幼兒園小班游戲教案《手指游戲》及教學(xué)反思[5篇材料](文件)
【正文】 干，你們了解我們的小手嗎？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小手。 教師： 手指兄弟非常有禮貌，它們天天互相打招呼。 教師起身與幼兒共同做手指游戲，強(qiáng)調(diào) 無(wú)名哥哥最懶了，它不愿意出來(lái)，看看哪個(gè)小朋友的無(wú)名哥哥最乖，老師一叫就出來(lái)了。爬呀爬呀爬呀，爬到臉上（腿上、肚子上）了。 第五篇：幼兒園小班手指游戲：手指做飯 幼兒園小班手指游戲：手指做飯 切切菜 (兩手小指相勾 ,無(wú)名指和中指并起 ,向下切 )。編輯： cicy 。 包包餃子 (三指并起 ,上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰 )。 教學(xué)反思： 基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。 結(jié)束活動(dòng) 教師： 我們的小手有些累了，讓我們一起放松一下吧。 教師與幼兒共同進(jìn)行游戲。 講述游戲 教師： 我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的，它們像親如一家的兄弟。 認(rèn)識(shí)小手 教師： 剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的??？ （幼：手。 第四篇：幼兒園小班游戲教案《手指游戲》含反思 幼兒園小班游戲教案《手指游戲》含反思 手指游戲 目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)自己的小手、鍛煉手指肌肉靈活性。手掌的五個(gè)終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指這五個(gè)。 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵 。爸爸和媽媽都把大拇指送給寶寶。爸爸輕輕地抓著寶寶的手，用一根手指跟媽媽做同樣的動(dòng)作 ) 媽媽伸出兩根手指念著兒歌：兩根手指兩根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳 (媽媽從身后拿出玩具小兔子，爸爸抓著 寶寶的手放在寶寶的頭上，做小兔子跳的動(dòng)作 ) 依次內(nèi)推：三根手指、四根手指、五根手指變化出小叉子、小花貓和大老虎。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 牙刷、叉子 (實(shí)物 )。 【活動(dòng)目標(biāo)】 能夠知道手指可以變化出許多東西，并能從中感受到變化的快樂(lè)。話說(shuō) :十指連心。 最后環(huán)節(jié)，仿編部分，我讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己探索手還可以變出什么，創(chuàng)編兒歌。 三、小結(jié)提升。 嘗試跟著老師邊念兒歌邊進(jìn)行手指游戲。 小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái) ! 小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái) ! 小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái) ! 小手小手拍拍，我的小手放腿上 ! 小朋友，《小手拍拍》好玩么 ?小朋友把小手拿出來(lái)，看看我們的小手有幾個(gè)指頭 ! 師：對(duì)，我
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