【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略 數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者引導(dǎo)者促進(jìn)者,走近學(xué)生身邊平等對(duì)話交流,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)...
2024-10-28 12:21
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究方案 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究方案 方案一:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究方案 一、課題的提出: 現(xiàn)階段在我們?cè)谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中廣泛地進(jìn)行“小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作學(xué)習(xí)”的研究,是旨在通過對(duì)現(xiàn)行...
2024-11-14 19:31
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告 篇一:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究結(jié)題報(bào)告 課題結(jié)題報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方法研究是縣級(jí)一般課題,在縣教研室的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下,于2013年5月啟動(dòng),已進(jìn)行了...
2024-10-24 22:49
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究1 小學(xué)數(shù)學(xué)“兩極分化” 現(xiàn)象的成因與對(duì)策 隨著課程改革的深入,在從事新教材的教學(xué)過程中,不少教師感覺小學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了明顯的兩級(jí)分化,而且分化的時(shí)間提前,分化的距離變大...
2024-10-29 03:18
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究方案 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究方案 課題名稱:小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)如何把口算與筆算綜合運(yùn)用的研究 一、課題的提出 (課題研究的時(shí)代背景、現(xiàn)存問題及研究意義) 從一年級(jí)到二年級(jí),學(xué)生...
2024-11-15 03:57
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究階段小結(jié) 《數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》 課題研究小組第三階段小結(jié) 在學(xué)校相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)和全體課題組成員的共同努力下,《數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》課題研...
2024-11-14 19:00
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究報(bào)告 本學(xué)期,有四個(gè)課題要結(jié)題,分別是朱春燕《小學(xué)數(shù)學(xué)開放性問題設(shè)計(jì)的研究》,肖烈《小學(xué)高段學(xué)生“日記競(jìng)賽”的實(shí)踐研究》,齊麗琴《小學(xué)生語(yǔ)文閱讀習(xí)慣培...
2024-11-04 04:47
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究選題參考 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究選題參考 一、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程研究 1、有效運(yùn)用學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)實(shí)踐研究 研究?jī)?nèi)容:什么是學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn),在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)起點(diǎn)有哪些不同的類型...
2024-10-29 03:43
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的愉快教學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的愉快教學(xué) “知之者不如好知者,好之者不如樂知者”,我國(guó)古代偉大的教育家孔子很早就闡明了“愉快教育”的優(yōu)越性?!敖逃谷擞淇欤屢磺薪逃龓в袠啡?..
2024-10-13 23:03
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 所謂教學(xué)設(shè)計(jì),是在一定的教學(xué)理論指導(dǎo)下,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,基于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與需求,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)內(nèi)容、組織形式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)情境、評(píng)價(jià)指導(dǎo)及整個(gè)教學(xué)過程所...
2024-11-04 22:38
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)沙龍 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué) 有效教學(xué),就是教學(xué)的效益以及什么樣的教學(xué)是有效的,主要指通過教師在課堂這段時(shí)間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益,主要...
2024-10-25 08:59
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思 數(shù)學(xué)作為小學(xué)教學(xué)的主要課程,對(duì)提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力有著重要意義。下面是為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思,希望對(duì)大家有幫助。 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思篇一 ...
2025-03-30 06:28
【摘要】專業(yè)整理分享淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的導(dǎo)入藝術(shù)張橋鎮(zhèn)大魏小學(xué)侯召霞【摘要】數(shù)學(xué)課堂要讓學(xué)生的潛能得到充分開發(fā),個(gè)性得到全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)多元化目標(biāo),就必須把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。課堂教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣,導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的第一步,也是整節(jié)課成功與否的關(guān)鍵。有針對(duì)
2025-04-04 04:44
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)的研究結(jié)題報(bào)告回民小學(xué)課題組一、課題選題的意義1、素質(zhì)教育縱深發(fā)展的需要主要體現(xiàn)在以下幾方面;①長(zhǎng)期以來,由于應(yīng)試教育的影響,課外作業(yè)內(nèi)容拘泥于課堂知識(shí),拘泥于教材,往往以試卷中出現(xiàn)的形式作為課外作業(yè)的模式,完成同步練習(xí),機(jī)械、重復(fù)的較多。在對(duì)我校數(shù)學(xué)教學(xué)的調(diào)查中了解到,目前多數(shù)教師比較重視課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,卻對(duì)如何利用數(shù)學(xué)作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的
2025-04-07 02:50
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究小課題方案 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究》小課題設(shè)計(jì)方案 一、課題的研究背景和意義 愛因斯坦說過:“提出一個(gè)問題遠(yuǎn)比解決一個(gè)問題更重要”。著名教育家陶行知先...
2024-10-28 12:23