大班美術活動教案(文件)
【正文】 深吸引了幼兒。 與同伴協(xié)商，在分工與合作的基礎上共同完成任務。 四、活動過程： 一、回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節(jié)。） 怎樣來做連環(huán)畫呢？ ① .畫故事。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事。 教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫面。而利用這多彩的秋天為契機，能激發(fā)孩子們天真的想象，產生強烈的好奇心并充滿著濃厚的興趣。 彩筆、畫紙、糨糊。 二、引導幼兒進一步探索。 說說自己是怎么擺的，擺了些什么？ 三、結束貼畫，引導幼兒展示作品并互相欣賞。 第五篇：大班美術活動教案 1 大班美術活動教案《神奇的傳話筒》 試教人：梅淇苗 一．活動目標 ，學會制作傳話筒的方法。電話鈴響“咦，小朋友們有沒有聽到什么聲音呀？（這時小兔子打來電話）我請一個小朋友去幫老師接一下電話”聽完電話請那位小朋友來說一說聽到了什么。 ：先取兩個紙杯，用剪刀將紙杯的底部中心戳一個洞。 教師向幼兒介紹各種材料：紙杯、剪刀、線等，幼兒可以自由調配材料。 。 （三）、結束部分 展示幼兒作品，請小兔研究所的所長進行檢驗評價。兩人一組，完后試著用神奇話筒對話。 教師：“那現(xiàn)在我們來幫小兔研究所制作吧。 ，感受進行科學小創(chuàng)作的樂趣?；顒臃此迹? 我從活動一開始，我先出示孩子熟悉的各種形狀的樹葉，給幼兒一個比較直觀感性的刺激，讓幼兒看一看，說一說，感受樹葉的特點和美，為接下來的活動作好鋪墊，接著，依次出示范畫，感受樹葉粘貼畫的美，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，他們紛紛積極做畫。 幼兒觀看圖片，教師講述并介紹樹葉粘貼畫的方法。 師：〔出示樹葉〕，美麗的秋天到了，老師和小朋友在去收集了很多樹葉，你別看這些 小小的樹葉，它們的作用可大了。 活動目標： 學習用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。 五、幼兒之間互相欣賞、交流。 三、請幼兒欣賞圖畫書，邊思考邊討論繪畫方法。 ② .把畫好的故事內容按照先后順序排列并寫上頁碼。 （ 1）提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？（ 2）小蝌蚪把哪些動物當成自己的媽媽了？（ 3）小蝌蚪去找媽媽，先碰到了誰？后來又碰到了誰？最后它找到自己的媽媽了嗎？ 教師小結：小蝌蚪
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1