幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《線描畫向日葵》(文件)
【正文】 自己的想象，在輪廓內(nèi)隨意添畫圖案。(幼兒開始分組操作繪畫，過程中教師適當(dāng)提醒添畫、看整體布局等等) 七、作品展示，師幼互相欣賞、評(píng)價(jià)交流。以后我們還可以通過線描畫的方式，創(chuàng)作出更加美好的事物。 幼兒講講自己最喜歡哪一幅向日葵作品，說說理由。 六、幼兒自由創(chuàng)作向日葵，教師巡回指導(dǎo)。每個(gè)花瓣和葉子都要大一點(diǎn)才能在里面進(jìn)行裝飾。向日葵了，畫前請(qǐng)大家注意?！ ∥濉⒔處熤v解向日葵畫法，激發(fā)幼兒作畫靈感?！ ?小朋友們，你們知道我們?yōu)槭裁唇兴蛉湛?幼兒回答) 教師小結(jié)：因?yàn)橄蛉湛哪樋偸且恢毕蛑?，太陽到哪里它的臉就向著哪里所以我們叫它向日葵。 難點(diǎn):合理布局畫面，注意花盤和花瓣的大小關(guān)系。粗、細(xì)記號(hào)筆、繪畫紙人手一份?！ ◇w驗(yàn)線描畫的裝飾美，能大膽、愉快的創(chuàng)作及表現(xiàn)。線描畫對(duì)培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，觀察力、表現(xiàn)力很有幫助，還可以更好地掌握造型能力，熟悉線條的表現(xiàn)力。但是梵高的油畫的畫法，離大班幼兒繪畫水平還有一定的距離。幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《線描畫向日葵》大班美術(shù)欣賞教案《線描畫向日葵》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒合理掌握作畫布局，運(yùn)用
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