【正文】 構(gòu)建學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，與 2 家企業(yè)簽訂合作協(xié)議。 預(yù)期目標(biāo)：新增 2 家校企合作企業(yè)。 預(yù)期目標(biāo)：利用學(xué)?，F(xiàn)有師資力量和技術(shù)條件為不少于 2家企業(yè)提供生產(chǎn)加工服務(wù)，生產(chǎn)加工服務(wù)收款額達(dá) 4 萬元，豐富教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，提供員工培訓(xùn)，積極開展技能鑒定。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)和驗(yàn)收要點(diǎn)，對項(xiàng)目工作組實(shí)施管理，對可監(jiān)測指標(biāo)實(shí)行季度通報(bào)與學(xué)期考核，增強(qiáng)項(xiàng)目管理的透明度。 加強(qiáng)對示范性校各建設(shè)項(xiàng)目的科學(xué)論證，嚴(yán)格項(xiàng)目的審批，做到“突出重點(diǎn)、效益優(yōu)先”，以確保示范性院校建設(shè)資金的使用效益。 為確保項(xiàng)目建設(shè)順 利進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)審批制度，專款專用，保障專業(yè)建設(shè)所需資金及時(shí)到位，確保專業(yè)建設(shè)目標(biāo)能夠如期、按質(zhì)、按量完成，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度、招投標(biāo)制度、采購制度，杜絕資金浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)資金最大效能。 表 319 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)資金預(yù)算及年度經(jīng)費(fèi)安排明細(xì)表 單位：萬元 16 重點(diǎn)支持專業(yè)名稱 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 編號 051300 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 中央財(cái)政投入 市 級地方財(cái)政投入 行業(yè)企業(yè)投入： 舉辦單位投入 其他投入： 學(xué)校自籌 合計(jì) 2021 年度 2021 年度 小計(jì) 2021 年度 2021 年度 小計(jì) 2021 年度 2021 年度 小計(jì) 2021 年度 2021 年度 小計(jì) 合計(jì) 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 1．構(gòu)建“四結(jié)合四融合雙證書”的人才培養(yǎng)模式 2．建立以典型工作任務(wù)為主體的模塊化課程體系 4．精品課程建設(shè) 5．信息化教學(xué)資源建設(shè) 6．圖書資料與校本教材 7．實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 小計(jì) 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 2．專業(yè)骨干教師隊(duì)伍建設(shè) 17 3．雙師型教師隊(duì)伍建設(shè) 4．聘請企業(yè)兼職教師 5．教師全員培訓(xùn) 小計(jì) 校 企 合作、工學(xué)結(jié) 合 運(yùn)行 機(jī) 制建設(shè) 1． 建立校企合作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)校企深度合作 2．大力實(shí)施訂單式和冠名班培養(yǎng)，校企共贏 3．繼續(xù)拓展頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)規(guī)模 4．建立專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐基地，擴(kuò)大校企合作的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)規(guī)模，加 強(qiáng)社會服務(wù)能力建設(shè) 小計(jì) 其中實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備費(fèi)用小計(jì) 其中師資培訓(xùn)進(jìn)修費(fèi)用小計(jì) 18 （ 1）機(jī)構(gòu)設(shè)立 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)工作小組： （ 2）保障機(jī)制 示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目采用“項(xiàng)目管理”運(yùn)作模式，實(shí)行項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制和項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任制。 4. 建立專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐基地，擴(kuò)大校企合作的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)規(guī)模，加強(qiáng)社會服務(wù)能力建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)：利用學(xué)?，F(xiàn)有師資力量和技術(shù)條件為不少于 2 家企業(yè)提供生產(chǎn)加工服務(wù)，生產(chǎn)加工服務(wù)收款額達(dá) 3 萬元，豐富教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，提供員工培訓(xùn)，積極開展技能鑒定。 3．繼續(xù)拓展頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)規(guī)模 預(yù)期目標(biāo)：新增 2 家校企合作企業(yè)。 15 校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè) 2．大力實(shí)施訂單式和冠名班培養(yǎng)，校企共贏 預(yù)期目標(biāo)：以加強(qiáng)技能型人才供給與需求的銜接為導(dǎo)向，以加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)為重點(diǎn)，以構(gòu)建全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)平臺為抓手，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更加有效的指導(dǎo)和服務(wù)，構(gòu)建學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，與 2家企業(yè)簽訂合作協(xié)議。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ①校企合作工作會議記錄； ②校企合作辦學(xué)管理制度； ③ 校企合作產(chǎn)教基地現(xiàn)場； ④網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源發(fā)布、共享和管理系統(tǒng)初步建設(shè)相關(guān)資料。 預(yù)期目標(biāo)：實(shí)行教師教學(xué)能力、科研能力、創(chuàng)新能力培訓(xùn)計(jì)劃與技能培訓(xùn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，提高教師學(xué)歷，提升教師素質(zhì)。 預(yù)期目標(biāo)：聘任有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和能工巧匠 3 名擔(dān)任兼職教師。 