小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文原文及教案-wenkub
2024-12-06 22 本頁(yè)面
【正文】 我忽然看見(jiàn)――― “哦，媽媽，我知道啦！” 窗外是祖國(guó)的畫(huà)， 千萬(wàn)不能弄臟它！“ 媽媽聽(tīng)了點(diǎn)頭， 微笑浮上臉頰： “祖國(guó)的畫(huà)中， 還有個(gè)懂事的娃娃！” 教案： 教學(xué)目標(biāo)： 正確朗讀課文，練習(xí)使用語(yǔ)氣詞。小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文原文及教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文原文及教案 原文： 嗚――― 火車開(kāi)啦！ 媽媽說(shuō)：“快看哪， 窗外有一幅流動(dòng)的畫(huà)！” 啊，真的！ 小河彎彎曲曲， 山腰飄著白紗。 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)會(huì)6個(gè)生字。今天我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第四單元祖國(guó)?！ ≌?qǐng)大家也學(xué)著老師的樣子，練習(xí)讀一讀這些語(yǔ)氣詞?！ ∩R讀，鞏固《流動(dòng)的畫(huà)》的含義。（展示二類詞圖片）你能勇敢的站起來(lái)把它們讀準(zhǔn)確嗎？ 指名讀、開(kāi)火車讀、齊讀。（出示自學(xué)提示） 引導(dǎo)學(xué)生在5分鐘內(nèi)，按照： ?。?）認(rèn)：（讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字）（2）用：（用字?jǐn)U詞、用詞說(shuō)句） ?。?）想：（分析結(jié)構(gòu)、記憶字形）（4）寫(xiě)：（姿勢(shì)正確、書(shū)寫(xiě)美觀） 匯報(bào)自學(xué)結(jié)果?！ 。?）生讀詩(shī)歌。d242。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文原文及教案 原文： 獅子?jì)寢屔艘恢恍—{子。她對(duì)小獅子說(shuō)：“孩子，難道你能一輩子依賴我們嗎？要想成為一只真正的獅子，你必須學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)?！薄 〗贪福骸 窘滩姆治觥俊 ≌n文以小獅子的變化為線索，描寫(xiě)了一只小獅子“懶惰——受教育——刻苦學(xué)習(xí)——成為真正的小獅子”的變化過(guò)程。 正確流利有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容?！ ∮幸晃华{子?jì)寢屔艘恢恍—{子，今天老師就和同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)這只可愛(ài)的小獅子（板書(shū)課題：小獅子）?！ ≌l(shuí)愿意當(dāng)小老師領(lǐng)讀？（先讀拼音，再讀漢字） 學(xué)生小組內(nèi)交流識(shí)記生字的方法?！ 皶瘛蔽鬟叺奶?yáng)，好曬。 開(kāi)火車接讀生字?！ 煟菏裁唇小皯醒笱蟆保空l(shuí)把小獅子“懶洋洋”的樣子讀出來(lái)？請(qǐng)一生做出“懶洋洋”的神態(tài)?！ 煟郝?tīng)了小獅子的話，你覺(jué)得這是一只怎樣的小獅子？你有什么話想對(duì)它說(shuō)？（全班交流） ?。ㄈ◣煼蹲x媽媽的話，課文第7自然段） 出示：這話被獅子?jì)寢屄?tīng)到了。 讀下面兩個(gè)句子，比較哪句話語(yǔ)氣更強(qiáng)烈?！ 煟赫嬲男—{子，應(yīng)該是怎樣的？（生討論回答） 大屏幕出示獅子奔跑、撲食、撕咬的圖片，生欣賞?！ ∷?、回歸整體，聯(lián)系生活 出示丁丁的提問(wèn)：你喜歡什么樣的獅子？為什么？ ?。ò鍟?shū)）原來(lái)：懶洋洋：曬吃睡說(shuō) 后來(lái)：刻苦學(xué)習(xí)：奔撲撕咬 總結(jié)并提問(wèn)：讀了這篇課文，你有了什么收獲和體會(huì)？ 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：我們要學(xué)習(xí)小獅子“刻苦學(xué)習(xí)“的精神，不依賴父母和他人，做一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子?！ ∽约合匆路?、曬衣服。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳?！ ∫宦飞希白涌偢?，可是它為什么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ兀俊 〗贪福骸 緝?nèi)容提要】《我的影子》這篇課文圍繞形和影子、光源和影子、動(dòng)作和影子幾個(gè)方面寫(xiě)“我”觀察到的現(xiàn)象、“我”的想象以及“我”的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界中的一些現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，愿意去觀察自然現(xiàn)象，去了解探索一些最簡(jiǎn)單的物理知識(shí)?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)文，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，并
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