小學一年級語文奶奶笑了教案-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 ，看課文，自由說說奶奶為什么笑了？ 四、學習重點句： 說話練習 ?。?）出示投影②：①圖上畫了誰在干什么（板書：倒開水） ?、谒龝趺醋觯趺凑f？ ③奶奶又會怎么說？ ?、苓B說三個問題?！ _、流利地朗讀課文?！ ∷摹⒂懈星榈佚R讀課文 五、課堂小結 六、課堂作業(yè) 完成課堂作業(yè)4兩題?！ ∠胂笳f話，冬冬把奶奶照顧得那么好，媽媽回來了，會怎么說呀？ 三、深化導行 冬冬雖然年紀小，卻非常懂事?！ 〗o“事、聽、講”口頭組詞。重點指導“重”?！ 〕鍪?個生字的卡片，認讀，開火車讀?！ 寢尰貋砹?，會怎么說呢？（讓學生充分發(fā)揮想象，自由練說?！ ∧棠毯髞碓趺礃恿?？齊讀最后一句?！ “l(fā)散性練習說話：我給。（我給奶奶倒開水?！ 〕鍪究ㄆ褐该逖?，并說說哪個字是病字旁？ 指導朗讀課文?！ ≡谡n堂作業(yè)本上書寫“病”的筆畫筆順?！ ≈笇Ю首x第一、二句，注意讀好“我”，讀出“我”會照顧奶奶的自豪的語氣。教學“做”?！ ≈笇ёx一?！ 、俪鍪旧挚ㄆ翰??！ ∷?、邊觀察畫面，邊學習課文第一、二句?！ 《?、放課文錄音，要求小朋友仔細聽，聽準生字的讀音。學習課文第一、二句。 能正確、流利地朗讀課文。小學一年級語文《奶奶笑了》教案 【篇一】小學一年級語文《奶奶笑了》教案 教學目標： 知道從小要尊敬長輩，關心老人?！ ≈攸c、難點： 認識“病字旁”，會用“我給誰做什么”的句式說話?！ 〗虒W過程： 一、啟發(fā)談話，揭示新課?！ ∪?、布置自學，教師巡回指導?！ 〈蜷_投影儀。教學“病”，結合教學“病”字旁，帶學生書空“病”字旁，告訴學生“病”是半包圍結構，看課本上書寫筆順書空。二句，幫助學生理解“病了”就是“生病了”?！ 、賻椭鷮W生分析字形。教師范讀，學生練習。 六、課外熟讀課文 第二課時 教學目
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