幼兒園中班語言活動(dòng)教案及反思3篇-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 了，可是沒有找到合適的。” 師：如果你是花兒姐姐，你愿意幫助小螞蟻嗎？怎么幫呢？ 師：我們一起來看看花兒姐姐是怎么做的！花兒姐姐說:“小螞蟻我送你一片花瓣吧！小螞蟻乘著花瓣做的小船渡過了大水洼?！ ∧茏屑?xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。幼兒園中班語言活動(dòng)教案及反思3篇彩虹色的花 活動(dòng)目標(biāo) 欣賞故事，理解故事的內(nèi)容，嘗試學(xué)說故事情節(jié)?！ ☆I(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?！薄 ⌒◎狎妗 煟河诌^了一天，看，這是誰呀？ 師：它的名字叫蜥蜴。” 刺猬 師：最后一張圖片老師想請(qǐng)我們小朋友來看一看講一講。 漫長的冬天終于過去了，春天又來了。幸運(yùn)母雞與倒霉狐貍 活動(dòng)目標(biāo)： ，感受樂曲由慢到快的特點(diǎn)。 、講講、動(dòng)動(dòng)?！ 。?）有這樣一段音樂，請(qǐng)你聽一聽，一會(huì)兒告訴大家，你有什么發(fā)現(xiàn)?！ 。?）幸運(yùn)的母雞蘿絲去散步時(shí)走過了哪些地方? ?。?）狐貍遇到了哪些倒霉事情?(分別出示相關(guān)圖片。) ?。?）請(qǐng)你跟著音樂表演狐貍的動(dòng)作。(幼兒聽音樂設(shè)計(jì)母雞動(dòng)作并表演。老師扮演母雞，你們扮演狐貍，一起聽著音樂試試看。請(qǐng)你自己選擇角色來表演。讓幼兒們自己說出故事情節(jié)，而不是老師問一個(gè)環(huán)節(jié)，他們答一個(gè)環(huán)節(jié)?！ ?．借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：故事PPT。 3．戴眼鏡的男孩說，什么時(shí)候會(huì)覺得孤獨(dú)？（沒有小朋友拉住自己的手；沒有朋友一起玩，一起說話） 4．小男孩喜歡孤獨(dú)嗎？你從哪里看出來他不高興？ ，教師總結(jié)：孤獨(dú)時(shí)沒有和朋友在一起，只是自己一個(gè)人。
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