大班美術(shù)活動教案1(文件)
【正文】 們看看這對大鉗子拿什么 ?(夾子 )“然后在點上眼睛，這只螃蟹 就更像了。” 2．啟發(fā)幼兒如何運用材料制作螃蟹。教后反思： 金秋時節(jié)，稻花飄香，正是幼兒觀察螃蟹的好時機。然后，我又以范作出示，請幼兒講述制作螃蟹的材料，強調(diào)了螃蟹的特征：一個大殼、兩只大鉗子、八只腳，在這一環(huán)節(jié)中，我特意設(shè)計了一整塊黑板面積的漁網(wǎng)背景，為展示幼兒作品做好鋪墊。幼兒操作活動中可以適當(dāng)放些輕快的音樂，讓課堂的藝術(shù)氛圍更濃烈，幼兒活動的心情更舒暢，減少急促“趕”作品的現(xiàn)象。由于幼兒接觸手工的機會較少，在幼兒操作環(huán)節(jié)中：開始部分幼兒還無從下手，于是我給予他們適當(dāng) 的指導(dǎo)，逐漸地孩子們掌握了要領(lǐng)，他們的作品有了意想不到的效果。 在本次活動開始前的課前準(zhǔn)備中，我先讓幼兒在生活中觀察螃蟹，讓幼兒初步了解螃蟹的特征。 四、展示作品、講述介紹。 (可讓個別幼兒上臺介紹 ) 三、觀察材料、幼兒動手制作 1．教師：“老師給小朋友準(zhǔn)備許多材料，請小朋友開動腦筋用你們靈巧的小手做出多種多樣的螃蟹。 ⑶師：“螃蟹的八只腳是用什么材料做 ?為什么用吸管做腳呢。 二、欣賞范作、探索制作的方法。 4．廢舊材料籃。 3．能正確運用各種手工材料，有良好的手工活動習(xí)慣。 難點：與同伴分工合作完成任務(wù)。 ④ .裝訂。每張紙畫一個故事情節(jié)，有幾個情節(jié)就畫幾張紙。 播放錄音，再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。 三、活動準(zhǔn)備： 白紙裁成 32k,數(shù)量 7 倍于幼兒人數(shù)。在故事中，通過小蝌蚪找媽媽的曲折經(jīng)歷，使幼兒了解到青蛙的生長變化過程，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，了解連環(huán)畫的形式，會區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容，知道其先后順序，制作成連環(huán)畫，并且在活動中培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。顏色寶寶有什么變化？ ？ 四、感受人物運動的不同動態(tài)，運用圖形變化粘貼 ， 有一個小朋友正在這美麗的地方當(dāng)成舞臺在跳舞呢，一起學(xué)一學(xué)。 ，看它是怎么走的：先把瓶子用力一擠，顏色寶寶就被擠在白紙上，然后拎起紙的一邊，顏料寶寶就會向下走啦，當(dāng)快要走到邊上時，換另一邊拎起來 ，顏色寶寶就會改方向走一走，我們換不同的方向拎起紙張，顏色寶寶就會到處走一走。 活動準(zhǔn)備： 黃色、紫色、紅色等顏料灌在眼藥水瓶里，鋼絲刷，
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