小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)課件(精選5篇)-wenkub
2024-12-06 22 本頁(yè)面
【正文】 識(shí)字?！ W(xué)生帶讀。 師：自由讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字。 學(xué)生自由猜謎?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 聽(tīng)讀識(shí)字。繼續(xù)進(jìn)行滲透性識(shí)字?！ ≡谛〗M里識(shí)記要學(xué)會(huì)的字，代表在全班交流。 充分感受后，完整地讀詩(shī)?！ 《⒃凇皵[鞋子”游戲中鞏固生字讀音。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)8個(gè)字，背誦課文。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“父、阝、宀”?！ ≌_流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片、鞋柜圖片 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、在文中標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音?！ ?chuàng)設(shè)情境出示生字卡片，讀對(duì)一個(gè)字，就將這張卡片放到鞋柜里?！ ≡敢獍言?shī)送給爸爸媽媽嗎?請(qǐng)?jiān)囍诚聛?lái)，回家告訴爸爸媽媽?！ ≈笇?dǎo)觀察生字在田字格中的擺法，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ ?．會(huì)寫(xiě)6個(gè)字；認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)：橫撇、豎折折勾?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 課件、生字卡片、太陽(yáng)卡通圖片。 ?。ㄙN上太陽(yáng)） 師：下面，我們就伴隨太陽(yáng)的升起，一起去欣賞那美麗的世界。試著用借助拼音或問(wèn)問(wèn)同桌的方法解決?！ ∷?、強(qiáng)化識(shí)字?！ W(xué)生多種形式讀（指名、分組、男女生） 課間操：《上學(xué)歌》 今天，外面艷陽(yáng)高照，讓我們?cè)谔?yáng)底下跳個(gè)舞吧?！ ∠鄠鳎瑥那坝惺畟€(gè)太陽(yáng)。人們沒(méi)法活了。一年級(jí)孩子非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)于奇特的動(dòng)物尾巴更是興趣盎然。同時(shí)兒歌形式活潑，讀起來(lái)朗朗上口?！ ⌒畔①Y源： 猴子、兔子、公雞等各種動(dòng)物圖片及相關(guān)動(dòng)物尾巴圖。讀好書(shū)中問(wèn)句是教學(xué)難點(diǎn)。)釋題：看到課題，你想知道什么? 二、初讀課文，整體感知?！ ⊥ハ嗑氉x，會(huì)讀的讀給小伙伴聽(tīng)，不會(huì)讀的互相幫助，然后請(qǐng)4個(gè)小伙伴合作讀，嘗試互相評(píng)價(jià)，注意把課文讀通順。 (1)逐一出示生字“猴”、“松鼠”、“公”、“鴨”，看拼音讀準(zhǔn)字音?！ ≌J(rèn)讀理解“短”、“扁”、“最”。) (3)其他幾句問(wèn)句學(xué)生可結(jié)合生活實(shí)際,體驗(yàn)、嘗試讀。學(xué)生感悟體驗(yàn)著模仿讀?！ 〖由蟿?dòng)作表演讀?！? 五、挖掘課外資源，拓展運(yùn)用。 開(kāi)展“動(dòng)物尾巴介紹會(huì)”。 六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“云、公、車”?！ 〗處熝惨?，個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)展示寫(xiě)得好的學(xué)生作業(yè)。在教學(xué)中，我們要調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，給予每個(gè)學(xué)生限制的發(fā)展機(jī)會(huì)。整個(gè)過(guò)程為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性靈性服務(wù)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、揭課題 播放電腦課件，欣賞《小雨沙沙》 師：同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一首非常好聽(tīng)的歌，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著唱。充分的自學(xué)為合作學(xué)習(xí)和全班交流做好準(zhǔn)備，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！ 。?）出示詞語(yǔ)，數(shù)不清，讀一讀，找一找，文中指什么數(shù)不清。）飄落就是飄著落下來(lái)?！ 。?）出示生字問(wèn)，讀一讀，找一找，文中寫(xiě)的是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)？問(wèn)什么？把有關(guān)
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