【正文】 意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。（3）（4）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。（3）光陰的神奇和無情（4）略（5）略 【點評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。（3）此題主要考查概括段意的能力。7．閱讀短文，回答問題。 那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。””那天，父親喝的大醉。禮讓——________ ”你知道當(dāng)初的父親那么做的理由嗎？ （5）讀完此文，你懂得了什么？ 【答案】 （1）shě；zh232。（或：他想讓我學(xué)會挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)生活，在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。四，仔細(xì)閱讀課文，深入理解課文主要內(nèi)容和中心思想。（4）他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。羊吃草的啟示它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。①形容注意力非常集中。 （3）文章最后一句話屬________句式。把“翻草”比作________。 【解析】【分析】解答此道題目的關(guān)鍵是：（1）在學(xué)習(xí)過程中注意積累成語的含義，尤其是重點成語必須熟記于心。故答案為：（1）聚精會神；不厭其煩；永不怠倦或永不怠慢（2）胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。9．讀下面的短文，然后回答問題。 車上的人很多，我上車后，站在一個男孩的旁邊?！蔽倚÷暤卣f。 “你為什么非要站在這兒，那邊不是沒人嗎？到那邊去！”男孩大聲對我說。 車上的人都莫名其妙地望著我，我有些惱怒了：“有什么了不起的，為什么要讓我站到那邊去，我踩著你的尾巴了嗎？”說完，我便生氣地站到車廂另一角。 正好這時有人下車，我便在離他不遠(yuǎn)的地方坐下來。 我狠狠地盯著他。________的眼睛 ________的眼睛 ________的眼睛________的眉毛 ________的眉毛 ________的眉毛________的頭發(fā) ________的頭發(fā) ________的頭發(fā) （3）文中3次描寫了男孩的外貌。 （4）你喜歡這個男孩嗎？為什么？ 【答案】（1）打量、瞧、盯、望（2）漂亮；明亮；水汪汪；淡淡；濃濃；稀稀拉拉；柔順；干枯；烏黑油亮（3）很帥；看到了男孩的外貌；惡心；看到了男孩的行動，聽到男孩說的話；的確很帥；看到了男孩的心靈（4）略 【解析】【分析】（1）考查對“看”的詞語的把握能力。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可?！薄安?，不要這樣。這樣，彈鋼琴就成了你日常生活的一部分了。 當(dāng)我在大學(xué)教書的時候，也搞一些創(chuàng)作。后來，我想起了卡爾我的教學(xué)工作雖然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暫的時間。 利用短暫的時間，其中有一個訣竅：你要把工作進(jìn)行得迅速。他使我發(fā)現(xiàn)了短暫的時間也有價值，使我學(xué)會充分利用一點一滴的閑暇時間。（4）搜集有關(guān)珍惜時間的名言或諺語。其中注意：短暫：時間短。（2）考查對課文內(nèi)容的理解，帶著問題細(xì)讀課文都能從文中最后一段找到答案。（3）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運用自己所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活實際學(xué)以致用。（2）此題考查對課文內(nèi)容的理解能力。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦?！敬鸢浮课业臒馈皩殞殻瑏韥韥?，把毛筆放進(jìn)去”。記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后，便來教我畫畫了。我仰天大喘了一口氣，心里覺得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。可以寫與父母的沖突，朋友對自己的誤解等，要寫出產(chǎn)生煩惱的原因和自己的感受以及消除煩惱以后的體會，達(dá)到與讀者溝通、交流的目的。就是要為文章確定一個鮮明集中、深刻透徹、新穎別致的主題思想。這是需要日常生活積累的，若沒有積累，每逢寫作當(dāng)然就有苦難言。12． 請根據(jù)要求寫篇作文?！敬鸢浮糠项}意即可。