【正文】 能搞西方的議會制。進一步密切人大與群眾的聯(lián)系。它有利于保證國家權力體現(xiàn)人民的意志，有利于保證中央和地方的國家權力的統(tǒng)一，有利于保證我國各民族的平等和團結。另一方面要完善這一制度，使之與經濟體制改革，即與社會主義市場經濟更加適應。黨的十六大報告中提出要繼續(xù)完善人民代表大會制度。國家的行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責、受它監(jiān)督。密切聯(lián)系群眾，經常聽取和反映人民的意見和要求。　　C權利：發(fā)言、表決免責權}提案權。縣以上(不含縣級)各級人大代表分別由下一級人代大會選出?！　、劢M織和活動的基本原則　　我國人民代表大會制度的組織和活動的基本原則是民主集中制　　主要表現(xiàn)在：各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監(jiān)督。它保證了人民群眾參加國家管理，能夠逐步實現(xiàn)人民民主專政的歷史任務?！　?一)重點突破　　　　(1)主要內容　?、俸x：人民代表大會制度是按照民主集中制原則，由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統(tǒng)一領導國家事務的政治制度。　　“一國兩制的重要內容”是本節(jié)課的重點，如何通過適當的教學形式突破這一重點將是關鍵，為此，①通過“香港特別行政區(qū)區(qū)旗”的內涵、國務院總理溫家寶會見了來京述職的香港特別行政區(qū)行政長官曾蔭權和澳門特別行政區(qū)行政長官何厚鏵　　政治一輪復習教案2　　人民代表大會制度是我國的根本政治制度　?。喝嗣翊泶髸贫??！　τ趯W生的課堂討論，發(fā)言，教師以表揚鼓勵為主，用賞識肯定激發(fā)學生學習的積極性，發(fā)揮他們課堂教學的主體作用。實踐證明，一國兩制當時開創(chuàng)性的意義，今天更顯示出其獨有的現(xiàn)實意義和功效。當今世界并不太平，許多長期懸而未決的國家間、民族間的爭端引起的矛盾和沖突此起彼伏，很不利于維護世界的和平和穩(wěn)定。香港和祖國內地關系用一個最簡單的詞來描述的話就是說，應該是在優(yōu)勢互補的基礎上，形成一個雙贏格局　　(2)有利于推動大陸的對外開放和社會主義現(xiàn)代化建設　　有利于香港、澳門、臺灣的穩(wěn)定、繁榮與發(fā)展　　生：略　　首先，“一國兩制”的科學構想，也是從我國社會主義現(xiàn)代化建設需要有一個和平的國際環(huán)境出發(fā)的。特別行政區(qū)除外交和國防事務屬于中央人民政府管理外，其享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。兩種制度長期并存，互惠互利?！　　吨腥A人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》和《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》總則中第五條都明確規(guī)定：香港和澳門特別行政區(qū)不實行社會主義制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式，五十年不變。它是國家主權的實體。中國只有一個權力機關即全國人民代表大會?！　猿帧耙粐笔乔疤岷突A。因此，長期以來中華民族面臨著實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的任務　　你知道我國政府為了最終實現(xiàn)港澳臺的和平統(tǒng)一采取了哪些措施嗎?　　略　?。孩?979年，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，宣布和平統(tǒng)一祖國的方針　　②1981年，葉劍英發(fā)表《關于臺灣回歸祖國，實現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》，主張實行第三次國共合作　?