【正文】 工整又漂亮。 （2）文中寫(xiě)艾華學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，主要是從艾華在________、________、________這三個(gè)方面的表現(xiàn)來(lái)介紹說(shuō)明的。________ （4）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞?？疾檎抑行木涞姆椒?。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。先理解詞義再?gòu)奈闹姓页鼋x詞。（3）分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)，增加詞匯量，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。8．閱讀短文，回答問(wèn)題。 冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來(lái)越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zao，冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得 huan然一新。 夏季來(lái)臨，烈日炎炎。 風(fēng)來(lái)了！他推來(lái)了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)忙得不可開(kāi)交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。 秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬(wàn)千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。 冬天漸漸到來(lái)，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。z224。 （4）春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用文中的四字詞語(yǔ)回答。（4）柔情萬(wàn)千；熱情洋溢；沉靜和煦；孤獨(dú)衰老（5）感激；歡迎；贊美；置之不理 【解析】【分析】解答本題需要清楚以下幾個(gè)問(wèn)題：一，熟練掌握漢字的認(rèn)讀，理解和書(shū)寫(xiě)能力。故答案為：（1）躁；煥；zu224。9．閱讀直通車(chē)___________我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)《湯姆讀了這本書(shū)后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。 一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案。我對(duì)他真是佩服得五體投地!在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指、通道又縱橫交錯(cuò)的大山洞中迷了路。一般的人首先會(huì)被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對(duì)并排除了所有的困難和危險(xiǎn)!現(xiàn)在，我終于明白，讀書(shū)給我們帶來(lái)的影響有多大。帶著問(wèn)題讀課文就能從文中找到答案。　【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查概括事件的能力。光陰趙麗宏老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。 你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。 有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們心里。 有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。②你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。（3）時(shí)間的逝去；腳踏實(shí)地?fù)Q來(lái)的收獲【解析】【分析】（1）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。雄鷹感謝藍(lán)天的包容，因?yàn)樗{(lán)天使它自由翱翔。感謝你，那個(gè)為我提燈的人，從我牙牙學(xué)語(yǔ)到我步入初中的學(xué)習(xí)殿堂，你教會(huì)我的，不僅是知識(shí)，還有那人生道理，更讓我受益匪淺。在以后的人生道路上，你總會(huì)與別人鬧矛盾，這是必不可少的，但是，請(qǐng)記住，退一步海闊天空，學(xué)會(huì)寬容，原諒、理解別人，你總會(huì)有所收獲的。那一次，一個(gè)很平常的夜晚，全家人照樣端起碗筷，開(kāi)始吃飯。忽然，我明白了昨天飯桌上你的用意。晚上回到家，我卻發(fā)現(xiàn)我那支新筆不翼而飛了。既然是最好的朋友，就應(yīng)該多一些信任，少一些猜忌?！盀槲姨釤舻娜恕本褪侵浮皫湍銚荛_(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向”的人。我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等?！军c(diǎn)睛】比喻類(lèi)作文特征。12． 作文。其實(shí)，有時(shí)我也想流淚。因?yàn)榻Y(jié)了冰，山路很滑，在xx——xx的路上，車(chē)子翻下山去?！蔽衣?tīng)后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。有時(shí)，我也想哭，但為了媽媽?zhuān)也荒?。有時(shí)回到家，還沖媽媽發(fā)起火來(lái)。媽媽進(jìn)門(mén)后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。媽媽也每晚都陪我到深夜。那種“似曾相識(shí)”的歡樂(lè)，又回到了我的身邊。媽媽?zhuān)悄o了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅(jiān)強(qiáng)。只是，為了媽媽?zhuān)铱酥浦?。?xiě)前要準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵，注意文題中限制性的詞語(yǔ)“其實(shí)”、“也”，這兩個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了所寫(xiě)的自我想法與平時(shí)一貫的想法應(yīng)是不相一致，不盡相同，甚至可以說(shuō)是標(biāo)新立異的。 