【正文】 是她用魔咒，將海洋沉睡了，可是美人魚說有一種魚可以打破這個(gè)魔咒，你們想挽救這片沉睡的海洋嗎？二、觀察示范材料，研究制作報(bào)紙魚的方法。師：魚的外形做好了，接下來我們做什么呢？對了，我們要來為魚設(shè)計(jì)衣服啦，你們可以利用各種彩紙來裝扮魚的身體，最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。在裝飾魚鱗的時(shí)候，魚身上的花紋需要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特色，當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾巴的裝飾。師適時(shí)指導(dǎo)部分有困難的幼兒。第三篇：大班美術(shù)魚的教案[范文模版]《大班美術(shù)魚的教案10篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！大班美術(shù)魚的教案第1篇在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錫紙（鐵砧），黑色的顏料，木工膠，雜志，膠水活動(dòng)過程： [導(dǎo)入]通過猜謎語的方式向孩子們介紹魷魚?！滛~和章魚屬于魚類還是貝類呢？（魷魚和章魚很容易被誤認(rèn)為是魚類動(dòng)物，但是它們屬于軟體貝類動(dòng)物。）—魷魚喜歡什么？（魷魚喜歡明亮的燈光，它們經(jīng)常聚集在有光的地方?！绻谱鞒稣卖~需要什么材料呢？—利用錫紙?jiān)鯓硬拍苎b飾出章魚來呢？利用活動(dòng)紙中的錫紙制作章魚。④把墨汁吹開表現(xiàn)出章魚吐墨汁的樣子。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的小班美術(shù)大鯨魚的浴缸教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。嚕啦啦的音樂。)發(fā)揮想象，討論自己的鯨魚在哪里洗澡。(這里演示的時(shí)候，可重復(fù)兩遍)師：啊!藍(lán)藍(lán)的大海出現(xiàn)啦，我的鯨魚要回家。師：去畫大海吧!跟隨音樂動(dòng)一動(dòng)，大家一起唱唱跳跳。但這節(jié)教學(xué)活動(dòng)所設(shè)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在小班下學(xué)期有點(diǎn)簡單了，只是用刷子來涂抹顏色，可以進(jìn)一步提出刷的要求。大班美術(shù)魚的教案第3篇【活動(dòng)目標(biāo)】欣賞表現(xiàn)魚的各種形式，感知了解點(diǎn)畫特有的風(fēng)格，提高幼兒的感受力。水墨畫、油畫棒、水彩等形式表現(xiàn)的各種形態(tài)的魚。三、欣賞幼兒用書，了解棉簽畫的特點(diǎn)師：看圖說說，圖上有什么？魚身上有什么？魚鱗是怎樣的？你知道魚身上的魚鱗是用什么表現(xiàn)的？出示黑板上白色線條魚以及棉簽和顏料，請個(gè)別幼兒分別上來示范在大魚身上畫點(diǎn)點(diǎn)，表現(xiàn)彩色的魚鱗。五、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)對個(gè)別能力較弱的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。參加美術(shù)活動(dòng)，感受美工活動(dòng)的樂趣，并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的審美能力。魚是由哪些部位組成的？這些部位的名稱叫什么？（魚頭、魚身、魚尾、魚鰭）并出示魚的各部位組成圖，讓幼兒知道一條完整的魚，缺一不可。2）教師指導(dǎo)幼兒制作，充分發(fā)揮幼兒想象力?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在曲線上添畫成小魚，并會(huì)用顏色和花紋來裝飾?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力。小朋友們會(huì)跳舞，今天薛老師帶來了一條奇妙的線它也會(huì)跳舞，大家想不想看看它是怎樣跳舞的。既會(huì)在里面跳，還會(huì)在外面跳，讓我們一起跟著它也來跳舞吧。有一個(gè)孩子說像小魚，那小魚的身體藏在哪里呢？（請孩子尋找在奇妙的線上）我們找到小魚的身體，那怎么樣才能讓小魚更像小魚呢？小魚身體上還有什么？[還有眼睛，嘴巴，魚鰭等]小朋友很棒，把藏著的小魚找到了。六、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。（采取先讓幼兒互相欣賞，評價(jià)作品，然后老師整體點(diǎn)評。（音樂《小金魚》）教學(xué)反思：這節(jié)美術(shù)活動(dòng)曾被園里選為優(yōu)質(zhì)課在全園觀摩。當(dāng)我了解到這些情況時(shí)，特意設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子特別感興趣，當(dāng)問及這條其妙的線像什么，孩子大膽想象，還有一個(gè)孩子説像長長的龍，像過山車，像公路等，當(dāng)問及線里藏著什么秘密呢，孩子因?yàn)橛兄苯由罱?jīng)驗(yàn)，說出了很多，讓我驚訝。