、?0世紀80年代初，鄧小平提出“一國兩制”的偉大構想　?、?982年鄧小平與英國首相撒切爾夫人商討和平解決香港問題，中國政府承諾香港繼續(xù)保持資本主義制度不變。是中華民族發(fā)展的重大事件，20世紀世界歷重大事件?！　∫曨l中中國五星紅旗在激昂的國歌聲中緩緩升起，見證了香港結束了英國長達一百多年的殖民統(tǒng)治。政治一輪復習教案　　政治一輪復習教案1　　貫徹執(zhí)行“一國兩制”的方針　　一、教學目標：　?。毫私狻耙粐鴥芍啤眰ゴ髽嬒胩岢龅臍v史背景和必要性，掌握“一國兩制”的具體內容。標志著中國人民洗雪了香港被的國恥，開創(chuàng)和祖國內地共同發(fā)展的新紀元。　?。焊?、澳、臺問題的由來：香港、澳門、臺灣自古是中國神圣領土不可分割的一部分?！　、?005年全國人大高票通過《反分裂國家法》……　　師：我國政府在和平解決香港、澳門和臺灣問題時，為什么要實行兩制而非一制?　　板書：背景：鄧小平同志為了和平解決香港、澳門和臺灣問題，提出了“一國兩制”的科學構想　　依據：“一國兩制”的科學構想是根據實事求是的原則，在尊重世界和中國的歷史和現(xiàn)實的基礎上，在考慮和平解決臺灣、香港和澳門問題的過程中逐步形成的?！　鴦赵嚎偫頊丶覍?8日在中南海分別會見了來京述職的香港特別行政區(qū)行政長官曾蔭權和澳門特別行政區(qū)行政長官何厚鏵。只有一個中央政府即國務院，它是國家主權的實體?！　?)國務院與港澳的關系：中央與地方的關系，港澳特別行政區(qū)直接受中央人民政府的管轄。兩條《基本法》都明確這一點，說明了什么?　　說明在中華人民共和國內部兩種制度長期并存?！　∩厦娴膬煞鶊D片分別是2008年北京奧運會香港代表團和澳門代表團的入場儀式，請同學們思考，既然香港和澳門已經回歸祖國，為什么還可以以自己的名義參加國際比賽呢?　?。郝浴　煟阂驗樽鳛樘貐^(qū)，它有高度的自治權。保持財政獨立。我國搞社會主義建設需要長期的世界和平局面。一國兩制的構想為解決這些問題提供了新的思路和新的經驗。　　本框的學習要布置學生收集香港、澳門回歸后反映“一國兩制”科學構想在實踐中取得成功的事實和數據。在閱讀圖片時注意介紹圖片的背景材料。各種政體特征?！　、诘匚唬核俏覈嗣窆芾碜约簢业慕M織形式，是我國的根本政治制度。　　B人民代表大會制度是建立其他有關的國家管理制度的基礎。人民代表大會集體行使職權，在法律的制定和重大問題的決策上，由人民代表大會充分討論，民主決定，實行少數服從多數原則，以真正集中和代表人民的意志，代表人民的利益。縣以下(含縣級)各級人大代表由選民直接選舉產生。質詢權等。接受選民或原選舉單位的監(jiān)督?！　∪珖嗣翊泶髸菄覚嗔C關。人民代表大會制度是適合我國國情的政體，發(fā)展社會主義民主，必須堅持這個制度，并使之不斷健全和完善?！　〉诙?，堅持和完善人民代表大會制度的原因：一是由于人民代表大會制度是我國的根本政治制度?？傊?，我國人民代表大會制度，能夠確保國家權力掌握在人民手中，符合人民當家作主的宗旨，適合我國的國情。進一步完善人大代表的選舉?！　?2)注意問題　?、偃嗣翊泶髸贫扰c人民代表大會。前者在我國指全國人民代表大會，后者則指全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。　?、苋嗣瘛⑷嗣翊?、人民代表大會　　A人民和人民代表大會的關系：我國憲法規(guī)定“中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。各級人大常委會是各級人大常設機關，在各級人大閉會期間，人大的部分職權由其行使?！　?3)“一國兩制”的提出及其付諸實施有重大意義：　?、儆欣趯崿F(xiàn)祖國的統(tǒng)一?！　?4)我國對解決臺灣問題的態(tài)度和方針：　　①堅持一個中國原則，是發(fā)展兩岸關系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎，世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。