預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng) 8 名雙師素質(zhì)教師。 預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng) 8 名骨干教師。 預(yù)期目標(biāo)：完成培養(yǎng) 1 名專業(yè)帶頭人。 預(yù)期目標(biāo)：增置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，改善實(shí)訓(xùn)條件。 預(yù)期目標(biāo)：購進(jìn)一批新圖書，以滿足師生教學(xué)、科研需要，完成 3 本校本教材和輔助教材的編寫工作。 預(yù)期目標(biāo)：建成較為完善的教學(xué)資源庫。 預(yù)期目標(biāo)：完成精品課程建設(shè)項(xiàng)目。 預(yù)期目標(biāo)：完善教學(xué)質(zhì)量管理體系。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 課程體系調(diào)研報(bào)告； ② “以典型工作任務(wù)為主體的模塊化課程”的相關(guān)計(jì)劃； ③ 相關(guān)教學(xué)管理、考核標(biāo)準(zhǔn)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： ① 人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、能力情況分析報(bào)告； ②人才培 養(yǎng)方案論證報(bào)告； ③ 學(xué)校開設(shè)專業(yè)與學(xué)生可考證書統(tǒng)計(jì)表； ④專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會活動記錄。加大對社會人員和企業(yè)職工培訓(xùn)力度，提高學(xué)校服務(wù)社會的能力，向社會提供項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)咨詢、技能鑒定、員工培訓(xùn)等多方面的服務(wù)，為先進(jìn)制造業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生和用人單位提供交流的平臺。 專業(yè)技能課教師每年到企業(yè)生產(chǎn)一線的實(shí)踐時(shí)間不少于 2 個(gè)月 ，公共基礎(chǔ)課教師要定期到企業(yè)接受實(shí)踐教育培訓(xùn)。 再次，繼續(xù)拓展頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)規(guī)模 拓展頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)規(guī)模，簽定頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，學(xué)生半年以上頂崗實(shí)習(xí)率達(dá) 100%。突出校企合作中“行業(yè) +區(qū)域”特色，促進(jìn)本專業(yè)與周邊地區(qū)學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)等成員之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。兼職教師建設(shè)規(guī)劃見表 316。 4 鼓勵(lì)教師參加行業(yè)內(nèi)的職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定 2021 年 3— 10 月 獲取高級及以上維修電工或其他職業(yè)資格。 8 雙師型教師培養(yǎng)：對專業(yè)教師進(jìn)行“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，提高“雙師型”教師比例，提高教師的教學(xué)、實(shí)踐和科研能力，雙師型教師培養(yǎng)方案見表 315。 3 骨干教師進(jìn)修培訓(xùn) 2021 安排教師參加內(nèi)全國或全省骨干教師培訓(xùn)，拓寬知識面和視野，提升教育理論，學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。 專業(yè)骨干教師培養(yǎng)：選拔有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具有中級及以上技術(shù)職稱的教師給予重點(diǎn)支持，根據(jù)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)。 3 指導(dǎo)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè) 2021 按照重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，全面推進(jìn)課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等本專業(yè)各項(xiàng)工作，使本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求接軌。 表 312 新增主要設(shè)備清單 序號 設(shè)備名稱 參考型號 數(shù)量 采購 年度 1 電氣控制仿真軟件 50 點(diǎn) 2021 2 電氣故障維修仿真軟件 50 點(diǎn) 2021 3 指針式萬用 表 MF47 40 塊 2021 4 香焦頭插線 20 套 2021 5 計(jì)算機(jī) 24 臺 2021 7 6 電線電纜等 2021 （ 2）師資隊(duì)伍建設(shè) 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)：從現(xiàn)有教師隊(duì)伍中選拔 1 名教學(xué)水平較高、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，通過校外實(shí)習(xí)基地實(shí)踐、技術(shù)項(xiàng)目開發(fā)、外出培訓(xùn)等途徑培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。 ⑦實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地的功能，重視教學(xué)環(huán)境與企業(yè)文化的對接和融合。收集國內(nèi)、外同類院?，F(xiàn)有教學(xué)資源，進(jìn)行內(nèi)容的整合、引用和消化吸收。 ⑤信息化教學(xué)資源建設(shè) 充分利用學(xué)校教學(xué)資源庫網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)電子教案、教學(xué)課件、完善題庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。 針對崗位技能要求，建立由企業(yè)技術(shù)人員和學(xué)校教師共同參與的教材建設(shè)機(jī)制，合作開發(fā)校本教材。深入課堂聽課，了解我校任課教師課堂教學(xué)情況 每學(xué)期組織召開本專業(yè)的師生座談會，進(jìn)行學(xué)生滿意度調(diào)查，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和水 平，征求學(xué)生對課程內(nèi)容、講授方法、教學(xué)改革更方面的意見和建議。 建立規(guī)范化教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)完成。 、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力 ,通過不同途徑獲取信息的能力，以及對工作結(jié)果進(jìn)行評估的能力。 、敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系的能力；具有寬容心 ,良好的心理承受力；參與意識強(qiáng) ,有良好的自信心和積極進(jìn)取的精神。 。 根據(jù)企業(yè)用人需求進(jìn)行人才培養(yǎng)，以專業(yè)對