不足之處在給小魚添畫花紋時(shí)，當(dāng)時(shí)我進(jìn)行了示范畫，限制了孩子的思維。設(shè)計(jì)意圖：本月我班主題是《海底世界》，幼兒對小動(dòng)物們有著與身俱來的好奇心，在這次活動(dòng)中，孩子們對各種各樣的魚，產(chǎn)生濃厚的興趣。本次活動(dòng)正是抓住幼兒感興趣、喜愛的物品。鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、形來裝飾魚。各種點(diǎn)、線、面的范例，教師畫好的魚的范例若干。（魚）生：小魚（2）教師語：在美麗的大海里，生活著許多快樂的魚寶寶，他們和魚媽媽自由自在的在海洋里嬉戲玩耍，一會(huì)兒在珊瑚里捉迷藏，一會(huì)兒在比賽游戲，一會(huì)兒又湊在一起說著悄悄話，可幸福了。）那我們一起來幫助魚媽媽找回她的孩子好嗎？二、教師展示線描畫的（點(diǎn)、線、面）的范例，引導(dǎo)幼兒觀察思考，提出自己不懂和不會(huì)畫的（點(diǎn)、線、面），并做一些簡單的介紹。（點(diǎn)和線的排列組合）面的種類：正方形組成的面、圓形組成的面、半圓形組成的面、三角形組成的面、長方形組成的面。（3）啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚，并注意點(diǎn)、線、面的疏密變化。引導(dǎo)孩子自由發(fā)揮，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，體驗(yàn)到造型活動(dòng)所帶來的樂趣。教學(xué)反思：活動(dòng)一開始我就用故事把握住孩子的注意力，孩子們有的說：魚媽媽看到魚走了傷心的；有的說：水太臟了，魚都死了；有的說：水里都是塑料袋和牛奶瓶……我沒有否定孩子的回答，一直根據(jù)孩子的問題啟發(fā)幼兒，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，為后面的環(huán)節(jié)作好鋪墊。有的幼兒說：小魚我下次到海底世界和你一起玩。教學(xué)目標(biāo)：通過觀察欣賞大膽表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚和魚兒的生活空間。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。師：老師這里有四條魚，它們的身體結(jié)構(gòu)有相同的地方嗎？幼：它們都有魚頭、魚身、魚尾、魚鰭，身上還有魚鱗和漂亮的花紋。觀察范例。）師：它們是怎么裝飾的呢？幼：有波浪線、有圓點(diǎn)、有直線、有弧線……（教師把幼兒說的相應(yīng)的線條或者圖像貼在旁邊的表格里。四、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。五、參觀畫展，欣賞同伴的作品。大班美術(shù)魚的教案第8篇作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。體驗(yàn)用彩泥制作小動(dòng)物的快樂?；顒?dòng)過程（一）情境導(dǎo)入講述故事《小章魚的秘密》（見“活動(dòng)資源”），引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。腿和身體的外形。指導(dǎo)語：猜一猜這些小章魚是用什么材料制作的，是用什么方法制作的？教師與幼兒共同探索、總結(jié)制作小章魚的方法及步驟。（三）創(chuàng)作表現(xiàn)師幼一起制作可愛的小章魚。（四）欣賞評議鼓勵(lì)幼兒為自己的作品取名，并相互欣賞。我在活動(dòng)中看到，孩子們發(fā)現(xiàn)用一個(gè)小小的手掌竟然會(huì)印畫添畫成一條美麗又可愛的章魚這一既感到比較陌生、新奇的繪畫手法以及作畫活動(dòng)區(qū)中擺放著的顏料、墨汁和漂亮的背景畫等不同的操作材料時(shí)，都大開眼界，個(gè)個(gè)躍躍欲試，這些都極大地激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣。大班美術(shù)魚的教案第9篇作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件。師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。演示課件，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn)，進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。幼兒創(chuàng)作。展示作品，分享創(chuàng)作的快樂。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的大班美術(shù)《神奇的水粉畫》教案范文，希望對大家有所幫助。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)認(rèn)知、表達(dá)情感。能夠大膽的運(yùn)用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。