大班美術(shù)教學(xué)活動策劃-文庫吧
2024-12-07 02:59 本頁面
【正文】 把蟲抓。”(青蛙)對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，現(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好?(幼兒聽音樂作模仿動作進(jìn)教室) 請幼兒說出青蛙的生活習(xí)性和特征?！ ?綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。) 二、示范講解 教師出示范例”青蛙”并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對稱紋樣剪紙法。 教師按步驟示范講解剪青蛙。 (1)與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點。(對稱) (2)提問：對稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。(對邊折) (3)為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下?！ ?4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解，多次示范。(先整體在部分)?！ ∪嵺`操作 靈活幼兒手指，做手指操?！ ∮變号c老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，按照輪廓細(xì)細(xì)剪，剪個青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲! 教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙。保持桌面地面的清潔，注意安全?！ ∮變杭艏?，教師巡回指導(dǎo)?！ ∷?、欣賞聯(lián)想 小朋友們，你們想一想，青蛙小時候是什么樣子的。 (大腦袋，小尾巴，青蛙小時候叫蝌蚪) 聽故事《小蝌蚪找媽媽》 五、品德教育：小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛護(hù)青蛙，保護(hù)青蛙?！ ×⑶榫坝螒颍簹g樂的池塘 幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲，玩耍，捉蟲等自然結(jié)束本課?！ 〈蟀嗝佬g(shù)教學(xué)活動策劃3活動背景： 大班孩子對周圍一切的新奇，新鮮的事物都特別的感興趣，一位旅游歸來的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片帶來與大家分享，這些造型各異，奇特有趣的房子讓孩子們大開眼界，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望。因此，我設(shè)計了這次活動，希望孩子們通過觀察各種不同的建筑，在已獲取的相關(guān)經(jīng)驗上發(fā)揮想像進(jìn)行創(chuàng)作?！ 』顒幽繕?biāo)： 通過觀察，簡
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