大班美術(shù)教案：名畫欣賞《夢》_大班美術(shù)教(文件)
【正文】 文檔僅供參考 活動觀察記錄與反思： 這幅名畫所傳遞的信息非常豐富，因此在欣賞活動中幼 兒的對話也很精彩，特別是在分析這幅畫的構(gòu)圖時，幼兒找到了許多的對比關(guān)系：大的人在前面、小的人在后面，近的人明顯、遠(yuǎn)的人模糊，明暗的對比，（人物）高矮的對比，多少的對比（有的地方人多，有的地方人少），粗細(xì)對比，胖瘦對比，直線（地平線）與曲線（河岸線）的對比，綠色和紅色的對比?? 孩子們的觀察力和分析能力真令我嘆服！ 到目前為止，幼兒已進(jìn)行了六次的名畫欣賞活動，開始呈現(xiàn)出不同的發(fā)展水平，有的幼兒還只停留在對作品某一個細(xì)節(jié)的注意，有的能較好地描述畫面，有的能對作品進(jìn)行形式分析（即造型、色彩、構(gòu)圖的分析），有小部分 的幼兒甚至能理解作品所蘊含的內(nèi)在意義。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動室，激發(fā)幼兒興趣。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。 秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。 幫助能力差的幼兒組織畫面。 課題導(dǎo)入：這是西班牙畫家畢加索的一幅畫。你看那紅紅的軟軟的沙發(fā)，襯托出這位媽媽粉紅色的、胖胖的手筆。 老師的話：既然是暖調(diào)子，那么肯定是在有陽光的白天，或者是在黃昏的燈光下。教學(xué)準(zhǔn)備：深色卡紙、牛皮紙掛歷紙，膠水、油畫幫。傾銷朋友一邊編故事，以便把邊的故事畫出來。教學(xué)難點：；理解黑白灰的關(guān)系。小朋友，猜材這是什么動物？原來阿，這是一只大大的尖牙齒的怪物。 畫面提示：用記號筆練習(xí)涂黑，畫線條時，線條密的地方旁邊就留白。 活動準(zhǔn)備： 觀賞星座圖。他的爸爸是個天文學(xué)家，喜歡用天文望遠(yuǎn)鏡觀察星星，米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星，還很喜歡畫星星。 鮮艷的對比色、有趣的圖形、跳躍的線條，米羅爺爺用這些向大家講述了一個美妙的故事。 幼兒 4 人合作畫，提醒幼兒涂色時注意畫面的干凈，可用紙巾吸顏料。 對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。 ２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范 １、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫） 媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。 籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。 五、幼兒作畫 今天我們就來畫畫大獅子。 ３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴） 獅子的身體像什么？（橢圓形） 三、看獅子的 PPT 老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？ 四、擺放獅子不同的姿勢 （老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？） 幼兒擺放，教師巡回觀察。 兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號筆、油畫棒。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫教案：《獅子》 活動目標(biāo)： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。 如果請你給這幅畫取名字，你會取個什么名字呢？ 如果讓你畫星星的話，你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢？ 三、創(chuàng)作： 今天我們四個小朋友合作畫《星空》。你還看到了什么？（線條） 師指小人，你覺得這像什么？（娃娃）他的表情是怎樣的？（驚訝、開心） 除了線條、圖形，你還看到了哪些漂亮的東西呢？（色彩） (PPT4)米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢？（出示顏色標(biāo)記）顏色和顏色之間藏著一個小秘密：對比色。 4 大張畫紙（星夜）、顏料盤 8 個 (紅、黃、藍(lán)、綠、黑 )、圓點刷子 16 個（每組 1 大 2 中 1 ?。?、水彩筆 16 支。 嘗試用圖形來表達(dá)自己對作品的認(rèn)識和感受。如 果在怪物身上花上有
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