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幼兒園大班美術(shù)教案:漫畫(huà)欣賞(文件)

 

【正文】 項(xiàng)向天歌。它們向天空伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的、優(yōu)美的頸項(xiàng),唱著快樂(lè)的歌。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。 活動(dòng)過(guò)程: 一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室,激發(fā)幼兒興趣。 師:你們真了不起,還記得秋游的事情,可是我有點(diǎn)忘了,我們一起來(lái)看一段錄像吧。 秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多,今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。 幫助能力差的幼兒組織畫(huà)面。 體驗(yàn)作品中恰倒好處的構(gòu)圖以及由此而產(chǎn)生的優(yōu)雅意境。) *欣賞作品中鵝的布局。白毛浮綠水,紅掌撥清波。 *教師:你喜歡這幅畫(huà)嗎?它給你什么樣的感覺(jué)?誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)? 幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo) *教師:我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)。 對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣,能獨(dú)立完成畫(huà)作。 2、這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng) 物呢,你們猜猜看,會(huì)是什么動(dòng)物呢?(幼兒猜謎:大獅子、大老虎、大熊貓) 二、講解示范 1、到底是誰(shuí)猜對(duì)了呢?我們一起來(lái)看(教師邊念順口溜,邊畫(huà)) 媽媽有個(gè)買菜的籃,兩個(gè)手把在上面。 籃子四周加花邊,一只獅子就出現(xiàn)。 五、幼兒作畫(huà) 今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)大獅子。 3、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。 ,知道連環(huán)畫(huà)是由多幅畫(huà)面構(gòu)成的。 導(dǎo)幼兒就所提問(wèn)題討論連環(huán)畫(huà)的特征。 提問(wèn):你 認(rèn)為這樣做好嗎,為什么 ?你看了這幅畫(huà)后有什么感覺(jué) ?(引導(dǎo)幼兒通過(guò)邊操作、邊討論的方式來(lái)進(jìn)行活動(dòng),讓幼兒自己充分感知體驗(yàn)后,再來(lái) 進(jìn)行理性分析,能幫助幼兒加深對(duì)連環(huán)畫(huà)形式美的理解。 ,表達(dá)自己的愛(ài)好。 。活動(dòng)延伸 教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫(huà)。 提問(wèn):這本連環(huán)畫(huà)講了一個(gè)怎樣的故事 ?只看其中的一幅畫(huà)能知道整個(gè)故事嗎,為什么 ?幼兒討論單頁(yè)畫(huà)面與整個(gè)故事的關(guān)系。 )。 ,孫悟空、鐵扇公主的圖片。 畫(huà)面布置 。我的本領(lǐng)可大了,小朋友們要畫(huà)出我不同的本領(lǐng)哦。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 5、有了獅子頭,還缺少什么呢?(身體、腳、尾巴) 獅子的身體像什么?(橢圓形) 三、看獅子的 PPT 老師這里也有獅子,我們一起來(lái)看看它們是怎樣的?它們?cè)谑裁吹胤??在干什么呢? 四、擺放獅子不同的姿勢(shì) (老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴,請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)?) 幼兒擺放,教師巡回觀察。 兩個(gè)大餅放下面,點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。 分享和展示作品 教師:說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的鵝美在什么地方? 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫(huà)教案:《獅子》 活動(dòng)目標(biāo): 嘗試用邊念“順口溜”邊畫(huà)畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)獅子。 教師:誰(shuí)愿意用動(dòng)作表現(xiàn)“曲項(xiàng)向天歌”?“紅掌撥清波”是真么樣子呢? *教師注意用語(yǔ)言營(yíng)造意境,激發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)的興趣:這是多么美的一幅畫(huà)呀!潔白的鵝群游在碧綠的水面,水里倒映著它們美麗的影子,紅紅的腳掌輕輕劃著清澈的河水。他這樣處理給你帶文檔僅供參考 文檔僅供參考 來(lái)什么樣的感覺(jué)?( 畫(huà)家在布局上不僅把鵝群放在了畫(huà)面的中央,醒目突出,與此同時(shí)還將鵝群排列成 S 型曲線,使畫(huà)面充滿了動(dòng)感,在鵝群的安排上做到了疏密有度,使畫(huà)面活潑不呆板。) *重點(diǎn)感受作品中鵝的形態(tài)美 教師:這幅畫(huà)中的鵝給你什么樣的感覺(jué)?它們美在哪里?它們的翅膀美在哪里?它們張開(kāi)大大的、美麗的翅膀想要干什么?它們的頸項(xiàng)美在哪里?你覺(jué)得象什么?畫(huà)家是怎么畫(huà)出美麗的翅膀和頸項(xiàng)的?我們用手來(lái)模仿 一下?畫(huà)家在畫(huà)中畫(huà)了很多的鵝,它們
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