我首先提出問題：“孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？”孩子們的回答是：“有許多的植物和動(dòng)物……”我提議：我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來，好不好？”我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來。鼓勵(lì)幼兒大膽作畫在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。在幼兒交流過程中，教師有針對性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評價(jià)，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案魚，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：16。嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行刻畫創(chuàng)作，體會(huì)畫中色彩和構(gòu)圖的美。大班美術(shù)魚的教案10篇這篇文章共35234字。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過程中，水粉繪畫的技巧同樣有所提高。出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡單的繪畫方法。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料：事先對大自然有大體的`了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫美術(shù)方式表現(xiàn)出來，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識(shí)。適宜的藝術(shù)活動(dòng)對于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及健全人格的形成具有重要作用。（2）請幼兒講述別人的作品。記住，畫的時(shí)候，想怎么畫線條就怎么畫，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么，再涂上自己喜歡的顏色。（2）教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：從基本形狀出發(fā)，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。欣賞思考，引導(dǎo)幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來?；顒?dòng)過程：出示課件，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。活動(dòng)目的：嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)，我并沒有責(zé)令孩子重新畫過，而是及時(shí)因勢利導(dǎo)，配上自己的肢體語言提醒幼兒動(dòng)腦筋，簡簡單單的一句話、一個(gè)動(dòng)作，既保護(hù)了一個(gè)孩子的自尊心，又增強(qiáng)了他繼續(xù)創(chuàng)作的自信心。（五）結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。如果彩泥的顏色夠多，可建議幼兒選用不同顏色的彩泥捏章魚的八條腿。注意先將章魚的八條腿擺放好，再將橢圓的身體與腿相連，最后用制作好的小圓圈來充當(dāng)它的眼睛和嘴，一個(gè)可愛的小章魚就做好了。章魚有個(gè)與眾不同的、橢圓形的身體，有八條長長的腿，彎彎曲曲地漂浮在水中，漁民們又把章魚稱為“八爪魚”。指導(dǎo)語：你認(rèn)識(shí)小章魚嗎？在哪里見過？它的什么部位最特別？（二）探索發(fā)現(xiàn)出示掛圖“淘氣的章魚”，引導(dǎo)幼兒再次感受小章魚的外形特征。會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。活動(dòng)目標(biāo)欣賞章魚的圖片，了解章魚獨(dú)特的身體外形結(jié)構(gòu)。說說你最喜歡的大魚，為什么？‘教學(xué)反思新的課程標(biāo)準(zhǔn)提倡幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，所以教師要給學(xué)生提供盡量多的自由發(fā)揮空間。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽創(chuàng)造魚的形狀。分塊時(shí)，除了用直線橫著分還可以斜著分、豎著分，而且可以用不同的線條來分，例如曲線、波浪線、弧線等都可以分塊。（用手指提醒幼兒）小朋友們在裝飾的時(shí)候也要把你的魚鱗劃分成塊面狀。魚有各種各樣的種類，但是不管它們怎么變化，魚都是以身體為主，前面是頭，后面是尾巴，上下有魚鰭，身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握線描畫的技能，能用流暢的線條、圖形表現(xiàn)花紋。