根據國家權力集中的程度不同，當代國家的結構形式可分為單一制和復合制兩大類型。我國恢復對香港澳門行使主權后，國家權力機關在香港澳門設立特別行政區(qū)，享有高度的自治權。根據香港、澳門、臺灣的歷史和現(xiàn)狀設立特別行政區(qū)，主權由國家統(tǒng)一行使。這種新模式總體上仍是原來的單一制國家結構形式，但在局部增加了原來屬于復合制國家結構形式的某些特點。這就使特別行政區(qū)在立法權方面具有了同當代某些復合制國家中自治單位相類似的權力。　　(5)從行政管理看，特別行政區(qū)可以享有比一般地區(qū)更大的權力?！　　　?1)特別行政區(qū)直轄于中央人民政府“一國兩制”的前提和基礎是一國，即中華人民共和國，我國法律規(guī)定，特別行政區(qū)直接接受中央人民政府管轄。上層建筑由經濟基礎決定并且反作用于經濟基礎的原理，特別行政區(qū)的政治制度就不是社會主義制度，它的政權也就不具有人民民主專政的性質。　　(4)特別行政區(qū)的政權也不同于西方國家的那種資產階級專政。特別行政區(qū)政權屬于資產階級民主主義范疇，同時又是我國人民民主專政國家中的一個地方政權?！　【C上所述，特別行政區(qū)政權是統(tǒng)一的社會主義國家內的一個特殊的地方政權，它不同于內地的人民民主專政，也不同于西方國家的資產階級專政，它是以愛國者為主體的政權。國體決定政體，政體反映國體，適當的健全的政體對維護和鞏固統(tǒng)治階級的統(tǒng)治地位，有著重要作用。議會制民主共和制是指國家元首是總統(tǒng)，政府由議會產生并對議會負責的一種政權組織形式。議會制民主共和制不設君主，國家元首由選舉產生，有一定任期。后者總統(tǒng)處于中心地位。后者國家元首(總統(tǒng))擁有實權，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。都實行三權分立制度?！　?2)我國的人民代表大會制與資本主義國家的議會制。　　①二者的經濟基礎不同。人民代表大會是通過選舉產生的代表組成的行使國家權力的機關。不受人民監(jiān)督。我國人民代表大會實行民主集中制原則，是立法機關，同時又有權組織行政、審判、檢察機關，這些機關受它監(jiān)督、對它負責。立法、行政、司法三種權力相互制約、彼此平衡，以便協(xié)調和平衡資產階級內部各集團的利益，維護資產階級的整體利益。黨集中人民的意見和主張，形成路線、方針和政策，然后通過人民代表大會使之上升為國家意志，從而實現(xiàn)對國家的領導?！　^(qū)別：國家結構形式是國家的整體和部分、中央和地方之間相互關系的構成模式。當代國家政體的基本類型有君主立憲制和民主共和制。1949年，國民黨政府逃往臺灣，將臺灣與祖國大陸人為地分離開來。的民族自治區(qū)的關系　　共同點：二者都享有自治權，都是中央人民政府管轄下的地方行政區(qū)域?！　?4)解決的問題不同：前者為了解決歷史遺留問題，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而設立的。而全國人民代表大會則是l根據《中華人民共和國憲法》組織召開的?！　?3)任務不同。制定或修改黨的章程。選舉、決定和罷免國家機關的領導人，決定國家的重大問題等?！　?5)體現(xiàn)的政治制度不同?！　?6)常設機構不同?！　∈聦嵳巍　?，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一　　2003年以來，臺灣_領導人進行了一系列分裂祖國的活動，特別是進行所謂的“公投”和“制憲”的行徑，頑固堅持分裂國家的立場，變本加厲地進行“_”活動。中國政府堅持一個中國的立場是堅定不移的，是不容挑戰(zhàn)的。“和平統(tǒng)一，一國兩制”是我國解決臺灣問題的基本方針。與一切危害國家主權和領土完整的行為作斗爭。其他國家機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監(jiān)督。由于題干提供的材料既沒有說明我國政體與人民民主專政的國體之間的關系。從我國國家結構形式來看，我國是社會主義單一制國家，全國的立法機關只能有一個。