大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃(文件)
【正文】 ，體驗(yàn)合作的樂趣。小朋友們，除了你們居住的房子以外，你們?cè)谏钪?，在電視里，書本里，還見過哪些奇特、有趣的房子呢？（幼兒回答）師：小朋友們回答的真好，那么，你們見過的所有的房子都有些什么呢？2．欣賞課件，進(jìn)一步了解房子的構(gòu)造師：王老師請(qǐng)小朋友欣賞的房子只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些特別奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？ 二、觀看幻燈片，欣賞各種不同形狀，不同構(gòu)造的房子。用橡皮泥（搓、捏、團(tuán)、切）做房子、剪貼，搭建房子。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，使之體驗(yàn)自由和創(chuàng)造的快樂的教育理念，也在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 大、小不一的長(zhǎng)方形、正方形、圓形、橢圓形、半圓形、三角形、梯形若干?！ ∵@幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的’? 第二幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的? 第三幅畫得是什么?是由哪些圖形組成的? 三、啟發(fā)幼兒想象?！ ∮變鹤鳟?、教師個(gè)別輔導(dǎo)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 圖片資料,顏料 活動(dòng)過程 [導(dǎo)入] 通過猜謎語的方式向孩子們介紹蝸牛?！ ∧阋娺^蝸牛嗎? 你在哪兒見過的蝸牛?蝸牛長(zhǎng)什么樣子? 看過蝸牛后你有什么感想? 談?wù)勆眢w小的動(dòng)物?！ ∮脺?zhǔn)備的顏料裝飾出蝸牛?！ 結(jié)尾] 讓孩子們把自己完成的作品介紹給朋友們 大班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃6活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)制作活動(dòng)的樂趣。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！ ∮變合蚩腿死蠋熁蚝屯榻榻B并展示自己的作品?！ 』顒?dòng)過程： 教師手持魔術(shù)棒，以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 ?、谟檬种冈谖伵５谋成嫌∩蠄A圓的手印，畫出蝸?；ɑňG綠的家。(蝸牛,瓢蟲,蝴蝶,蜻蜓等等) ②你知道哪些身體小的動(dòng)物? ?、塾懻撘幌律眢w小的動(dòng)物有哪些優(yōu)點(diǎn)?！ ∷偸潜持约旱募摇！ ≡谟‘嫛拔伵！钡幕顒?dòng)中，讓幼兒嘗試自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
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