感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。但也存在一些不足，在介紹點(diǎn)、線、面中，我的講解過于羅嗦，應(yīng)該出示點(diǎn)、線、面，介紹畫法和技法后，應(yīng)讓幼兒自己提出疑惑或問題？大班美術(shù)魚的教案第7篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。在繪畫前我的要求明確，對線描畫的技法和點(diǎn)、線、面講解清楚，孩子在繪畫時(shí)能很好地運(yùn)用，并向我們展示不同形態(tài)的魚。七、觀賞評析作品：（1）請幼兒自由互相講述自己所畫的魚，把自己想對魚寶寶說的話和自己畫畫中的感受，告訴老師寫成“悄悄話”的形式粘貼在作品上。六、幼兒分小組創(chuàng)作，教師給予及時(shí)指導(dǎo)，對幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)的作品及時(shí)給予肯定。師：老師畫的這條魚是什么形狀的？用了什么樣的線條進(jìn)行裝飾？四、示范講解如何對魚進(jìn)行裝飾？如何處理分割畫面？處理畫面中點(diǎn)、線、面的疏密關(guān)系的畫法：（1）教師出示小朋友的作品講解如何在魚身上分割畫面的塊，畫出各種形狀的線條，并重點(diǎn)講解如何處理畫面中點(diǎn)、線、面的疏密關(guān)系。展示點(diǎn)的種類：圓點(diǎn)、短點(diǎn)、雨點(diǎn)、正方形點(diǎn)、三角形點(diǎn)、空心點(diǎn)、沙點(diǎn)、十字點(diǎn)勾線畫法。師：今天老師帶來了許多美麗的魚，讓我們也一同來看看它們是什么樣的？有什么樣的花紋？（4）引出海底世界背景圖（珊瑚，水草及一條哭泣的魚媽媽），對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，引入課題。小孩見了它，心里樂哈哈。活動(dòng)準(zhǔn)備：投影機(jī)、下載各種魚的39。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。并對幼兒從小進(jìn)行環(huán)保教育，進(jìn)行人與自然的和諧教育，懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小動(dòng)物。而線描畫這一形式，對大班孩子的畫畫有很大的質(zhì)的提高，尤其對孩子想象力和表現(xiàn)力。大班美術(shù)魚的教案第6篇作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。在最后作品評析環(huán)節(jié)，我把所有孩子的作品都送到小魚的家，讓每一個(gè)孩子自己當(dāng)評委，你認(rèn)為那幅畫最好，為什么？真正讓孩子當(dāng)活動(dòng)的主人，孩子們嘰嘰喳喳，圍聚一起，紛紛發(fā)言。但結(jié)合新學(xué)習(xí)的《指南》，自己的理解，我認(rèn)為還是有很多不足，需要細(xì)細(xì)反思。小朋友們都知道小魚在池塘里是怎么游的。（老師在黑板上用粉筆畫布置小魚的家）師：老師發(fā)現(xiàn)池塘里的小魚有點(diǎn)孤單，請畫完的小朋友把畫好的漂亮的小魚放回池塘里，讓它們在池塘里快活的游來游去。（幼兒徒手練習(xí)）五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。提問小朋友仔細(xì)觀察你覺得這條奇妙的線像什么？線中又藏著什么小秘密？（幼兒開動(dòng)腦筋大膽想象，并能用語言準(zhǔn)確描述自己的觀點(diǎn)。師；有一條奇妙的線，它最愛在紙上快樂的跳舞，你瞧，它在這兒轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，又在那兒轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，在里面轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，又在外面轉(zhuǎn)了一個(gè)小圈，在每一塊空地上都留下了它的痕跡。師幼一起隨音樂跳舞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂《蝸牛與黃鸝鳥》、《小金魚》、輕音樂畫紙和水彩筆。展示與交流將幼兒制作好的作品進(jìn)行展示，幼兒間互相交流，看誰制作的魚最可愛、漂亮。第一組，用美工紙剪魚的各部位圖形進(jìn)行拼貼，添畫；第二組，先畫出魚的形狀，用毛線粘出魚的輪廓再進(jìn)行添畫；第三組，用橡皮泥捏出各種各樣的魚。魚的各部位分解圖。大班美術(shù)魚的教案第4篇活動(dòng)目標(biāo)：知道魚的各部位組成及名稱。在指定的范圍內(nèi)自主地進(jìn)行點(diǎn)畫活動(dòng)?！净顒?dòng)過程】一、聽謎面、猜謎語、引出主題師：有頭沒有頸，身上亮晶晶，有翅不能飛，沒腳倒能行。學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。這樣把本節(jié)課的重點(diǎn)就放在了用刷子