-c<a<b+c a-c<b<a+c a-b<c<a+b給出三條線段的長(zhǎng)度,判斷它們能否構(gòu)成三角形?! 》椒ǎㄔO(shè)a、b、c
2025-07-25 00:01
【摘要】......全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖,四點(diǎn)共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例
2025-06-23 03:58
【摘要】三角形的內(nèi)角教師:莫燦星明倫中學(xué)∠A+∠B+∠C=180°活動(dòng)1相關(guān)鏈接:1、什么是三角形?怎樣表示一個(gè)三角形?2、三角形的三邊之間有什么關(guān)系?ABC4、在小學(xué)我們學(xué)過三角形三個(gè)內(nèi)角的和是多少度?是怎樣得到的?3、兩條平行線有什么性質(zhì)?實(shí)驗(yàn):在小學(xué),我們知道,如果將三角形的三個(gè)內(nèi)
2025-07-17 23:41
【摘要】第一篇:三角形內(nèi)角和教案 三角形內(nèi)角和教案范文 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?...
【摘要】浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板設(shè)計(jì)者信息姓名沈燕霞電子信箱944984147@電話15268554439區(qū)縣上城區(qū)學(xué)校名稱浙江省新思維教育科學(xué)研究院日期2015-10-02課題摘要教學(xué)題目三角形內(nèi)角和所屬學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)時(shí)安排1年級(jí)四年級(jí)所選教材人民教育出版
2025-08-05 01:20
【摘要】三角形內(nèi)角和說課稿3篇 “三角形的內(nèi)角和”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容?!叭切蔚膬?nèi)角和”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì),學(xué)習(xí)它有助于學(xué)生理解三角形內(nèi)角之間的關(guān)系,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ)。以下是小編為...
2024-12-03 22:03
【摘要】《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)反思 《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)反思1在教學(xué)中我關(guān)注到學(xué)生的情緒狀態(tài),想法設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,維持他們學(xué)習(xí)的興趣和注意力,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)松緊有度。看來,要上好一節(jié)課,教育心理學(xué)...
2024-12-06 00:36
【摘要】三角形內(nèi)角和定理:這節(jié)內(nèi)容是在前面學(xué)生對(duì)“三角形內(nèi)角和是180°”這個(gè)結(jié)論有了一定直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上編排的,以往對(duì)這個(gè)結(jié)論也曾進(jìn)行過簡(jiǎn)單的說理,這里則以嚴(yán)格的步驟演繹證明,旨在讓學(xué)生從實(shí)踐操作轉(zhuǎn)移到理性思維上來,使學(xué)生初步掌握證明的要求和格式,促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維方法,發(fā)展學(xué)生的證明素養(yǎng)。三角形內(nèi)角和定理從數(shù)量角度揭示三角形三內(nèi)角之間的關(guān)系,是三角形的一個(gè)重要性
2025-04-16 12:49
【摘要】《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、教會(huì)學(xué)生主動(dòng)探究新識(shí)的方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化遷移數(shù)學(xué)思想。 2、學(xué)生通過量、剪、拼、擺、分割等驗(yàn)證三角形內(nèi)角和...
2024-12-06 00:35
【摘要】從三角形內(nèi)角和想起三角形的內(nèi)角和是180°,那么三角形的外角和(當(dāng)說到三角形外角和時(shí),三角形的每一個(gè)頂點(diǎn)處的外角只算其中一個(gè))是多少度呢?如下圖7-8,∠ABC+∠GBC=180°,∠BCA+∠HCA=180°,∠CAB+∠FAB=180°.圖7-8所以∠ABC+∠GBC+∠
2024-12-07 20:59
【摘要】《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計(jì)——襄陽市回民小學(xué)孟輝教材分析:《三角形內(nèi)角和》一課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容,是學(xué)生在學(xué)習(xí)了上冊(cè)《平等與垂直》中的《角的認(rèn)識(shí)》和本冊(cè)本單元《三角形的特性》以及《三角形三邊關(guān)系》、《三角形的分類》等知識(shí)之后進(jìn)行的,在此之后則是《圖形的拼組》,它是三角形的一個(gè)重要特征,也是掌握多邊形內(nèi)角和及解決其他實(shí)際問題的基礎(chǔ),因此,學(xué)
2025-04-16 12:28