那里沒有陽光的厚待,沒有肥沃的土地供它生長,更沒有路人的贊嘆,陪伴它的只有沒有盡頭的寒冷與孤獨,它就在這地獄般的角落里生活著,腰似乎也是因為自己的卑微而低垂著。它似乎也為自己的命運流了淚。再過幾天后,經(jīng)過那里時又是一番別致,在風(fēng)雨中奄奄一息的它此刻已開出了一朵美麗的花,與那些艷麗的花并無二致?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}屬于半命題材料作文，從所給材料中，補(bǔ)充題目，選取最佳角度，亮出你的觀點?？蓮摹敖锹洹薄皶尽薄肮适隆薄霸娫~”“節(jié)目”“競爭”“音樂”等角度來寫。寫作選材時要注意感情要真摯，聯(lián)系文章主旨，安排好詳略。寫作時可以記敘，可以抒情，可以議論。這道題的材料提示我們在忙碌的生活中發(fā)現(xiàn)細(xì)微之處的美好，從眾多的生活素材中，可以從平常的小事寫起，把你印象最深、最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。接下來的日子里,它依舊在那里生長,只不過多了幾朵花的陪伴,多了肥沃的土地,花園里也多了一處精彩。幾天后,再次經(jīng)過時又看見了它,它竟然已經(jīng)重新站了起來,雖然它的身軀還是那樣彎曲著,但它好像是在從地里努力汲取著營養(yǎng)?；▓@里的其它花早已被人用帳篷把它們罩住了,唯獨那棵草,又一次因為自己的平凡而被冷落,在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)雨的壓力。在我家小區(qū)靠墻的花園里,一棵草被安置在那個不起眼的角落里。也許它就藏在每個細(xì)微卻溫暖人心的舉動里，也許它就藏在平常而又親切的話語里，也許它就藏在某個被我們忽略平凡的角落中。最后，語言要有感染力。還要注意選材得當(dāng)。 要抓住題目中的題眼，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這很重要。所謂“煩惱”，是“煩悶、苦惱”的意思。我的火頓時一下子又沖了上來，我不停地磨著自己的牙。正當(dāng)我看得如癡如醉的時候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來畫了。推開那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著，杜鵑鳥在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發(fā)”了。每個人都會有煩惱，煩惱后面都有一段故事。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可?！军c評】（1）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。華爾德對我的一生有重大的影響。繁重：(工作、任務(wù))多而重。（3）略（4）略【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對反義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。短暫________繁重________迅速________集中________（2）卡爾 卡爾事前要有所準(zhǔn)備，一旦開始做這項工作，就要立即把思想集中到工作中去。只要有三五分鐘的空閑時間，我就坐下來寫上幾行。差不多有兩年多我沒寫什么東西。你要養(yǎng)成習(xí)慣，一有空就彈幾分鐘，比如在你上學(xué)以前，或在午飯后，或在工作疲勞的短暫休息時間。華爾德是我的鋼琴教師。做時間的主人（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力?！　军c評】（1）此題考查對“看”的詞語的把握能力。比如：漂亮的眼睛、 明亮的眼睛、水汪汪的眼睛。表示“看”的詞語：打量、瞧、盯、望。第2次作者覺得男孩________，因為________。 看著他遠(yuǎn)去的背影，猛然間，我覺得他的確長得很帥，眼睛那么明亮，頭發(fā)那么瀟灑…… （1）找出文中表示“看”的詞語，抄下來。 我恍然大悟，原來他剛才一直趕我走，是為了嚇走小偷，我很感激地連聲道謝。 我扭過頭。 男孩仿佛變了一個人似的，很關(guān)心地對我說：“你看一下你的背包。 “干嗎？”我兇巴巴地望著他。我正準(zhǔn)備甩頭走時，男孩突然叫住了我。 我尷尬極了。 我嚇了一跳，不知所措。 “你踩著我了！”男孩突然面露慍色地對我說。說實話，他是個很帥的男孩，漂亮的眼睛，濃濃的眉毛，謝霆鋒式的頭發(fā)，白色T恤外套著一件格子短袖襯衫，簡直太帥了。（6）無論我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的，分得清是非好壞。（3）根據(jù)對課文內(nèi)容及自己的的理解作答。（3）反問；要是我們在學(xué)習(xí)中能像吃草一樣，沒有什么知識學(xué)不好的（4）草地；羊吃草；不理解或消化不透的內(nèi)容；溫習(xí)鞏固（5）