作為人大代表，不能只是“張張口，舉舉手”。人大代表來自人民，向人民負責。進一步闡述了中國政府堅持一個中國的原則立場，并明確提出中國政府將繼續(xù)堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，但決不承諾放棄使用武力。該題以國務院發(fā)表的《一個中國的原則與臺灣問題》白皮書所闡述的我國政府在臺灣問題上的原則立場，以及提出的繼續(xù)堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，但決不承諾放棄使用武力為背景材料，要求考生回答為什么中國政府在解決臺灣問題上繼續(xù)堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，但不承諾放棄使用武力。實行“一國兩制”，既堅持了“一個中國”的原則，又照顧了臺灣的特殊利益，是和平統(tǒng)一祖國的選擇?！　∵_標訓練　　前言　　一、選擇題　　。　　　?、僦R目標：通過教學，使學生識記生產與消費的關系、社會再生產的四個環(huán)節(jié)及其相互關系，了解社會主義初級階段的主要矛盾?！　、矍楦袘B(tài)度價值觀目標：通過教學，使學生擁護黨的基本路線?！　、陔y點：生產與消費的關系　　確立理由：生產與消費的概念比較抽象，對其關系不易理解。　?、谟羞x擇性地利用書中的5個探究活動。針對本框的特點，我在教學中將采用如下方法：　　　　理由：這體現(xiàn)新課改精神，符合素質教育的要求，有利于提高學生的綜合素質，發(fā)揮學生的主體作用。同時，學生素質整體上呈現(xiàn)“兩頭尖、中間大”的多層次特點，要求因材施教?！　　　±碛桑哼@是為了克服以前那種死記硬背、生搬硬套的不科學方法，讓學生學會巧妙記憶、巧妙閱讀。做到“溫故而知新”。　　學生討論分析：(略)　　教師提問：　?、俾嫛敖穹俏舯取敝?，坐擁江山和美人的皇帝為何坐不上飛機、吹不了空調?　　(為得出“生產決定消費的對象”)　?、谠诔鲂蟹矫妫实壑荒茏R車，,現(xiàn)代普通人卻能坐上飛機，說明了什么問題?　　(為得出“生產決定消費的方式”)　?、埏w機比馬車快得多，高檔得多，說明了什么變化?這種變化得益于什么?　　(為得出“生產決定消費是質量和水平”)　　④假設萊特兄弟沒有發(fā)明飛機，人們會不會有飛上藍天的沖動或向往?這種向往能否實現(xiàn)?　　(為得出“生產為消費創(chuàng)造動力”)　　教師：側重于標題的邏輯關系　　學生思考解答：(略)　　附加：回答①后，教師給出形象比喻：種瓜→得瓜→吃瓜?！　熒餐治鎏骄炕顒?：“以上消費觀念，與當時的生產力發(fā)展水平有什么聯(lián)系?”學生小結：(略)，可以鞏固知識點的學習?！　、谙M所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用。　　學生小結：(略)　　教師總結：在生產、分配、交換、消費四個環(huán)節(jié)中，生產是決定性環(huán)節(jié)，消費是最終目的和動力，分配和交換是橋梁和紐帶?！　?，調整與經濟發(fā)展不相適應的生產關系和上層建筑，這樣才能實現(xiàn)社會主義的自我完善和發(fā)展。　?。禾骄炕顒?(參見教材p34)　　(要求：讓學生搜集材料，進行必要調查，以小論文形式展現(xiàn))　　六、說板書設計　　一、發(fā)展生產滿足消費　　　　(1)生產決定消費　　(2)消費對生產具有反作用　　　　(1)原因/必要性　　(2)如何發(fā)展/要求　　(板書設計追求結構清晰，內容明確)　　政治一輪復習教案4　　(1)通過實例分析矛盾的含義和屬性。　　一、課堂導入　　最近，“兩會”正在召開。今天我們進入唯物辯證法的第三個觀點，即就是辯證法的本質和核心：矛盾?！　　　∶芫褪欠从呈挛飪炔繉α⒑徒y(tǒng)一關系的哲學范疇?！　　　、倜艿耐恍??！　、诿艿亩窢幮?。　　　　矛盾同一性與斗爭性的關系：同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