B、標(biāo)題橫線上所填的內(nèi)容應(yīng)該是文章的中心。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。如其?shí)，我也想自由；其實(shí)，我也想哭泣；其實(shí)，我也想得到母親的理解；其實(shí)，我也想當(dāng)語(yǔ)文教師；其實(shí)，我也想放棄；其實(shí),我也想寫(xiě)一本書(shū)；其實(shí)，我也想逃避；其實(shí)，我也想努力；其實(shí)，我也想堅(jiān)強(qiáng)等。這是一道半命題的作文，題目緊貼學(xué)生的生活實(shí)際。因?yàn)榻裉爝€只是中考的第一場(chǎng)，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對(duì)呢！我不能、也不會(huì)讓您失望。媽媽?zhuān)绬?，這篇文章我會(huì)強(qiáng)忍著淚水一氣呵成的。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場(chǎng)。 “似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。是啊，媽媽不也難過(guò)嗎？我滿心懊惱，又覺(jué)得對(duì)不住媽媽?zhuān)绻牢业某煽?jī)下降了，她會(huì)比我更難過(guò)。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說(shuō)什么我也不能失去信心。我哭了，但是沒(méi)發(fā)出聲，我怕媽媽聽(tīng)到后會(huì)更難過(guò)。去年，一場(chǎng)無(wú)情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開(kāi)心，可我總高興不起來(lái)，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。請(qǐng)以“其實(shí)，我也很想 ”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩(shī)歌外）。象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來(lái)的，因此它往往是某一思想或觀點(diǎn)的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。只有寫(xiě)自己的人生，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。有什么樣的生活，對(duì)什么樣的生活熟悉就寫(xiě)什么，認(rèn)識(shí)什么樣的好人、優(yōu)秀的人，就寫(xiě)什么人。感謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)v然前方的迷途再黑暗，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。想到這，我不禁怒火中燒起來(lái)。感謝你，那個(gè)為我提燈的人，你教會(huì)我的，是信任?！蹦阋恢迸曋?，卻一言不發(fā)，最后，我妥協(xié)了，乖乖地把碗里的東西吃完。在以后的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)遇到類(lèi)似的事情，我總會(huì)想起你說(shuō)的這一番話，學(xué)會(huì)寬容。那一次，我和弟弟鬧翻了，這場(chǎng)爭(zhēng)吵卻只是因?yàn)橐患∈乱鸬摹艿茉谖倚沦I(mǎi)的本子上亂涂亂畫(huà)。漫漫人生路，前方總是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，但也總有一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；(2)除詩(shī)歌外，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。（3）此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。（3）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。光陰有慷慨、公正特性。【答案】（1）慷慨；公正（2）①自然界里，生命的新舊更替、生生不息，生活中的一點(diǎn)一滴、大大小小的變化都是時(shí)間延長(zhǎng)的結(jié)果。（2）用自己的話把下列句子的含義簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。 他公正。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。 他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡：他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。（3）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。帶著問(wèn)題讀課文就能從文中找到答案，（3）考查擬定標(biāo)題。吐溫了解多少？寫(xiě)一寫(xiě)吧! （3）給短文加上合適的題目。 多勇敢啊!在死神面前毫不示弱。貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著生命危險(xiǎn)探路，直到走出山洞。湯姆決定在法庭上證明一切。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名文學(xué)大師馬克n（2）擬人（3）每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時(shí)候，便不由自主地想起了往事。三有較強(qiáng)的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。n；ch224。n________________暴________________然一新攥瑟瑟顫抖（2）本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運(yùn)用了________的修辭手法。 終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來(lái)了雪，雪靜悄悄地落著，不動(dòng)聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切。 風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。人們裝聾作啞，置之不理。雨嘩嘩地落下來(lái)，干巴巴的土地得到了濕潤(rùn)，汗流浹背的人一身清爽。他四處傳遞著春天的信息，用