【正文】 工整又漂亮。 （2）文中寫艾華學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，主要是從艾華在________、________、________這三個方面的表現(xiàn)來介紹說明的。________ （4）在文中找出下列詞語的近義詞。考查找中心句的方法。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡潔的語言概括出來即可。先理解詞義再從文中找出近義詞。（3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累詞語，增加詞匯量，為寫作奠定基礎(chǔ)。8．閱讀短文，回答問題。 冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zao，冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得 huan然一新。 夏季來臨，烈日炎炎。 風(fēng)來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。 秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。 冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。z224。 （4）春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。（4）柔情萬千；熱情洋溢；沉靜和煦；孤獨衰老（5）感激；歡迎；贊美；置之不理 【解析】【分析】解答本題需要清楚以下幾個問題：一，熟練掌握漢字的認(rèn)讀，理解和書寫能力。故答案為：（1）躁；煥；zu224。9．閱讀直通車___________我讀過的書不計其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)《湯姆讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。 一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。我對他真是佩服得五體投地!在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并排除了所有的困難和危險!現(xiàn)在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。帶著問題讀課文就能從文中找到答案?！　军c評】（1）此題考查概括事件的能力。光陰趙麗宏老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實。 你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。 有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們心里。 有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。②你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實。（3）時間的逝去；腳踏實地?fù)Q來的收獲【解析】【分析】（1）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義?！军c評】（1）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。雄鷹感謝藍(lán)天的包容，因為藍(lán)天使它自由翱翔。感謝你，那個為我提燈的人，從我牙牙學(xué)語到我步入初中的學(xué)習(xí)殿堂，你教會我的，不僅是知識，還有那人生道理，更讓我受益匪淺。在以后的人生道路上，你總會與別人鬧矛盾，這是必不可少的，但是，請記住，退一步海闊天空，學(xué)會寬容，原諒、理解別人，你總會有所收獲的。那一次，一個很平常的夜晚，全家人照樣端起碗筷，開始吃飯。忽然，我明白了昨天飯桌上你的用意。晚上回到家，我卻發(fā)現(xiàn)我那支新筆不翼而飛了。既然是最好的朋友，就應(yīng)該多一些信任，少一些猜忌?！盀槲姨釤舻娜恕本褪侵浮皫湍銚荛_迷霧，讓你找尋到人生的方向”的人。我們?nèi)松斋@了很多很多的感情、經(jīng)歷、感悟、經(jīng)驗、教訓(xùn)等?！军c睛】比喻類作文特征。12． 作文。其實，有時我也想流淚。因為結(jié)了冰，山路很滑，在xx——xx的路上，車子翻下山去?！蔽衣牶?，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。有時回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。媽媽進(jìn)門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。媽媽也每晚都陪我到深夜。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強(qiáng)。只是，為了媽媽，我克制著。寫前要準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵，注意文題中限制性的詞語“其實”、“也”，這兩個詞強(qiáng)調(diào)了所寫的自我想法與平時一貫的想法應(yīng)是不相一致，不盡相同，甚至可以說是標(biāo)新立異的。 B、標(biāo)題橫線上所填的內(nèi)容應(yīng)該是文章的中心。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。如其實，我也想自由；其實，我也想哭泣；其實，我也想得到母親的理解；其實，我也想當(dāng)語文教師；其實，我也想放棄；其實,我也想寫一本書；其實，我也想逃避；其實，我也想努力；其實，我也想堅強(qiáng)等。這是一道半命題的作文，題目緊貼學(xué)生的生活實際。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對呢！我不能、也不會讓您失望。媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強(qiáng)忍著淚水一氣呵成的。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。 “似曾相識燕歸來”。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。現(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。請以“其實，我也很想 ”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩歌外）。象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。只有寫自己的人生，才能寫出真情實感。有什么樣的生活，對什么樣的生活熟悉就寫什么，認(rèn)識什么樣的好人、優(yōu)秀的人，就寫什么人。感謝您，我親愛的媽媽，縱然前方的迷途再黑暗，您也會為我點亮一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。想到這，我不禁怒火中燒起來。感謝你，那個為我提燈的人，你教會我的，是信任。”你一直怒視著我，卻一言不發(fā)，最后，我妥協(xié)了，乖乖地把碗里的東西吃完。在以后的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)遇到類似的事情，我總會想起你說的這一番話，學(xué)會寬容。那一次，我和弟弟鬧翻了，這場爭吵卻只是因為一件小事引起的——弟弟在我新買的本子上亂涂亂畫。漫漫人生路，前方總是無窮無盡的黑暗，但也總有一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實感；(2)除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。（3）此題考查對詞語的理解能力。（3）考查對詞語的理解。光陰有慷慨、公正特性。【答案】（1）慷慨；公正（2）①自然界里，生命的新舊更替、生生不息，生活中的一點一滴、大大小小的變化都是時間延長的結(jié)果。（2）用自己的話把下列句子的含義簡要地寫下來。 他公正。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。 他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡：他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。（3）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。帶著問題讀課文就能從文中找到答案，（3）考查擬定標(biāo)題。吐溫了解多少？寫一寫吧! （3）給短文加上合適的題目。 多勇敢啊!在死神面前毫不示弱。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。湯姆決定在法庭上證明一切。這本書的作者是美國著名文學(xué)大師馬克n（2）擬人（3）每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。三有較強(qiáng)的思維和語言表達(dá)能力。n；ch224。n________________暴________________然一新攥瑟瑟顫抖（2）本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運(yùn)用了________的修辭手法。 終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切。 風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。人們裝聾作啞，置之不理。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他四處傳遞著春天的信息，用